课程定位

运用模型工具，训练企业培训体系建设与年度计划。

学习收获

• 1、运用内部讲师队伍建设模型、工具与表单，学员能有效建设一支优秀的内部培训讲师队伍
• 2、运用内部课程体系开发模型与课程开发8P工具，学员能有效搭建内部课程体系与学习地图
• 3、运用人才培养模型、领导力开发模型，学员能做好专业人才培养与干部领导力开发
• 4、运用培训需求分析方法，学员能根据各种不同培训需求，做好培训需求策划与分析
• 5、运用培训计划分析与评估地图，学员能科学做好内部培训规划、计划与评估

课程模块

第一单元 战略体系

• 一、谋定位，做好培训战略聚焦
• 1、认知、理解企业内部培训体系搭建1模式
• 2、理解、掌握企业内部培训体系定位1模式
• 3、熟悉企业培训现状分析1个理论与1个工具
• 4、认知、了解企业培训4角色
• 5、了解企业培训5大功能
• 【团队探索】请给出这家公司企业内部培训体系建设的套路
• 【工具应用】理解、演练企业内部培训现状诊断1个工具
• 二、设架构，保障培训业务畅通
• 1、掌握企业内部培训架构1个理论3个中心
• 2、理顺企业培训架构总部与分部的职责分工的方法
• 3、学会巧妙搭建培训类HRBP的策略
• 【团队探索】如果你进入到这家公司，你会如何搭建此公司培训BP

第二单元 人才体系

• 三、企业人才培养体系的1个模式
• 1、理解、掌握企业人才培养体系的“2341”模式
• 2、理解人才职业通道设计1个原理
• 3、理解人才职业通道设计2个角色
• 4、认知常见职业通道设计错误
• 5、理解任职资格管理1个不同寻常的公式
• 6、理解、掌握任职资格标准开发3流程6步骤
• 7、1步找标杆：掌握1个标杆职位决策评估工具
• 8、2步做分析：掌握分析“BEI访谈+行为观察”2种方法
• 9、3步析工作：熟悉工作内容1个解析套路
• 10、4步识模块：掌握关键业务模块1个提炼方法
• 11、5步展要项：理解、掌握要项分解1定3步法
• 12、6步设标准：理解、掌握要项分解1定4步法
• 理解1个行为标准结构化模式
• 理解1个资格标准结构化模式
• 理解、掌握行为标准编写4大要素与4大注意
• 理解行为标准编写区分维度
• 理解、掌握行为标准指标评估2大方法
• 认知、理解资格标准的知识、技能与经验标准维度
• 理解、掌握资格标准知识、技能提炼、分解套路
• 13、理解、掌握人才数量盘点的1个系统分析模式
• 14、理解、掌握人才质量盘点的1个系统分析工具
• 15、理解、掌握企业关键核心人才评估的1个模式
• 16、掌握1个企业人才培养计划制定的思路、方法
• 17、理解企业人才培养“721”法则
• 18、认知、理解与应用企业人才培养工用的4大策略
• 学会运用人才培养的“轮岗”方法
• 解读人才培养的读书会7步法
• 掌握并学会运用人才培养的“行动学习”法的原理、方法与工具
• 领会人才培养的“导师制”方法
• 19、理解、应用企业后备人才培养的1个模式5个阶段
• 20、理解、应用企业干部管理1个原理
• 21、理解、应用企业干部管理7个步骤
• 【团队探索】请给此职类设计出一份职业发展通道图
• 【团队探索】请你给这个团队进行人才盘点后指出哪些是关键核心人才
• 【情境演练】人力资源类通道行为标准开发
• 【情境演练】人力资源类通道知识标准开发
• 【情境演练】人力资源类通道技能标准开发
• 【情境演练】市场营销类、培训师类通道行为标准开发
• 【案例赏析】深圳某500强公司某职类职业通道设计经典案例赏析
• 【案例赏析】经典BEI访谈与素质编码案例赏析
• 【案例赏析】“产品持续改进与创新”行为标准编写范例赏析
• 【案例赏析】国内某著名上市家电领导品牌企业轮岗制赏析
• 【案例赏析】高效读书会策划经典7步应用方案赏析
• 【案例赏析】国内某著名上市品牌企业导师制管理办法与系统工具赏析
• 【工具应用】国内照明领导上市品牌企业后备人才培养管理办法与工具应用分析
• 【工具应用】深圳500强H通信公司干部盘点、继任与发展管理的1个原理7步骤模式与工具（TSP、PBC、MFD、IDP、PARR、AAD等）分析
• 【工具应用】理解、掌握人才培养的“行动学习”法的原理、方法与工具

