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TWI一线主管赋能 “教 - 管 - 带” 能力全面提升
  • 开课地点:广州
  • 开课日期:2026/11/13
  • 学习费用:3980元
  • 学制:2天
以TWI教导、任务管理和领导关系为核心,练习JI四阶段、现场5S、沟通风格与JR关系处理,支持一线主管转型。本期安排:2026年11月13日,广州。
开课日期
2026年11月13日—2026年11月14日
开课地点
广州
学习费用
3980元/人
学制
2天

课程定位

面向生产主管、车间主任、班组长领班拉长,通过工作分解、现场案例和角色演练提升教管带能力。

学习收获

  • “教”会下属:掌握JI工作教导四阶段法,规范员工操作,缩短培训周期
  • “管”好现场:提升任务分解、5S管理、跨部门协作能力,确保QCD目标达成
  • “带”出团队:学会激励员工、化解冲突,建立管理者威信与团队凝聚力

课程模块

第一单元 带教下属技能(JI)

  • 1.课程导入,建立学习意识
  • 2.学员热身,建立学习小
  • 3.案例讨论:为什么员工没有学会
  • 班长教导时存在什么问题
  • 4.何人何时需要培训
  • 在职员工
  • 新员工
  • 5.不完善的指导方式
  • 说给他听(现场演练给学员感受)
  • 做给他看(现场演练给学员感受)
  • 边做边说(现场让学员讨论)
  • 6.正确的教导方式(JI工作教导四阶段法)
  • 第一阶段:学习准备(消除学员紧张)
  • 第二阶段:传授工作(关键点拆解)
  • 第三阶段:尝试练习(即时反馈)
  • 第四阶段:检验成效(独立作业评估)
  • 课堂演练(体验工作教导的方法与技巧)
  • 7.工作分解的重要性
  • 光只有四阶段法还不够
  • 8.工作分解表示范
  • 如何找主要步骤
  • 如何找要点、理由
  • 工作分解表说明
  • 工作教导前的两个准备
  • 9.工作分解表练习
  • 每小组根据自身岗位的技能进行分解
  • 每小组教室演练分解方法

第二单元 接收与布置任务

  • 1.如何接收工作任务
  • 案例讨论(为何员工做不好)
  • 接收任务的流程
  • 解析上级任务目标
  • 2.如何布置任务
  • 布置任务视频分享(他是如何做的)
  • 接收任务的流程
  • 布置任务的流程
  • 3.如何反馈工作
  • 案例分析(管理者有什么问题)
  • 如何承上启下(如何成为上级放心、安心、信任的下属)
  • 建立威信的方法(三大块七小点)

第三单元 现场管理与5S管理

  • 1.现场日常管理
  • 案例分析:这样的现场有什么问题
  • 现场的重要性
  • 现场与(QCD)质量、成本、交期的关系
  • 现场管理的六大目标与七大任务
  • 2.如何达成目标
  • 透过目标找到关键任务
  • 小组练习讨论
  • 3.现场5S管理
  • 5S认识误区
  • 5S管理起源
  • 什么是5S
  • 4.5S实施要点
  • 1S整理的含义、目的、区分物品的方法
  • 2S整顿的含义、目的、三定
  • 3S清扫的含义、目的、责任区
  • 4S清洁的含义、目的、制度化
  • 5S素养的含义、目的
  • 5.5S关系与推行
  • 5S关系图
  • 5S与5M的关联
  • 6.现场目视化
  • 目视化管理定义
  • 目视化管理的目的
  • 目视化管理的原则
  • 目视化管理的作用
  • 目视管理的分类

第四单元 管理者有效沟通

  • 1.车间内部沟通
  • 沟通定义:有效沟通的三要素
  • 讨论:员工沟通的基本原则
  • 沟通中的五多三少
  • 角色扮演:打瞌睡的员工
  • 2.跨部门沟通
  • 小组讨论:跨部门沟通的难点
  • 视频分享(同级沟通,通过视频了解跨部门沟通的技巧)
  • 跨部门沟通的步骤
  • 课堂演练(找工作中需要与其他部门的事项进行现场演练)

