课程对象单位各级领导，HR管理者，非HR部门的主管，自愿学习者。人力资源规划和制度建设课程特色与背景【授课方式】讲解、道具操作、图片、漫画训练、模拟测试、案例研讨等互动方法相结合讲解、案例结合。【预期效果】掌

课程对象组织的负责人及项目经理、项目经理部核心人员如何成为优秀的建筑施工企业项目经理课程特色与背景【背景分析】项目经理75%～90%的时间用在沟通上。沟通无处不在,项目经理必须具备良好的沟通能力。前些年,笔者做

课程对象人力资源工作者、企业高层管理者、企业中层管理者、企业基层管理者如何降低员工流失率课程特色与背景【课程背景】如果随着企业规模的发展壮大，却形成不了价值观趋同的核心人才团队，这样的企业必然会如同冬季

课程对象中高层管理者\人力资源经理\培训管理者以需求为导向的企业培训体系课程特色与背景【课程受益】让学员以积极的心态看待自己的工作,培养敬业精神、忠诚意识，打造勤奋的工作态度，培养精益化、要事先做、精诚

课程大纲有效激励与辅导下属导语：石油大王洛克菲勒与38滴型焊接机第一篇有效激励第一节：如何与下属沟通1.同理心倾听2.对下属负责：1）提升下属的能力和素质2）指导下属做事情3）做教练而不是做警察4）引导下属快乐进化5

课程对象单位各级领导，HR管理者，非HR部门的主管，自愿学习者员工的职业生涯管理课程特色与背景【课程目的】了解职业生涯规划管理的全过程掌握进行职业生涯规划的几个步骤掌握职业生涯规划书的撰写方法【授课方式】讲授

课程对象全体基层员工员工职业化塑造与养成课程特色与背景【课程背景】在全球服务竞争愈演愈烈的今天，职业化已经成为服务业打造核心竞争力的有力武器。在客户看来，最好的服务就是最专业的服务，最专业的服务来源于

EQ之道—情绪压力与阳光心态课程特色与背景【课程收益】强效解决情绪压力与心态问题，疏导情绪，调试压力，树立积极正面的人生观、工作观，激发内在动力与激情课程大纲【课程提纲】序言：一起来做个心理体检一、平衡和谐的

课程大纲【课程大纲】第一章：传统文化与心态智慧第一节、文化与人生1.《弟子规》与《孝经》2.人类传承的密码3.人生三件事4.自我认知5.库尔特?卢因：喻人生分享：《九人过桥实验》第二节、学习与成长1.企业教育的两个高

课程对象专职讲师，企业内部培训师，部门经理TTT培训培训师课程特色与背景【课程背景】企业培训能否成功实施，很大程度取决于培训师的实施能力，这对于整体导入员工素质提升规划的企业尤其明显。大多数讲师是从技术或岗位