第三单元 资源体系

• 四、建讲师，组建内部培训师队伍
• 1、理解、掌握企业内部培训师队伍建设7个标准流程
• 2、认知、了解企业内部培训师5个角色5大关键活动
• 3、理解、应用企业内部培训师1个任职资格标准，做好企业内部培训师选拔
• 4、熟悉企业内部培训师定位与规划的1个标准模式，落实企业内部培训师规划
• 5、掌握展开企业内部培训师培养的1个标准作业流程，实施科学循序渐进式培养
• 6、理解、应用企业内部培训师学习地图设计方法，设计1条内部培训师科学成长路径
• 7、理解、掌握企业内部培训师能力评鉴1个维度与几大方法
• 8、认知、了解企业内部培训师任用的1个作业流程6大方面与6大考核维度
• 9、熟知企业内部培训师队伍建设的效果评估4字要诀
• 【案例讨论】你如何看待这家企业内部培训讲师队伍建设的成败，它给了你什么启动
• 【案例赏析】某知名企业内部培训师1个任职资格标准讲解与赏析
• 【工具应用】企业内部培训师评审、鉴定工具理解与运用
• 【工具应用】某著名500强集团上市公司内部培训师选拔、认证、任用与激励制度、表单
• 五、搭课程，构建企业课程体系
• 1、剖析课程体系建设模型5步曲
• 2、把握公司各岗位课程分析、提炼方法
• 3、领会1个课程开发结构模型
• 解析课程设计与开发DADDME模式
• 掌握课程教学方案开发8P模式
• 4、学会课程编码的1种方法
• 5、课程学习地图编制应考虑的2个方面N个维度
• 【团队探索】请运用课程提炼方法、分析此类职位所需要培训的课程
• 【工具应用】运用8P教案开发工具，开发1个15-45分钟单节课程
• 【工具应用】请利用课程学习地图编制工具，编制此类职位学习地图
• 六、管ELN
• 1、了解在线学习4位1体平台打造的思路
• 2、学习如何利用E-learning打造企业学习生态圈
• 3、做好企业在线学习平台积分管理的策略
• 4、掌握评估企业E-learning成熟度的1个模型
• 【案例赏析】某500强公司经典在线学习4位1体平台建设经验分析
• 【案例赏析】某公司利用E-learning打造企业学习生态圈经验分析
• 【案例赏析】某知名上市公司培训积分思路与制度赏析

