TTT培训师教程—课堂呈现与控制课程特色与背景

【培训方式】

本课程运用思维导图对内容进行结构化的设计，充分运用左右脑的机能，利用记忆、思维等规律，协助学员在呈现的科学与艺术、逻辑与想象之间有效均衡，开启全脑思维的潜能。采用行动学习和结果导向的训练理念，将体验与互动贯穿始终。通过理论+实践+案例+练习+辅导，以问题为导向，讲经验心得、重行为转化，讲解学员关注的问题焦点及TTT课堂呈现和演示文稿制作的系统过程，现场摄像，及时反馈，即时点评。全情演练。旨在全面提升学员的综合技能及实战水平本课程。

【培训目标】

通过3天的训练，帮助参训者在以下五个方面得以全方位的立体训练

1、 有效提升培训师形象管理能力，包括职业着装、职业风范和肢体语言；

2、 充分认识培训师角色、克服演讲恐惧心理，有效提升参训者情绪管理能力；

3、 有效提升培训师语言表达及总结能力；

4、 有效提升培训师课堂互动、课堂掌控以及各种问题处理能力；

5、 有效提升培训师课程设计能力以及演示文稿的制作能力。

课程大纲

一、 导论

1、 导入：茶壶煮饺子的启示

2、 培训师角色

3、 成人学习的特点

4、 培训的实施路径图

二、 职业形象——良好的形象是我们最好的名片

1、 着装

? 男装

? 女装

2、 肢体语言

? 手法

? 身法

? 步法

? 眼神

3、 气场

? 上场与退场

? 手持麦克风

配套练习1：形神兼备练习——1分钟自我介绍

三、 核心突破——克服紧张的心理

1、 紧张的成因

2、 克服的方法

3、 良好心态的保持

配套练习2：克服紧张练习——解放天性表演练习

四、 魅力语言表达

1、 语言感染力的四要素

? 条理清晰

? 表达流畅

? 富有节奏

? 感情饱满

配套练习3：朗诵练习

2、 语言表达的逻辑顺序

? 概述

? 条理

? 归纳

3、 语言表达的生动形象化

? 口语化

? 细节化

? 戏剧化

配套练习4：3分钟讲故事

五、 主题设计——精彩呈现

1、 开场导入

? 印象深刻的自我介绍

? 先声夺人的破冰导入

? 启发学员的学习兴趣

配套练习5：开场练习

2、 中场演绎

? 课程结构

? 明确观点

? 案例论证

3、 结尾收场

? 理性收尾

? 感性结束

配套练习6：5分钟自命题演说

六、 游刃有余——互动控场

1、 引导提问

? 提问技巧

? 三要三不要

2、 反馈应答

? 类型

? 标准

3、 场面控制

? 环境问题

? 自我问题

? 学员问题