课程定位

同一个虚构情节，角色妆效在现场看和经过拍摄以后可能差异明显。要把设计意图、实际完成状态及镜头效果分开核对。本专题据原造型简章的影视伤效课题，练习给虚构场景画出示意、制作可比较的非真人样片并记录镜头所需的妆效变化。

课程内容与学习重点

把场景设定写成可核对的造型说明

从简短虚构情境出发，写清角色面向镜头的角度、景别及该场景需要观众留意的细节。使用纸面脸谱或无生命道具标出拟表现的区域、边界与层次，把只用于展示的样片另行注明。先讨论画面能够看清什么，再决定哪些部分值得细化。练习使用形状和位置说明，而非用实际伤情名称代替造型需求。

比较同一妆效在画面中的层次

用合适的示意材料制作两组道具样板，控制一项变化，例如过渡边缘或纹理明显程度。在同一光线下对照近景与中景，从照片上找出哪里过重、哪里细节看不清。给每张样片记下镜头角度和观察距离，避免把曝光变化当成造型变化。课堂中可以用图示材料完成比较，具体器具及材料以教学安排与产品使用要求为准。

用样片说明下一步需要调整的地方

为方案保留纸面标记、固定机位照片和简短修改原因，标出预计保留的位置及准备调整的部分。请同伴仅凭记录找出变化，核对是否能在镜头中辨认。处理真人妆效另需确认个人皮肤状态、产品适用部位、使用限制与卸除要求，由适当专业人员指导。练习关注造型和影像可见性，材料选择不以追求视觉效果而放宽。

适合人群

适合影视造型、舞台化妆及摄影协作方向学习者，也适合希望了解特殊妆效如何进行非真人样板测试的人。

可从一张不涉及真人的简易面部模型图开始，分别写出正视和侧视下希望保留的视觉细节。模拟拍两张说明图后，让同伴指出最容易误认的区域，再选择一个位置修改样片。使用同一视角补拍一张，把前后状态放到同一页对照。若照片里只能观察到边缘而不能说明纹理差异，可额外保留一张带具体观察条件的细部图。面对图示与现场变化，也可用同一位置的多角度照片核对原因，再和摄影人员商量复查顺序。涉及真人活动时，练习记录应在参与者同意的范围内使用。

开课与报名咨询

本专题的开课时间、授课地点、授课老师、学制、费用和报名安排详询。咨询时可说明希望重点学习的场景。

初学可以只用纸样吗？可先用脸谱和道具练习布局及样片记录，再咨询课堂实操基础要求。

纸样在实际光线下看起来不同怎么办？保留可比较的拍摄条件，先找变化是照明、角度还是妆效边缘产生。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。