课程定位

面向HR及培训管理者，将量化培训理论、企业数据与系统操作结合学习。

学习收获

• 用有限的成本投入，换来无限的价值回报。培训后，您将收获：
• 互联网+时代培训体系搭建：
• 1.现场学会并建立培训体系
• 2.对互联网+时代培训运作（需求、预算、计划、实施和评估）进行有效管理
• 3.从培训数据到“培训大数据”的管理
• 4.解读培训报表
• “摆渡人”培训管理系统应用，且永久免费，解除后顾之忧：
• 1.完成摆渡人系统的安装
• 2.针对各自公司数据，完成基础数据的批量导入（包括员工信息、课程菜单和历史培训记录）
• 3.设置岗位的静态需求
• 4.从静态到动态，模拟完成员工的动态需求转换
• 5.在摆渡人上制定培训计划
• 6.手机扫一扫：完成培训报名
• 7.手机扫一扫：完成培训记录
• 8.在摆渡人上完成培训评估
• 9.生成培训报表
• 10.解读培训报表

课程特色

• 1.学员每人自带一台电脑（手提电脑而不是ipad，装Windows操作系统而不是Mac OSX或Android）
• 2.学员参加培训前需要准备如下电子版数据（按照课前发出的Excel模版整理）
• 1)员工信息
• 2)现有课程信息
• 3)过往和现在的培训记录
• 4)内部培训师信息

课程模块

第一部分 互联网+时代：培训体系构建

• 互联网+时代
• 1.欢迎词、课程简介
• 2.互联网+时代培训管理的特点、要求和挑战
• 员工：从被动接受到主动的参与；从当前的培训需求到终身的学习管理
• 培训管理者：从权威的培训供应商到员工培训与发展的信息管理者+顾问+协调人
• 培训需求的大数据时代，个性化
• 培训资源的多元化
• 培训实施的碎片化（微课程管理）
• 培训管理平台的专业化
• 信息管理的数据化
• 3.传统的培训体系面临的挑战和出路

互联网+时代培训体系构建

• 1.互联网+时代的培训体系构建
• 2.互联网+时代，培训课程体系的分类原则及方法
• 3.培训课程体系实例分析
• 4.课程体系设计练习（结合课程分类的原则和方法，以及你公司的课程现状，帮助你梳理出自己的课程体系）

需求分析

• 1.静态需求和动态需求
• 2.培训需求鉴定方法
• 3.一些典型岗位的静态需求案例
• 4.静态需求鉴定练习（结合静态需求的分析方法，以及你公司岗位现状，帮助你梳理出自己公司重要岗位的静态需求）

培训需求分析

• 1.从静态到动态的需求分析逻辑关系图
• 2.动态需求分析原则和方法
• 3.动态需求分析案例分享
• 4.用数据说话：培训需求的量化管理
• 5.需求量化的结果及其解读方法，举例
• 6.培训需求量化分析练习、点评（结合静态需求的量化方法，以及你公司的某3-5个岗位或部门需求现状，帮助你量化自己的重要岗位或部门的培训需求）
• 7.回顾总结

第二部分 培训量化管理，培训计划制定

• 培训管理KPI
• 1.回顾第一天内容
• 2.培训管理的大数据时代
• 3.培训管理常见的KPI指标
• 4.培训管理KPI分类及计算：定义、公式及其应用实例
• 5.如何构建培训管理的KPI数据模型

互联网+时代大数据构建

• 1.互联网+时代的，培训数据的作用
• 2.从培训管理的小数据到培训管理的大数据
• 3.培训大数据应用：互联网+时代，终身学习管理
• 4.培训管理常用的数据解读，案例
• 5.培训数据应用练习（结合摆渡人系统，以及学员的部分数据，帮助学员提炼自己公司的培训数据，并帮助解读）

培训计划

• 1.互联网+时代，培训计划的特点
• 2.培训预算及其要求
• 3.培训计划的指导思想
• 4.培训计划的宣传推广
• 5.相关的案例分析

培训计划制定及实施

• 1.培训计划制定流程、方法、工具和数据分析
• 2.培训制定和推广练习、点评（结合培训计划制定流程，指导你制定自己公司的培训计划，并完成计划推广方案，制定培训计划分析报告，以便向管理层汇报）
• 3.培训的实施管理
• 4.回顾总结

