课程定位

企业订单越来越多，老板却变成增长的瓶颈。跨部门冲突等他来定，客户要求变更他才拍板，负责人要做长期投入仍需一次次临时申请。战略再造专题围绕团队怎样在已知方向下独立推动经营，讨论从现有客户价值和增长判断出发，重写关键岗位、日常决策权和复盘安排。课程介绍中的实践场景可以从一个正在拖延的业务问题开始，练习让管理者看见目前哪些工作仍需要创始人判断，哪些可以依规则交给团队。

课程内容与学习重点

识别增长被卡在哪些决策

回顾一个销售机会到客户收到货的完整过程，把重复请示、部门来回确认和不能及时交付的节点标出来。先区分不同原因，例如方向不清、结果指标冲突、岗位没有足够权限或已有约定无人执行。

选取一次跨部门争议，在一页上写出客户要求、成本影响、参与岗位和最后拍板方式。对照现场事实，判断这个问题是否值得改变规则，还是属于需要少数负责人集中判断的例外。

把战略方向变成团队确实能做的事

选择一项需要应用到多个部门的经营目标，写出服务对象、优先改动的环节和目前明确不做的事。随后确定关键岗位可做决定的范围，哪些超出授权时需上报，以及谁应收到结果。

以订单交付提速为例，销售、计划和售后可分别承担客户沟通、排程和跟进动作。检查考核方式是否给了相反指令，找出某些部门即使完成工作也难以创造整体结果的原因。

建立能发现偏差的复盘安排

明确一轮执行后要核对哪些结果和证据，按工作量与业务风险设定检查节奏。把职责变更、过程问题和经营反馈留在同一份记录上，让团队知道为什么保留或调整安排。

练习比较老板持续参与所有审批和仅处理超限问题两种运作方式。将新增沟通成本、关键任务滞后和客户结果一并比较，确定是否继续扩大授权。发生新情况时可以先小范围回试。

建议携带一个经过匿名的经营案例和目前负责人分工，围绕战略选择、岗位决策与回看节点形成第一版说明，供企业回去讨论。原排期另列“3天3夜”，每日节次仍按通知核实。

适合人群

适合企业经营者、总经理、业务单元负责人及负责战略执行的核心管理团队。若问题集中在增长依赖少数人或职责约定不稳定，可先带来最近的一次具体事例。

授课老师

孙正玮。原通知列明该教师与本专题的对应安排。

开课与报名咨询

原通知所列本专题课表日期为2026年12月25—28日，授课地区为临沂。单专题是否开放、名额、具体教室、学习费用及参加办法详询。

临沂场具体会场在哪里？原通知公布临沂及所列日期，具体会场、报到和时段安排详询。

课程会给每家公司一个固定授权比例吗？练习用情景和可核实的经营限制确定授权边界，具体安排需由企业讨论确认。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。