课程定位

面向新任经理、储备干部及中基层管理者，以角色、理念、时间与技能四方面帮助建立管理工作方法。

学习收获

• 1、通过一系列符合个人成长方式的理念和工具加速新任管理者转型
• 2、避免新经理容易陷入的转型误区
• 3、完成“管理自己”向“管理他人”转变
• 4、完成“关注技能”向“关注人性”转变
• 5、完成“通过自己创造价值”向“通过他人创造价值转变”
• 6、学会读懂下属，认识到人性的丰富
• 7、掌握沟通、辅导、激励等管理技能
• 8、掌握基础授权、检查和负面反馈的技

课程特色

• 1、完成4个情景体验、5个讨论题、6个案例分析；
• 2、分组讨论，训练为主，互动式教学，真实案例分析，大量课后作业题；
• 3、既有体验活动、案例分析；又有抢答、角色扮演；还有现场演练，热烈的课堂氛围；
• 4、将管理情景融入培训现场：
• 不仅关注理论学习，而且重视实际运用
• 不仅课前调研评估，而且课后辅导跟进
• 不仅提升管理技能，而且评估学员的管理潜质

课程模块

第一部分：角色转型与定位

• 1.管理者成长轨迹
• 2.天生短腿的中国管理者
• 3.管理者成长的客观规律
• 4.理念的转变
• 5.时间分配的转变
• 6.工作技能的转变

第二部分：理念的转变

• 1.适应新角色
• 成为一名管理者意味着什么？
• 对管理的一些常见误解
• 避免典型错误
• 从经验中学习
• 2.管理好自己
• 为什么要管理好自己？
• 伟大不在于领导他人，首先在于管理自己
• 管不好下属，会犯小错
• 管理不好上司和同事，会犯大错
• 管不好自己，会犯致命错误
• 一个人如果管不好自己，那么就一定会有别人来管理他
• 管理好自己的4个维度
• 3.通过他人完成工作
• 一个人的局限
• 团队的成功
• 鼓励下属成功

第三部分：时间管理的转变

• 1.压力来自于“时间管理”的有效性
• 研讨：你的时间用在哪里？
• 2.时间的有效分配
• 给自己的时间
• 澄清目标的时间
• 辅导下属的时间
• 检查反馈的时间
• 与上司相处的时间
• 3.快速提升时间管理的三个问题
• 这件事必须做吗？
• 这件事必须我亲自做吗？
• 这件事必须现在做吗？
• 4.时间管理的工具
• 记录你的时间
• 分析你的时间
• 规划你的时间

第四部分：技能转变

• 1.切忌：不要再和你的下属比技能
• 如果下属的技能强，说明你管理成功
• 2.管理技能之澄清目标
• 为什么要求澄清目标？
• 目标不清，南辕北辙
• 澄清目标的3个层次
• 澄清公司目标
• 澄清部门目标、澄清跨部门的合作目标
• 澄清员工个人目标
• 为什么跨部门沟通难？因为看不到共同目标
• 澄清客户的需求与目标
• 员工应该知道他的行为会给客户带来什么
• 所有员工都应向外看
• 案例：帆布厂的飞速发展
• 练习：澄清兄弟部门的需要
• 3.管理技能之辅导激励
• 下属没有达成业绩时，怎么办？
• 原因分析模型
• 辅导下属的4个时机
• 入职、晋升、转岗、新项目
• 辅导下属的3种方式
• 驻足、师带徒、IDP
• 培养卓越下属的6条行为指南
• 激励员工3原则
• 扬长避短、及时激励、重点激励
• 4.管理技能之检查反馈
• 检查，重在重复
• 例行检查
• 检查的3种方式
• 走动检查、会议检查、周/月报检查
• 有效反馈
• 一对一面谈反馈
• 团队成员360反馈
• 培养下属主动反馈的习惯
• 有效反馈的5个技巧

