课程定位

培训对象：➢ 经常需要正式汇报工作的职场人士（特别适合直接向外籍管理者汇报的人员）

学习收获

• 掌握提升演讲影响力的有效技巧
• 掌握提升制作演讲资料的能力
• 掌握后续如何有效地持续训练自己演讲的可跟踪方法

课程特色

• 请准备一个5分钟演讲主题及相应材料，带装有PowerPoint的笔记本电脑或演讲应用程序平板；无设备可用U盘或存储卡携带幻灯片。课程中会录像并优化演讲材料。

课程模块

第一天

• 第一天

第一单元：当前技巧水平

• 1 简介和日程安排
• 练习：学员分享自己在做商业演讲之前的想法和感受
• 确定自己的学习目标
• 练习：学员写下 1-3 个形容词，描述他们下一次做演讲时希望展现给观众的形象
• 2 出色演讲的要素
• 练习：学员分享他看过的出色演讲，以及这个演讲出色的原因
• 列出两个出色演讲的要素
• 3 录像练习一：当前技巧水平
• 了解听众如何看待你
• 练习：学员作简要的自我介绍，作为当前技巧水平。录像并个别观看录像回放

第二单元：高影响力演讲

• 1 高影响力演讲的要素
• 2 削弱影响力的因素
• 3 高影响力演讲技巧
• 4 学习眼脑控制®技巧，控制公众演讲时的紧张情绪
• 练习：学员练习眼脑控制®技巧，录像的同时讲师进行辅导
• 5 可信度和形象
• 常见错误站姿
• 平衡站姿
• 运用有意义的手势
• 声音自信
• 6 录像练习二：高影响力技巧
• 练习：学员综合练习演讲的肢体技巧（包括眼脑控制®技巧），录像的同时讲师进行辅导。录像并个别观
• 看录像回放
• 7 运用可视材料的关键
• 8 有效站位
• 9 简述可视材料
• 简述图片
• 简述文字
• 简述图表
• 简述复杂的可视材料
• 10 思考-转身-表达
• 11 可视材料之间的过渡
• 练习：学员练习使用可视材料的四个要素，接受讲师的即时辅导

第三单元：组织演讲内容

• 1 策划高影响力演讲
• 2 演讲背景
• 练习：学员把背景应用到自己的演讲中
• 3 演讲开场
• 练习：学员把开场应用到自己的演讲中
• 4 演讲内容
• 5 故事板
• 练习：学员在自己的演讲中应用故事板的流程，然后分享在这个过程中生成的积木和支持信息
• 6 预制的积木模板
• 7 讲故事
• 练习：学员组织信息，分享故事
• 8 使用可视材料的标准
• 9 设计可视材料
• 10 批评可视材料
• 11 设计你的演讲可视材料
• 练习：学员列出他/她的演讲所需的可视材料，制作一页可视材料并分享
• 12 结束演讲
• 练习：学员把结束应用到自己的演讲中
• 作业:学员优化可视材料，排练第二天要在课上做的 5 分钟演讲并且写出他们的演讲可能会遇到的 2 个挑战性问题。
• 第二天
• 1 复习第一天所学技巧
• 练习：学员分成两个小组，写下第一天的学习收获，并且用已经学过的技巧分享这些收获

第四单元：处理听众提问

• 1 提问与回答的流程
• 2 邀请和选择
• 3 聆听
• 4 重复/改述
• 练习：学员练习邀请，选择，聆听，重复和改述的技巧。讲师进行即时辅导
• 5 回答
• 6 总结
• 练习：学员练习回答和总结的技巧。讲师进行即时辅导

第五单元：多种情境演讲

• 1 其他演讲情境
• 2 简报
• 3 录像练习三：简报
• 练习：学员把演讲调整成简报模式进行练习。讲师进行即时辅导。录像
• 4 就坐演讲
• 坐在与听众相互可视的位置
• 练习：根据培训教室状况，学员讨论最适合就坐演讲的位置
• 就坐时调整手势
• 就坐时调整音量
• 5 就坐时使用平板电脑演讲
• 6 练习就坐演讲
• 练习：学员分成小组，轮流练习就坐演讲（如果适合，可以使用平板电脑）。讲师进行即时辅导
• 远程演讲
• 练习：学员讨论在远程演讲时可以如何调整技巧
• 在远程演讲中处理提问
• 练习：学员讨论在远程演讲时如何处理听众提问

第六单元：融会贯通练习

• 1 录像练习四：融会贯通
• 练习：学员运用所有学习到的技巧，使用修正后的可视材料进行 5 分钟的完整演讲，接受讲师的即
• 时辅导。录像并个别观看录像回放
• 2 回顾个人目标
• 练习：学员回顾课程学习目标，分享是否达成了这些目标。同时讨论如何练习新学的技巧
• 3 强化知识和技巧
• 4 参考信息
• 参考资料
• 1 如何在站立演讲中使用平板电脑
• 2 PowerPoint 制作小窍门
• 3 如何注册使用 Communispond Digital
• 4 如何进入本课程的 LearnTO
• 5 ProSpeak

适合人群

➢ 经常需要正式汇报工作的职场人士（特别适合直接向外籍管理者汇报的人员）

师资信息

具体师资安排以正式开课通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。