课程对象企业培训管理者和内部讲师课程大纲第一课：思路决定出路—培训与培训管理者的定位一、什么是培训二、培训的三要素三、培训的作用四、企业培训的着眼点五、企业培训在思维上的变化六、如何提升培训的价值七、企

课程对象企业培训管理者和内部讲师课程大纲第一课：思路决定出路—对企业培训的诊断与思考一、诊断与思考—模式分析二、诊断与思考—目标分析三、诊断与思考—环境分析四、诊断与思考—机制分析五、诊断与思考—课程设

培训课程开发的高级技巧课程特色与背景课程特点：1．思路与技巧并重；2．授课和示范兼备。课程优势：1.实操性强；2.专业指导；3.答疑解惑。Benefits：课程收益1.掌握课程开发的基本技能；2.提高制作PPT的能力。课程大纲一、课

培训课程开发的高级技巧课程特色与背景课程特点：1．思路与技巧并重；2．授课和示范兼备。课程优势：1.实操性强；2.专业指导；3.答疑解惑。Benefits：课程收益1.掌握课程开发的基本技能；2.提高制作PPT的能力。课程大纲一、课

课程对象企业内部专兼职培训师课程大纲第一课：一引其纲，万目皆张—培训员的基本功夫（第一天上午）一、什么是培训？要点：（1）定义；（2）概念的解释二、培训的三要素要点：（1）培训的对象；（2）培训的目标；（3）培训的主导三、培训

课程大纲第一课：一引其纲，万目皆张—培训员的基本功夫（半天）一、什么是培训？要点：（1）定义；（2）概念的解释二、培训的三要素要点：（1）培训的对象；（2）培训的目标；（3）培训的主导三、培训的十大模块要点：（1）制度；（2）规划；（3

课程对象企业内部专兼职培训师课程大纲第一课：抽丝剥茧，丝丝入扣—培训课程的设计（2课时）一、课程开发的一般程序二、课程设计的五线谱三、相关资料收集四、分类整理五、讲义内容的逻辑编排六、时间分配七、问题解决的

课程对象企业内部已具备初级培训技能的内训师课程大纲第一课：一引其纲，万目皆张—培训基本理论一、什么是培训？二、企业培训的一个中心、两个基本点三、有效培训系统模型四、学习过程的模型五、成人学习的三大规律六、

课程大纲导言互动游戏：成长的阻力第一单元认清职业角色缓解职业压力一、从学生到职业人的角色转变1.场所不同2.人际关系不同3.评价标准不同4.文化不同二、正确化解初入职场的压力1.对压力的认识2.压力源3.压力反应4

课程对象企业中基层管理者、后备干部课程大纲压力概念篇第一单元你被压力压扁了吗——压力，还是压力?讨论分享压力的感受，压力清单排序?压力究竟是什么?理解压力首先要理解身心系统?压力的危害?压力的积极方面?