适合人群

新任经理,储备干部，中基层管理人员

师资信息

PPT国际职业高级培训师
2012年广东十佳青年培训师
北京大学MBA合作讲师
深圳清华大学研究院培训中心特聘专家
原大富科技集团（股票代码：300314）培训经理
11年企业培训管理和管理咨询经验，主导完成中国联塑、美的集团、惠科电子、联合橡胶、TCL集团、华宝国际等数十家大型企业咨询项目。对企业人才培养、企业培训体系建设、中层管理人员技能提升等有深入研究，形成了自己独特的、以学员为中心的、体验式培训模式和幽默、生动、实战型授课风格。课堂上通过精心设计的提问、互动、案例研讨、角色扮演、反思行动等多样化教学形式，让学员在体验中加深对知识、技能的掌握，培训效果非常明显，获得客户一致好评。
主讲课程：TTT、MTP、人才培养体系构建
主持和参与的重大项目：
大富科技企业管理变革项目（股票代码300134），担任项目知识传承组组长。项目内容涵盖企业业务流程变革、人力资源整体变革、IT信息系统管理变革三部分，为期一年。与IBM顾问团队合作，负责项目的实施，关键过程的设计与评审。在变革项目前期和中期，对促进中高层管理者对变革项目认同、推动项目在员工间得到正向的评价，并有效落地起到关键作用。
中国联塑营销经理能力提升项目（股票代码02128），担任项目经理。主持完成营销经理能力提升课程的设计、定制化教材的编写、企业内部真实案例的收集，内部讲师的培养。完成60余万字400个企业真实案例的收集，编写2套教材，并培养合格的16位内部讲师。
美的微波电器事业部产品经理胜任力提升项目，担任项目核心成员，协助项目总监完成项目方案设计、前期调研及调研报告的分析与设计，项目的实施与跟进。
惠科电子从战略到行动的绩效管理项目，担任项目核心成员，完成惠科电子HKC战略研讨与梳理，战略主题评审与研讨，公司绩效管理体系的设计，KPI指标集的设计与编写等。为惠科电子的人力资源模块打下了扎实的基础，过程中也培养了一批高效的人力资源专员。
东莞联合橡胶干部领导力培养项目（美资企业），担任项目顾问、讲师。主持项目的前提调研访谈、课程定制化设计、课程的讲授、后期管理干部领导力能力提升的辅导与教练，得到学员和高管的高度认可。
曾辅导的客户：
TCL集团、美的集团、中国联塑、华宝集团、惠科电子、顺风速递、沃尔玛、万科集团、霸王集团、长城电子、维达纸业、天创鞋业、从兴电子、大富科技、联合橡胶、三采文化、威创视讯、金赋科技、中国邮政、黄河上游电力、中信银行、招商银行、任达集团、卓越物业等等
客户评价：
吴老师讲的很对，90%的管理者没有“下水游泳”，其实我们可能是90%都下水了但淹死了
——TCL集团领导力学院，朱蕾
滃垚老师的课程源自自己创业的实践，源自这些年咨询的经验，很有特色，效果很好
——中兴通讯人力资源高级经理，董业健
吴老师授课风格亲和力很好，课程设计能力非常强，课程的理论框架和体系非常系统
——华为大学人力资源高级专家，祁生胜
首创的“管理技能诊断系统”给我印象深刻，我相信会在中国管理培训发展史上留下里程碑式的意义
——先康国际商学院教育总监，王彦昌
系统的理论，生动的讲解，实战的案例，多维的互动，很经典的课程。
——天创集团天创大学校长，罗瑞
吴老师的课程，课堂练习和互动非常多，这方面与其他老师不同，培训效果很好
——联合橡胶集团CEO，程维军
滃垚老师的系统模型简单、高效、实用，感谢吴老师给我企业带来这么好的课程
——傲天通信总经理，陈习群
吴老师课程，切合实际，深入浅出
冠力实业总经理，赵建国
具体师资与开课安排以正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。