课程定位

碰到经营取舍，管理者往往需要同时回答眼下怎样把事情做完、接下来怎样持续获得合作，以及不同角色各自要承担什么。中国哲学智慧与管理应用提供了一个把传统思想与现实组织情境联系起来的课题。原课表只公布专题名称，以下结合可能遇到的工作问题提供学习准备。

课程内容与学习重点

一、先明确决定影响哪些人和哪些义务

从自己经历过的经营选择里找一个小例子，说明当事人希望得到怎样的结果、计划改变什么，以及谁要承担改变的成本。可把对客户的承诺、同事间的分工、企业当前的资源和未来的信誉放在一张纸上，观察其中有哪些因素会形成张力。

试着写下自己认为最难放弃的两个原则，并给出一个愿意接受更灵活安排的条件。拿着这些具体判断进入讨论，能更容易把书面语言、自己的经验和同学的看法联系起来。

二、把经典理解放回可对照的工作场景

若有自己熟悉的传统哲学原文，可以准备篇名、所用版本和短段落，记下希望请教的问题。不要急着为管理难题寻找一句现成答案，先确认原文说的是何种人际关系、哪些处境，以及解释是否依赖特定背景。

再挑一项企业内部做法，如怎样对团队解释任务优先级或如何处理有争议的承诺，区分共同价值与可以谈判的执行细节。交流时请同学从另一角色提出异议，看原来的判断还能否照顾到关键责任。

三、把判断留下来，检验它能否指导行动

可以记录做决定所依据的几项事实，标出当时不知道的信息、需要听取意见的岗位和对不确定变化的预案。过一段时间再回看，观察最初坚持的原则是否体现在采取的动作和后续沟通中。

也可拿两种做法进行简要比较，写清它们如何影响客户承诺、员工感受和资源使用。把不容易判断的地方作为课堂提问，讨论时留意自己的论证是否依赖未经确认的假设。

建议用一页纸准备事例，概括一次个人选择、一次团队决定，分别说明为什么这样行动和有哪些后果。通过课堂观察和课后讨论，把结论放回事实和难以回避的实际限制中检查。希望阅读经典的人可以整理一本平时读过的版本，具体书目以当期授课安排为准。

适合人群

适合对传统哲学和现代组织协作感兴趣的管理者、创业者和学习者，尤其适合正在思考组织责任、经营选择及沟通方法的人。可先备好不涉及客户与人事机密的匿名案例。

授课老师

原课程安排列明授课老师为张永光。

开课与报名咨询

原课表列明本专题于2027年9月25日至26日安排两天学习，为原班必修单元。上课城市、会场及单独参与政策详询。单专题的参与方式、席位和费用详询。

一定要先读完某部经典吗？原课表未指定必读书目。可准备曾读过的段落或一项现实管理难题，再向会务方确认是否有预习资料。

什么时候能知道上课地点？原课表提供9月25日至26日的日期，会场及是否能单独参加请通过当期会务确认。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。