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做专业课程的设计者课程特色与背景【培训目的】提高培训师的课程开发技巧,开发或优化课程,提高课程质量【训练目标】学员接受培训后,将能够——?按照标准进行课程设计?按照标准开发内容/案例练习/考核题目?按照
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以问题为导向的标准课程开发课程特色与背景培训目的:通过本次专业实战训练,学员能够掌握标准课程开发的流程、方法、技术和工具,运用思维导图进行课程规划、教学设计,并制作完成标准课程包。除此之外,学员还能有效处理
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课程大纲第一部分:性格解析一、性格管理的意义和运用范围二、PAP性格管理系统的优势1、性格解析的流派2、PAP性格分析法的五大优势三、洞悉人性:DISC四型性格解析1、性格解析的二维思路2、四型性格因子的基本特征3、
课程大纲第一项修炼:对症下药—培训需求调查如何做好需求调查?如何真正的掌握学员需求,如何掌握学员真正的需求,如何运用各种工具调查需求?现象呈现:常见的五种需求调查的失误传道:需求调查的原理一、关于需求调查的两