第四单元 运作体系

• 七、谈需求：号脉年度培训需求
• 1、理解培训需求3维诊断分析模式
• 2、设计1个年度培训需求分析方案
• 3、掌握6种年度培训需求分析方法
• 培训需求分析问卷调查法
• 培训需求分析文献研究法
• 培训需求分析能力盘点法
• 培训需求分析访谈法的1个结构化模式
• 培训需求分析绩效分析法的1张工具表
• 培训需求分析观察法的1个流程与3大注意
• 4、掌握撰写1份培训需求评估报告的方法
• 5、策划1次年度培训需求分析项目的12字方针
• 【团队探索】BOSS让你做培训需求调查，你会如何策划？请给我一份培训需求分析策划案
• 【团队探索】如何设计1份标准培训需求问卷调查表
• 【工具应用】理解、运用培训需求分析访谈法的1个结构化模式
• 【工具应用】理解、运用1张培训需求评估报告标准模板
• 【案例赏析】1份标准培训需求分析能力盘点策划流程与能力盘点报告赏析
• 八、说计划：编制年度培训计划
• 1、解析撰写年度培训规划的1个模板
• 2、掌握撰写年度培训规划的12字方针
• 3、学会编制年度培训计划的1个结构性工具
• 4、领会编制年度培训预算的5种方法
• 【团队探索】请根据此公司经营战略，拟定公司年度培训规划
• 【工具应用】结构性年度培训计划分析工具理解、应用
• 九、控实施，管控年度培训落地
• 1、认知企业培训实施前期、中期与后期的实施环境
• 2、理解企业培训实施前期、中期与后期各自过程步骤
• 3、认知与管好企业培训落地实施过种的6类人员分
• 4、理解、掌握企业培训项目实施的1个标准化作业流程
• 5、熟悉企业培训实施过程中培训外包的9个实施环节
• 6、掌握企业培训实施过程中培训供应商选择的几大标准
• 【案例赏析】某知名上市集团公司全套培训实施流程
• 十、做评估：抓好年度培训效果
• 1、认知、了解培训一级评估的功能与方法
• 2、认知、了解培训二级评估的功能与方法
• 3、认知、了解培训三级评估的功能与方法
• 4、认知、了解培训四级评估的功能与方法
• 5、认知、了解培训五级评估的功能与方法
• 6、掌握1个培训五级评估计算公式
• 7、理解、掌握1份标准培训效果评估报告的完整内容
• 【团队探索】如何科学设计1份标准培训一级评估表
• 【案例赏析】某著名公司1份完整的培训评估报告撰写作业模板赏析

适合人群

企业大学负责人，培训总监、人力资源总监、有志于企业大学建设与管理的人士等

师资信息

罗老师
TTT、TTM解决方案专家
只专注TTT+TTM培训管理
TTT-讲师+设计师+顾问师
TTM-体系+项目+授课辅导
TTT：培训师出彩授课+魅力引导+靓丽演示+培训需求分析+课程开发，企业内部妙手顾问智造，组织经验萃取，商务演讲与呈现，PPT制作等
TTM：培训需求分析，培训计划编制，培训效果评估，内部培训师与课程体系，干部管理与人才梯队建设，培训项目设计与管理，课程开发，培训授课与引导等
教育经历
罗绍迪老师，1976年出生于湖南岳阳，40岁，常住中山，湘潭大学本科毕业，行政管理专业，新加坡南洋理工大学EMBA，美国培训与发展协会（ASTD）会员，国际培训绩效与教学标准委员会（IBSTPI)成员，美国国际训练协会（AITA）认证国际职业培训师，国际职业认证标准联合会（IOCL）中国区首位授权讲师，中山大学客座讲师，复旦大学客座讲师
工作经历
1．德豪润达电气上市集团（下属公司10余家，员工两万多，珠海最大民企）
人力资源总监，成熟培养一批内部培训师，完成组织能力开发与评估建设
2．齐心文具（中国驰名商标，外资上市文具领袖，员工4000多人）
集团全国高级培训经理，成熟培养18名内部培训师，开发课程40多门
3．雷士光电（中国驰名商标，外资上市照明领袖，员工6千多） 集团培训部长
领导创立雷士商学院，培养内部培训师24/专职讲师5人，开发课程75门
4．欧普照明（中国驰名商标，照明行业领袖，员工6千多） 集团培训经理
创建欧普商学院，选拔培训师80/培养内部培训师50人，开发课程逾100门
5．香港环球石材集团（石材行业领袖，员工4000多人，香港著名企业）
集团培训主管，搭建集团培训体系与企业文化体系

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。