课程大纲第一篇薪酬管理概述1.薪酬的概念2.薪酬管理(设计)的流程第二篇岗位评价1.岗位评价的定义2.岗位评价的注意事项3.岗位评价的流程4.岗位评价方案5.岗位评价得分表6.岗位评价结果校验第三篇薪酬设计与调整1.薪酬

课程大纲第一篇绩效管理概述1.绩效管理的发展历史2.绩效管理能给企业带来什么3.人力资源部的绩效管理职责4.部门经理的绩效管理职责5.练习:A公司的绩效管理为什么不理想6.绩效管理流程7.绩效考评周期8.绩效考评工具第

如何寻找和确认培训需求课程特色与背景【培训目的】寻找和确认真实、紧迫的培训需求，提培训针对性【训练目标】学员接受培训后，将能够：1．掌握员工素质差距形成的特点2．掌握寻求素质差距的对象、方法、内容、步骤等基本

上好一堂培训课课程特色与背景【培训目的】短时间内提升教学水平，增强教学效果【训练目标】学员接受培训后，将能够：1．掌握培训教学原则，了解先进的教育发展理论2．掌握备课、登台、演讲、控场、课堂总结方面的理论知识

做一名专业课程设计师课程特色与背景【训练目标】学员接受培训后，将能够：1．掌握制定培训计划的原则和广义、狭义培训设计知识2．掌握设计培训计划时主要设计元素的特点和选择要求3．掌握编制培训课程计划、选编培训教材

课堂语言艺术课程特色与背景【训练目标】学员接受培训后，将能够：1．克服紧张心理，掌握口头语言规律2．学习、训练规范化身体语言，增强语言感染力3．学习仪表、仪容知识，师德要求，力求“亲身信道”4．热爱讲台，关爱学员，提

如何上好一堂培训课课程特色与背景【课程优势】一是融合了国际权威的CIE、TTT、PPT讲师训练课程精华，并进行了极具针对性的本土化优化，试听讲师超过5000人，反应热烈；教材《讲台实战60法》由教育部成协企业教育工委咨询

如何设计单项培训课程课程特色与背景【训练目标】学员接受培训后，将能够：1．掌握制定培训计划的原则和广义、狭义培训设计知识2．掌握设计培训计划时主要设计元素的特点和选择要求3．掌握编制培训课程计划、选编培训教材

培训基础知识课程特色与背景【培训目的】“行家一出手，就知有没有”。了解培训管理者的入门基础知识；开阔职业视野，提高培训管理水平。【训练目标】使学员了解什么是教育，什么是培训；学习和应用成人教育心理学有关原理

如何建立培训管理体系课程特色与背景【培训目的】学会以企业组织体系为构架依据，建立适合自身需要的现代培训体系。【训练目标】学员接受培训后，将能够：1．了解并遵循培训体系构建原则2．掌握企业现代培训管理的过程管理