课程定位

面向承担员工职业发展指导职责的管理者、内训师和HR，围绕理论与实操学习职业规划方法。

学习收获

• 1.掌握理论：深入理解职业生涯规划的核心理论，包括特质因素论、生涯发展论、人格类型论等，为科学指导员工职业规划奠定理论基础。
• 2.提升技能：掌握多种生涯测评方法和职业咨询技巧，能够准确评估员工的职业兴趣和性格类型，制定个性化的职业规划方案。
• 3.实战应用：通过案例分析和实操演练，提升各级人员在梳理晋升路径、传递工作期望、提供职业规划资源和指导等方面的能力。
• 4.促进发展：激发员工自我实现的潜能，增强团队凝聚力，促进企业的可持续发展。

课程模块

第一篇：理念篇

• 一、课程导入与职业规划基础
• 1.1 课程介绍与目标设定
• 1.2 职业规划的重要性与意义
• 1.3 职业规划的基本概念与原则
• 什么是职业？
• 什么是职业规划？
• 为何要规划？
• 1.4 职业规划导师的价值
• 1.5 职业生命周期模型™介绍
• 1.6 课程模块介绍
• 1.7 独创职业生涯规划路线图

二、职业规划导师角色定位和需掌握的基本理论

• 2.1 职业规划导师角色定位
• 什么是职业规划导师？
• 职业规划导师的角色定位
• 职业规划导师的三种境界
• 职业规划导师的成长秘籍
• 职业生涯规划的十二大误区
• 职业规划导师经典语
• 2.2 核心模型--一生生涯彩虹图
• 职业生涯五阶之道
• 1）职涯第1阶段：0-14岁--成长阶段；
• 2）职涯第2阶段：15-24岁--探索阶段（重点讲解）
• 3）职涯第3阶段：25-44岁--建立/晋升阶段
• 4）职涯第4阶段：45-64岁--维持/稳定阶段
• 5）职涯第5阶段：65岁+--退出阶段

三、信息梳理与晋升路径呈现

• 3.1 新员工工作期望的整理与传递
• 需求分析：识别员工期望的关键点
• 沟通策略：有效传递工作期望
• 3.2 晋升路径的梳理与呈现
• 正规晋升路径的构建
• 非正规发展机会的识别
• 晋升标准与依据的明确

四、职业生涯规划理论概览

• 4.1 特质因素论：个人特质与职业选择的匹配
• 4.2 生涯发展论：职业发展的阶段与任务
• 4.3 人格类型论：不同人格类型的职业倾向

第二篇：实操篇

• 五、职业规划资源与指导技能提升
• 5.1职业测评工具及解读
• 职业测评概述
• 1）人才测评的基本假设
• 2）职业测评分类
• 霍兰德职业性向测评
• 1）职业生涯发展目标-霍兰德职业性向测评介绍
• 2）霍兰德职业测评报告案例及解读
• MBTI性格测试
• 1）MBTI性格测试介绍
• 2）MBTI性格测试报告案例及解读
• 生涯价值观评估的引导
• 1）生涯价值观评估
• 2）生涯价值观工具及应用
• 测评实施流程与操作步骤
• 1）准备工作
• 2）操作要点
• 3）注意事项与对策
• 4）测评质量检验指标：效度、信度
• 5.2 职业咨询技术理论
• 什么是职业咨询技术
• 职业咨询技术-职业规划中的价值
• 职业咨询与规划的关系
• 咨询规划师的核心理念
• 咨询规划师核心角色
• 咨询的原则-SET三原则
• 5.3 职业咨询核心技术
• 重点技术：积极关注、客观中立倾听、共情、同理心、无条件接纳与鼓励策略、提问、反馈、目标厘定、区分、澄清等技术
• 三大核心能力——深度倾听、有力提问、有效反馈及其联系
• 深度倾听打开心扉
• 1）深度倾听的3R原则--接收、反应、确认
• 2）通过“回放”迅速建立亲和
• 3）通过“确认”有效化解抱怨
• 4）如果通过倾听达成共识
• 5）如何通过倾听明确目标
• 6）深度倾听的实践演练
• 有力提问启发思考
• 1）有力提问的 3 多 3 少
• 2）有力提问的范例
• 3）如何问出强有力问题
• 开放式问题
• 未来导向型提问
• 如何型提问
• 4）如何支持同事寻找答案
• 5）如何通过上堆问题探索意义
• 6）如何通过下切问题找到根源
• 7）有力提问的实践演练
• 有效反馈
• 1）反馈三要素（BIA&BID）
• 2）区分主观评判与客观观察
• 3）区分积极性反馈和恭维
• 4）如何做到表扬激励人心
• 5）如何做到批评对事不对人
• 6）积极性反馈强化同事的正向行为
• 7）发展性反馈纠正同事的错误行为
• 8）有效反馈的实践演练
• 指引式目标对话-练习
• 1）目标SMART框架
• 2）目标SMART沟通框架
• 3）SMART向上沟通案例
• 4）SMART对话应用练习

六、生涯规划制定与评估

• 6.1 个性化生涯规划方案设计
• 员工个人情况分析
• 短期、中期、长期目标设定
• 实现路径规划与调整
• 6.2 职业咨询咨询过程
• 职业咨询® 的对话流程--GROW模型
• Goal 聚焦目标--任务：聚焦正向、符合SMART原则的目标
• Reality 了解现状--任务：了解影响目标达成的要素、资源
• Options探索行动方案--任务：扩大思考领域，制定计划
• Will 强化意愿--任务：总结成果、庆祝成功、积极肯定
• 6.3 规划实施与效果评估
• 行动计划制定与执行--实操练习：做一个合格的职业规划导师
• 1）职业生涯实施管理-参考模板
• 2）职业生涯规划实施
• 3）职业生涯实操练习
• 4）职业规划导师学习系统模式
• 5）规划师自我咨询流程图
• 6）职业咨询案例
• 7）规划师咨询技术学习实践90天蜕变
• 定期评估与反馈机制
• 引导与激励措施

适合人群

企业各级管理者、内训师、对员工职业规划感兴趣或承担相关职责的HR从业者

师资信息

罗老师
国家高级职业规划师 罗建华
职业履历
北京大学管理学博士，四川大学法学硕士
现任多家咨询机构合作专家讲师/顾问
曾任麦克韦尔集团组织发展总监
曾任巴德富集团人力资源总监
曾任顺丰集团高层领导力培养运营负责人、经营人才项目负责人
曾任富士康集团培训经理
培训风格
1. 实战性强：讲师具备16年实战带团队管理经验，讲师每年做2-3个企业管理咨询案子，深入企业更懂企业，授课案例丰富；
2. 实用生动：讲师擅长引导式培训，贯彻“以学员为中心”的理念，针对不同学员对象采用不同的教学形式，启发学员思考与掌握技能，授课内容化难为简、实用性强，生动性强，课堂轻松愉悦；
3. 实效性好：讲师会在课程中融入管理中的多个实战工具，课堂实训及点评，课后转化布置行动转化作业。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。