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关键人才的选用育留
  • 开课地点:北京
  • 开课日期:2026/11/7
  • 学习费用:3980元
  • 学制:2天
从企业生命周期和关键人才定义出发,连接素质标准、甄选面试、岗位使用、访谈问卷、持续开发与保留,结合评估表、六十问、团队角色测评和学习地图讨论人才管理。本期安排:2026年11月7日,北京。
开课日期
2026年11月7日—2026年11月8日
开课地点
北京
学习费用
3980元/人
学制
2天

课程定位

面向企业决策者和中高层经理,围绕转型、创业和组织发展中的关键人才,学习选用育留各环节的方法工具,并通过案例演练联系实际岗位。

学习收获

  • 学习关键人才选用育留各环节的方法与工具。

课程特色

  • 结合企业一线管理、咨询与培训经验,通过企业案例讨论关键人才识别、岗位适用和培养保留。
  • 配合关键人才评估表、素质项目讨论、六十个经典问话、小组面试点评、三选一案例演练、访谈问卷设计及信度检验、学习地图等工具练习。

课程模块

第一节企业生命周期与关键人才定义

  • 1、企业生命周期及基本发展轨迹
  • 2、关键人才如何定义
  • 3、选择关键人才主要从岗位着眼还是员工着眼
  • 4、评价关键与否的工具方法
  • 5、关键人才如何检验
  • 6、动态的关键人才如何通过“进出机制”合理流动
  • 7、关键人才目录是该高调宣布还是低调处理
  • 案例与工具
  • 关键人才评估工具表
  • 测测你公司谁是关键人才

第二节 关键人才的能力素质标准

  • 1、企业与员工价值观
  • 2、公司/事业部门经营战略的制定与解读
  • 3、从战略到行动的转化
  • 4、关键人才的通用素质结构
  • 5、不同职位类别的素质结构
  • 6、能力与天赋哪个更重要
  • 7、天赋是否容易捕获还是深不可测
  • 9、考量态度的目的与方法设计
  • 9、关键人才能力素质标准
  • 案例与工具
  • “能力素质项目哪些适应我公司?”
  • 朱马牛这样评价你认同吗?为什么?

第三节 甄选面试与辅助测试技术

  • 1、价值观问话从哪几个方面切入
  • 2、职业兴奋度与天赋问话的关键把握
  • 3、责任感问题设计要点
  • 4、解决问题能力从哪里去发现
  • 5、总结能力最好的测量问话技术
  • 6、创新学习能力主要看哪里
  • 7、新目标设定能力如何发现
  • 8、中高层角色与普通员工面试问话的差异点在哪里
  • 9、不同面试项的评分标准
  • 10、如何发现虚假信息信号
  • 11、如何发现并判定回答中的可疑线索
  • 12、从失败案例中发现更为持久的潜质
  • 13、从关键案例中补充设计面试问题
  • 14、评价中心在甄选人才时的应用
  • 15、思维与行动力特质测试
  • 16、团队角色特质测试
  • 案例与工具
  • 60个经典面试问话示例。
  • 测测你在团队中适合担任什么样的角色
  • 测试解读与候选人信息分析。
  • 小组面试演练与点评

第四节 关键人才如何用

  • 1、价值观驱动下的职业动机表现
  • 2、忠诚度的层次与境界
  • 3、不同生命周期使用不同类型的关键人才
  • 4、战略策划类关键岗位人才常常意见相左怎么办
  • 5、核心技术岗位人才公开场合不给老板面子为什么
  • 6、营销业绩不够稳定的关键人才会是什么问题
  • 7、职能岗位关键人才能力提升的临门一脚差在哪里
  • 8、关键岗位年轻层的潜在能力从哪里着手判断
  • 9、辞职的关键人才到底该不该欢迎他(她)回来
  • 10、如何评价一个关键人才的价值
  • 案例与工具
  • 案例与演练三选一

第五节 关键人才能力素质项再确定

  • 1、目标岗位的职位说明书说明了什么
  • 2、关键人才的自我认知与评估
  • 3、当事人访谈应该谈什么
  • 4、如何提炼访谈的价值信息
  • 5、目标当事人访谈问卷的设计
  • 6、关联岗位的访谈问卷设计
  • 7、问卷调查实施注意事项
  • 8、问卷调查信息提炼
  • 9、 素质要项的整合、提炼、分级与确认
  • 案例与工具
  • 访谈问卷设计练习
  • 问卷调查的信度检验方法

第六节 关键人才能力素质的持续开发

  • 1、各类培训科目的获取与选择
  • 2、如何精准选择让人眼晕的高大上讲师
  • 3、学习方式与受训目标的匹配
  • 4、碎片学习有效利用的内容与形式
  • 5、面授课后的导师价值的挖潜
  • 6、当前不能改变的体系如何吸纳外来高人的指点
  • 7、轮岗训练要事前关注哪几个方面
  • 导师制对于导师自身的益处
  • 案例与工具
  • 学习地图要素的选择

第七节 如何有效保留关键人才

  • 1、关键人才靠什么才能留得住
  • 2、你公司的关键人才聚焦关注在何处
  • 3、股权期权何时开始设立如何配置算恰当
  • 4、为什么晋升不一定是留住他
  • 5、为什么要以“规范的薪酬标准”限制关键人才的定薪
  • 6、为什么在海外的一次发言让她至少多干了五年
  • 7、上层的领导者素质到底可以影响多少人
  • 8、企业愿景这张图如何适时逐级放大
  • 9、一旦失去的关键人才还能重新让她回归留下来吗
  • 10、留下人才关键是要留住哪些公司需要的
  • 案例与工具
  • 老板说“他在公司比我还有用”可是提前半年要辞职

适合人群

企业决策者、中高层经理人及相关管理人员。

师资信息

金老师。
实战派管理专家,南开大学EMBA。华企学堂高级合伙人。曾任飞利浦合资/独资企业人力资源高级经理,百事食品(中国)有限公司北方区人力资源经理,中粮可口可乐天津公司人力资源总监;汇源集团人力资源总监。
服务客户:飞利浦、首钢总公司(所属各子公司)、可口可乐、白象集团、百事食品、汇源果汁、东方家园、南方电力、国电清新、大洋化肥、精创富康、合康变频、大成锅 炉、安江纺织、镭目科技、永瑞电子、湘变电工、湘丽食品、中泰国际、谦益电子、华翔变压器、华堂商业。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

常年开班,获取最新开班时间或内训报价,咨询:400-061-6586,咨询微信:pxbbaoming

全国公开课报名咨询热线
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