课程定位

面向参与软件研发与维护的管理者和实施人员，围绕规模扩大、并行修改、文档代码共享与成果跟踪等场景，建立配置管理的概念、过程和实践联系。课程涵盖组织级与项目级建设、异地协同、工具选择和配置管理员的职业发展。

学习收获

• 通过实例理解配置管理的核心思想、组织结构与形式。
• 从基本概念认识配置管理的基本活动。
• 学习组织级与项目级配置管理过程建设及裁剪策略。
• 理解异地配置管理的解决方案。
• 分析配置管理与其他知识领域的关系。
• 比较常用配置管理工具，结合企业实际讨论工具选择。
• 结合理论学习变更管理、审计、产品构建与发布等关键实践。
• 讨论特定行业实施配置管理的具体问题。
• 学习配置管理持续改进的方法和策略。

课程特色

• 以配置管理知识体系连接实际工具与过程活动，结合实例讨论变更、审计、产品构建发布与不同行业实施。

课程模块

（一）配置管理的基本原理

• 1)配置管理的目标
• 实施配置管理的原因、动机和意义
• 配置管理与企业文化
• 配置管理的定义
• 配置管理的功能
• 2)配置管理的基本概念
• 3)软件开发环境
• 软件开发生命周期模型
• 主流的软件开发过程模型
• 软件开发过程中的陷阱
• 4)配置管理的角色和职责
• 5)配置管理过程
• 创建和维护配置管理计划
• 监控配置管理计划执行
• 提供配置管理培训
• 管理配置项
• 执行配置控制
• 建立配置状态报告
• 执行配置审计

（二）组织和项目级的配置管理

• 1)组织级配置管理过程定义
• 2)项目级配置管理的裁剪策略与建立

（三）异地配置管理解决方案

• 1）异地配置管理环境部署方案
• 2）角色和职责
• 3）异地配置管理
• 外部项目异地配置管理工作流程
• 异地配置管理账号安全策略
• 外部项目配置库同步
• 外部项目镜像库服务器维护
• 外部项目镜像库的权限管理
• 外部项目镜像库的备份策略

（四）配置管理与其它领域知识的关系

• 1)配置管理与项目管理
• 2)配置管理与CMMI1.3
• 3)配置管理与RUP

（五）配置管理工具

• 1)软件质量因素：过程-技术-人员
• 2)技术层面的潜在问题
• 3)配置管理工具
• 各类配置管理工具介绍
• 常用配置管理工具比较分析

（六）配置管理实践

• 1)配置管理实践的几个常见误区
• 2)配置管理的实践
• 如何选择并建立配置管理系统？
• 如何制定良好配置管理计划？
• 配置库建设与管理
• 基线的建立与发布
• 变更控制
• 产品的构建与发布
• 配置状态报告
• 配置审计
• 资料管理
• 管理配置管理活动

（七）配置管理的持续改进

• 1)配置管理数据的收集与度量
• 2)配置管理改进措施

（八）配置管理从业者职业发展和相关思考

• 1)配置管理员的知识结构和职业发展方向
• 2)什么是企业最佳的配置管理？
• 3)不同行业之间的配置管理有何差别？
• 4） 大配置项如何进行配置管理？

适合人群

与配置管理活动相关的人员，包括主管研发的高层经理、项目经理、质量保证人员、配置管理人员以及负责需求、开发、测试等实施软件工程活动的各级主管。

师资信息

郭老师。
香港理工大学 信息技术科技理学硕士
某大型互联网公司 质量控制部 部门经理
中科院计算所培训中心 高级讲师
郭老师在长期从事IT领域的工作过程中，养成了勤勉、精进、协同的工作作风。工作经验丰富，对软件配置管理、大型数据库架构以及互联网应用深有心得。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。