课程定位

面向HR总监经理及绩效岗位，模拟咨询过程完成全面薪酬6+1设计。

学习收获

• 1.全面了解现代企业薪酬体系设计的常用方法
• 2.掌握现代企业薪酬体系设计的思路与操作流程
• 3.掌握岗位价值评估的相关知识，科学进行岗位价值评估
• 4.现场实操模拟，掌握现代企业薪酬体系设计的技能
• 5.现场进行职位评估练习，并提供岗位价值评估工具一至两套
• 6.现场进行薪酬曲线的模拟（电脑实操）

课程模块

一、薪酬内外部诊断

• 1.内部诊断
• 1)薪酬的设计原则
• 2)企业薪酬存在的主要问题
• 3)薪酬设计前的准备工作有哪些
• 4)案例：薪酬调研问卷，你看不见的矛盾
• 5)案例：某公司薪酬现状的分析，问题的背后藏着更多问题
• 6)案例：成功的薪酬都是相似的，不成功的薪酬各有各的问题
• 7)案例：如何撤掉11个副经理和8个主管
• 8)岗位分析
• 2.外部诊断
• 1)确定薪酬市场调查范围
• 2)选择调查方式
• 3)薪酬调查报告的主要内容
• 4)练习：薪酬各种分位现场计算
• 5)薪酬调查报告演示

二、制定薪酬策略

• 1.制定薪酬策略需要考虑的要素
• 2.薪酬水平的市场定位策略
• 3.一家企业应该如何定位自己的薪酬水平
• 4.不同类型企业有哪些薪酬倾向策略
• 5.企业发展不同阶段的薪酬策略
• 6.国企和私企的薪酬策略

三、岗位价值评估

• 1.如何选择适合自己企业的岗位价值评估工具
• 2.岗位价值评估小组的两类人选
• 3.练习：岗位价值评估的深度实操（美世国际职位评估体系）
• 4.岗位价值评估数据处理
• 5.岗位价值评估结果的应用
• 6.岗位价值评估过程中的注意事项
• 7.案例：三家公司岗位价值评估结果

四、薪酬分级定薪（宽带薪酬设计）

• 1.确定职级的两种方法
• 2.确定薪级的中位值
• 3.确定各薪级的上下限额
• 4.划分薪级的四种方法
• 5.薪级差异多少合适
• 6.确定级差与重叠率
• 7.形成职等薪级表
• 8.跨区域分子公司、办事处薪酬设计
• 9.薪酬级别的注意事项
• 10.案例：三家公司的薪酬体系表

五、薪酬结构设计

• 1.薪酬结构的四种分类方式
• 2.销售人员的薪酬结构实例
• 3.固定收入和浮动收入比例多少合适
• 4.年终奖给多少合适
• 5.业务人员的提成比例如何计算
• 6.销售经理应不应该有个人提成
• 7.工资条的构成
• 8.全面薪酬
• 9.案例：三家公司的薪酬结构

六、设计薪酬制度

• 1.确定晋升降级范围及标准
• 2.薪酬调整权限
• 3.奖金发放依据与原则
• 4.奖金二次分配如何设计
• 5.如何发奖金最有效
• 6.员工薪酬调整的注意事项
• 7.案例：三家公司工资薪酬制度

七、员工薪酬入级（6+1）

• 1.员工薪酬入级的原则
• 2.高于薪酬体系员工入级的三种处理方法
• 3.低于薪酬体系员工入级的处理方法
• 4.如何给员工涨工资才能达到最大效果
• 5.薪酬制度如何颁布
• 6.薪酬制度如何执行
• 7.案例：三家公司在员工薪酬入级过程中遇到的困难
• 8.案例：某企业员工降薪6万如何操作
• 9.案例：工资总额下降的情况下如何更好的给员工调整工资

适合人群

人力资源总监、经理、绩效专员

师资信息

冯老师
冯涛 版权课程《薪酬设计“6+1”》、《 量化绩效“3×3”》创始人
资历背景
1.中国人力资源开发研究会特聘专家
2.中国企业管理能力建设工程特聘专家
3.北京大学学生生涯发展导师
4.中国社会科学院产业经济学博士
授课风格
1.真实案例：课程所有案例均来源于亲自辅导企业的真实案例，所有结论均得到咨询企业的长期有效实践，案例生动，深入浅出。
2.保证实操：课程中以有效工具为指引，带领大家一起动手实操，在实践中探索薪酬与绩效管理的奥秘，以实际效果为保障。
3.保证落地：可为企业量身订制薪酬管理体系、绩效管理体系等人力资源咨询辅导项目，保证课程的有效落地。
授课经验
中国银行、工商银行、交通银行、招商银行、邮储银行（上海分行、云南分行、安徽分行、江西分行、内蒙古分行）、广东省农信联社、中国移动、中国联通、国家电网、中国国电、深圳国资委、中国核能、中国造币印钞总公司、南方航空、中国航信、中国中建、中国交建（中交疏浚、中交二公局、中交二航局）、中铁建（中铁六局）、华侨城、中国通号、北京建工集团、中国电子、中储粮（天津、镇江）、振华重工、摩托罗拉、三星电子、美国安费诺、苏宁易购、58同城、赶集网、智联招聘、中关村在线、绝味食品、伊泰集团、豪森药业、汇仁药业、华夏建龙、神雾集团、开元仪器、长荣股份、金徽酒、黄鹤楼酒业等

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。