第三部分 建立你自己的培训体系：摆渡人系统实操+辅导

• （讲师带领学员：讲解+练习+咨询+辅导，边做边练）
• 摆渡人系统安装
• 1.回顾前两天的内容
• 2.摆渡人功能及操作介绍
• 3.摆渡人系统安装、注册

系统角色及权限和参数设定

• 1.你的管理员角色
• 2.你公司其他角色分配（部门经理等其他人的角色）
• 3.你公司培训管理系统基本参数设定

基础数据梳理

• 1.构建你的课程体系
• 对你公司课程进行有效分类
• 课程的两大来源：通用和专业
• 建立你公司自己的课程菜单
• 2.批量导入你公司基础数据（按照讲师的要求，结合你公司的现有信息和数据完成，帮你节省大量时间，提高了效率）
• 员工信息
• 课程信息
• 培训记录

设定需求

• 1.设定你公司岗位静态需求（重点岗位，其他岗位回去再设），为方便快捷完成你公司各岗位的静态需求设定，摆渡人系统设计了如下的需求设定快捷方法，极大提高了需求分析设定的效率：
• 按公司设
• 按职级设
• 按职位类型设
• 按职位矩阵设
• 2.分析并设定员工的动态需求
• 免除需求（技能达标时）
• 新增需求（特别需求或个人发展需求）

制定培训计划

• 1.回顾前一天的内容
• 2.制定你公司的培训计划：
• 从需求到计划：确定你公司的需求（按部门、职位类型、职位级别来查询
• 按照需求制定你公司的培训计划
• 预约培训计划所需的培训资源（讲师、教室、学员）
• 3.执行和管理你公司的培训计划（加入了互联网+的特点）：
• 从计划到报名：按“未培训人员名单”报名

培训实施、评估

• 1.培训实施管理（加入了互联网+的特点），续：
• 计划外报名的处理
• 向学员自动发送培训邀请函（系统自动完成）
• 让系统打印学员席位卡（系统按名单自动生成）
• 学员手机扫一扫：培训签到，数据自动进入系统（节省了大量数据录入的时间）

培训报表

• 1.培训评估（加入了互联网+的特点）
• 学员手机扫一扫：学员完成在线评估，数据自动进入系统（节省了大量数据录入的时间）
• 2.学员手机扫一扫后，系统自动生成你公司的专业培训报表（按区域、部门、岗位、职位类型、职级、课程类型、课程等多维度，然后是年度、半年度，季度、月度或任何时间段的报表，功能实在太强大了！），这些专业报表生成过程中不需要你的额外操作，不增加你的任何工作量。
• 费用报表
• 课时报表
• 评估报表
• 讲师报表……

解读报表

• 1.各类报表及其意义和作用
• 2.解读你公司的培训报表
• 3.摆渡人其他功能介绍
• 4.你公司的个性化培训管理需求如何满足
• 5.摆渡人系统与HR系统衔接
• 6.课后行动计划
• 7.回顾总结，培训结束

适合人群

专为人力资源经理、主管、培训经理和主管开发和设计

师资信息

许盛华
摆渡人培训管理系统 - 总设计师
许盛华老师拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验，先后任：
2006、2008和2009年度中国十佳培训师
乐百氏（达能集团）全国培训经理（2005）
澳大利亚奇胜电器集团（施耐德集团）培训经理（2002-2004）
芬兰通力电梯有限公司培训经理（1997-2002）
创有：
《量化培训管理》
《“生产流水线式”课程设计法》
《“傻瓜”相机式授课流程》
《互联网+时代培训体系构建及培训管理系统的操作培训》
摆渡人培训管理系统是许老师历经15年打造的培训管理系统，融入了其培训管理的精髓：对培训各环节进行量化，实现了培训的量化管理。其中，静态需求和动态需求理论和操作在系统中得到完美体现。为企业量身打造的培训报表，让你轻松得到自己的量化培训管理数据。
毛正洪
摆渡人培训管理系统 - 技术总监
毛正洪拥有十多年软件设计及开发经验，先后开发过：
摆渡人培训管理系统（2002-2015）；
苏州易升电梯ERP系统（2010-2015）；
昆山飞力Infor WMS外挂软件（2008-2010）；
新加坡优普电子ERP系统（2003-2006）；
苏州明基逐鹿ERP研发中心（2000-2006），
开发了多个大型数据库软件，对软件架构，大数据处理有独到的经验，特别是大数据挖掘方面有独到的理解。
同时，对移动软件开发方面有深厚的跨平台功力，同时兼容iOS,Android，让两大平台的手机用户都能接入到培训系统中。
经15年打造的培训管理软件，目前已经成熟稳定，并在多个大型制造业运作良好，取得良好的客户声誉。
列示设计师与技术总监背景，具体当期师资及软件配套服务以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。