先用行为要素和关键知识经验建立任职资格标准,再按新人、基层骨干、高潜专家和干部阶段设计培养路径,以721、TSP与导师轮岗工具连接业务能力建设。本期安排:2026年12月11日,北京。
| 开课日期 2026年12月11日—2026年12月12日 | 开课地点 北京 |
| 学习费用 5980元/人 | 学制 2天 |
课程定位
结合华为实践案例,学习任职资格与人才培养方案设计。
学习收获
- 1套标准化的任职资格标准建设流程
- 关键知识经验萃取的3步曲和6步法
- 4类不同阶段/类型的人才培养策略
- 3E理论(721模型)实践应用案例
- 1套TSP计划的“四点一线”核心要领
课程模块
第一部分:任职资格标准建设与实践要点
- 一、人力资源管理的问题和方向
- 1)案例一:到底是职级称呼还是职位称呼?
- 2)案例二:为什么员工想把事情做好,但就是无法做好?
- 3)案例三:员工制造产品缺陷背后的原因
- 二、任职资格管理的概念和理念
- 1)任职资格是什么,不是什么
- 2)任职资格管理的核心理念
- 3)任职资格管理的核心概念
- 三、任职资格管理体系建设要领
- 1)任职资格体系建设的原则
- 2)任职资格体系架构概况
- 3)企业任职资格体系建设的流程
- 4)企业任职资格管理的常见问题
- 5)企业任职资格管理的关键要领
- 四、任职资格标准制定
- 1)案例分析:如此标准,如何识人选人?
- 2)知识分享:冰山模型与任职资格标准框架
- 3)问题澄清:不同发展阶段的企业如何构建“高效、实用”的任职资格标准
- 4)标准制定:行为要素分析与关键知识经验萃取
- 5)小组PK练习:能力标准区分矩阵
第二部分:人才培养与人才发展实践
- 一、如何快速、高效培养新员工?
- 1)案例分析:业务快速扩张,组织能力如何跟上业务?
- 2)应对策略:新员工发展与融入解决方案
- 3)人才复制:标准化、批量化的新人培养流程
- 4)关键要领:新人培养的成功经验-思想导师制
- 二、如何基于业务需求培养基层骨干?
- 1)案例分析:基层员工成长和发展的根本机会从何而来?
- 2)方法论:“3E”模型和721原则
- 3)最佳实践1:训战结合、循环赋能
- 4)最佳实践2:选拔制和淘汰制
- 5)案例分析1:国家代表角色转变培训项目
- 6)案例分析2:HRBP转型培训项目
- 三、如何培养高潜力专业人才?
- 1)案例分析:准备退休,却无后备人选
- 2)方法论:培养专业人才的利器-TSP计划
- 3)关键点:TSP计划的核心-四点一线
- 4)工具表单:如何实施TSP计划?
- 5)最佳实践:专业/高潜人才能力开发实战(轮岗、行动学习、导师制)
- 6)举例1:业务专家轮岗
- 7)举例2:领域首席导师制
- 四、如何开发中高层干部领导力?
- 1)核心理念:将军是打出来的
- 2)关键原则:教精神、教方法重于教知识
- 3)活力机制:干部能上能下,每年10%淘汰
- 4)任职标准:干部选拔任用的标准
- 5)案例分享1:华为干部能力建设架构
- 6)案例分享2:华为领导力开发的核心工具
适合人群
HR管理人员、HRD
师资信息
许老师
20年组织与人才发展工作经历和实践经验,Hay Group, IBM组织变革项目经验。多次荣获中国企业大学最佳实践奖,最佳创新奖,在推动组织变革方面和知识管理方面有卓越贡献。曾全程参与华为大学的建设和运营,深谙国际化企业人才开发的先进理念和典型做法。牵头筹建牧羊控股集团商学院并负责全面运营和管理,树立了农牧行业企业大学的标杆。人才发展理论功底深厚,实战经验丰富,非常注重企业战略到执行落地的全过程研究和实践。
服务过的企业:
吉利汽车、传化集团、中南机车、中梁集团、成飞集团、雷允上、俊发地产、斯蒂尔青岛、波司登、传化集团、舜宇集团、国显广电、京博控股、苏宁云商、正邦集团、安讯科技、华勤通讯、公牛集团、中国电科10所、久吾高科、中企物业、龙川管业、全信股份、垠坤集团、三和四美、扬杰科技、亚威机床、联博药业、郑州日彤大数据等。
课程咨询与报名
了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。
温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。
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