课程定位

面向资源受限的中小企业人力资源与培训管理人员，把课程建设、讲师管理和学习项目运营连接起来。以企业发展阶段和核心岗位需求为起点，学习制度、资源协同与可持续的人才发展体系规划。

学习收获

• 了解学习发展体系规划的知识脉络与优秀实践。
• 练习拟定匹配企业发展阶段的课程体系建设方案与讲师体系方案。
• 形成管理培训体系规划与建设方案的设计思路。
• 学习设计促进核心人才发展的学习发展项目。
• 学习培训项目的全流程管理。
• 结合资源受限的条件，讨论组织内协同发展与精益建设。

课程特色

• 结合音箱行业虚拟商学院、丰田、京东、中广核党校、银禧集团、华润万家、快递企业、平安保险、浔兴拉链、中国电信及巴德富等课程案例，讨论体系建设与项目实施。
• 练习成熟度评估、制度规划、领导力发展路径和课程体系设计，衔接讲师制度13个要点、10大常用表格及项目资源整合8条路径。
• 四个单元按1、3、2、1小时安排，另设课程总结、分组设计汇报与老师反馈。

课程模块

第一单元：人才发展综述 （1小时）

• 1、学习发展体系的动态发展规划
• 团队活动：分享行业发展成熟度阶段评估结果和核心岗位人才现状
• 企业成熟度与企业学习发展体系的成熟度匹配
• 各类培训体系的发展阶段与5大特征内容
• 案例：音箱行业民企商学院建设案例
• 民企案例：一个人的虚拟商学院
• 2、3E发展理论
• CCL的人才发展理论——70-20-10 原理
• 领导力发展方法论——麦肯锡人才发展方法图谱
• 小企业人才发展问题：只招聘、只讲授、只演示
• 案例：丰田人才精益发展案例
• 3、评估现有培训体系
• ATD人才发展知识体系
• GE课程体系与讲师体系成熟度评估模型
• 练习：评估企业自身的学习发展体系的成熟度
• 4、学习发展的制度体系
• 企业常用制度体系总图与资源撬动点
• 学习发展体系的常有制度框架
• 讲师管理制度的13个要点和10大常用表格
• 练习：制定制度体系规划

第二单元：课程体系规划（3小时）

• 1、课程体系建设的方法论
• 课程体系设计的3维模型
• 常见的内向型企业培训部与企业大学的课程体系架构模式
• 课程体系快速构建五步法
• 案例：京东敏捷构建岗位课程体系操作实例
• 2、管理培训课程体系建设
• 基于领导力发展通道的领导力发展体系建设
• 接班人计划
• 案例：中广核党校管理培训体系建设项目
• 银禧集团内外讲师资源结合的管理者培养训练营
• 练习：领导力发展路径与管理培训体系设计模板
• 3、课程开发方法论
• 基于ADDIE的课程开发模型
• 3种课程开发模式 （自主式开发、合作式开发、外包式开发）
• 敏捷课程开发五步法
• 课程开发项目的5步全流程管理
• 课程的验收标准与评估表格
• 案例分析：华润万家基层领导力课程体系开发案例
• 练习：某快递企业专业条线高端技术人才课程体系规划方案
• 4、知识平台的关联应用与内容装载
• 国内常见知识平台与功能特征
• 平台的界面规划与后台管理
• 案例：知鸟学习软件
• 常见知识平台上的知识载体
• 微课
• 微课的概念、类型与范例
• 微课的在混合式人才发展项目中的应用场景
• 讨论：没有知识平台时如何变通操作
• 案例
• 成功实践案例的STARR结构与提炼方法
• 案例的辅导开发步骤与成果展现
• 案例分析：平安保险一页纸案例应用
• 岗位学习手册
• SOJT结构化在岗学习的材料编撰与组织与导师制推广
• 讨论：岗位人数太少怎么办
• 案例：浔兴拉链生产企业SOJT项目案例与成果

第三单元：讲师体系规划 （2小时）

• 1、讲师管理体系建设
• 讲师3种关键分类
• 讲师的角色与技能发展路径
• 内训师的筛选——让优秀的员工走上讲台
• 内训师的封闭式训练
• 内训师的认证
• 内训师的评比
• 内训师的晋级路径（角色路径与技能路径）
• 内部讲师如何支付报酬?
• 内训师的持续成长计划
• 案例：中国电信内训师体系建设案例
• 2、内训师体系管理与维护
• 内训师管理制度
• 内训师的持续激励、发展与退出机制
• 内训师的短期激励与长期激励资源表
• 案例：部落的力量——内训师队伍自主化创新管理实践

第四单元：链接未来——敏捷项目设计 （1小时）

• 1、精益发展——把握项目实施与体系建设的平衡发展
• TWI精益思想在培训体系建设中的应用
• 2、学习发展项目规划图
• 学习发展项目的常见关注要点（预期成果-准备-学习-应用-评估）
• 学习项目的学习项四象限与刺激度三方式
• 学习项目如何控制成果产出
• 学习项目的成果落地：实践-总结-分享
• 整合项目资源的8大路径
• 案例：巴德富幼狮计划管理人才培养项目
• 3、敏捷项目设计与运营
• 培训界的十大争议论题
• 敏捷理念（团队-价值-迭代）
• 极致原则与设计验证的原则的平衡点
• 分组试讲项目设计的关键过程
• 练习与点评：老师现场反馈各组汇报成果

课程总结：

• 迭代的理念——持续接近最佳成果
• 在时间线上平衡规划与实施

适合人群

企业人力资源总监、培训经理、培训主管、部门总监。

师资信息

王老师。
华为大学课程开发顾问
CSTD敏捷课程开发授权认证讲师
SAM（美国敏捷迭代课程开发模型）认证讲师
IPMC课程开发导师主讲师（具备授证资格）
DDI领导力课程认证讲师
教育心理学硕士
英国奇切斯特大学MBA客座讲师

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。