第五单元 沟通管理之领导风格

  • 1.员工的才能
  • 案例讨论(如果是你,你会如何来安排)
  • 员工才能四象限(区分员工的才能)
  • 2.领导风格
  • 四种领导风格(认识自我的管理风格)
  • 不同“才能”与领导风格的关系
  • 灵活转变领导风格来管理人员(做到因材施教)
  • 3.情景演练(学员角色扮演)
  • 新换岗的张林(态度好,技能不足)
  • 状态不佳的马师傅(技能好,情绪不佳)
  • 违反纪律的小罗(技能不足,状态差的)
  • 半年后的张林(技能充足,状态好的)

第六单元 JR 人际关系管理

  • 1.案例讨论
  • 李明有什么问题
  • 主管应如何处理
  • 2.人际关系四阶段法
  • 掌握事实
  • 慎思决定
  • 采取措施
  • 确认结果
  • 3.人际问题的类型
  • 四种问题类型
  • 4.案例分析(掌握事实)
  • 张强的问题
  • 教会如何应用人际关系四阶段法
  • 掌握心情的方法
  • 学员的问题(学员实际遇到的人际问题)
  • 5.案例分析(慎思决定)
  • 资深员工的问题
  • 学员分析: 学会如何应用人际关系四阶段法
  • 6.总结回顾
  • 学员问题解答
  • 学员总结,可以实现转化的工作计划

适合人群

生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长

师资信息

教育及资格认证
TWI、现场改善、质量改善咨询师、培训师
南昌大学 产品质量工程专业
六西格玛黑带
讲师经历及专长
刘老师曾任职深圳信维通信,担任品质&制造经理。在工作期间,企业获三星审核A级;实现华为全年零投诉;为集团培养了一批生产主管;盘活闲置资产,公司每年获利30万以上;通过精益布局提高生产效率40%以上;解决了多件严重质量产品问题(每件收益100万以上/年)。
曾任职某汽车用品制造企业,担任副总经理,在职期间,使公司顺利获得TS16949认证;公司产值同比增加2倍;采购总成本下降5%~10%;任职内无安全事故发生。
曾任职某科技股份公司,担任体系主管&QE,任职期间帮助企业一次性通过ISO9001及ISO14001体系认证;并带领企业成功通过了Nokia, Samsung, Moto, Apple, Flextronic等500强企业的审核;通过改善项目将电镀不良黑白点不良率由9.6%下降到2.4%。
基于多年制造、质量管理经验及现场团队管理经验,刘老师尤其擅长基层管理者的培养以及现场质量效率的改善。基层管理者培养系列:TWI一线主管管理技能提升、 TWI之JI工作教导、 TWI之JR工作关系、 TWI之JM工作改善等;质量改善系列:Shainin复杂问题快改法、SIX SIGMA相关工具应用、质量管理各大工具、TS16949体系运作等。
培训客户及培训风格
汽车及配件行业:东风乘用车、东风本田、日立汽车系统、广汽丰通、丰田纺织、株洲车城机车配件、敏惠汽车零部件、森六汽车配件、富拉司特、德芬根汽车零部件、彼欧英瑞杰汽车、林骏汽车饰件、逸航汽车零部件、住润汽车部品、日特固防音配件
医药医疗行业:珠海丽珠制药、优利特医疗电子、洛曼劳仕医疗用品、新产业生物医学、山德士制药
食品行业:利口福广州酒家、中粮万威客、芙丝饮料
化工及电子行业:蓝月亮、脉冲电子、申泰电子、新高姿化妆品、安费诺电子装配、中涂化工、泰贺塑料、新宙帮、埃赛力达科技、风华高新科技、浪奇实业
电器行业:海尔、美的、白云电器、海信空调、海信空调、 TCL瑞智制冷设备
其他行业:本田制锁、欧派家居、斯坦雷电气、日立电梯电机、贝尔阿尔卡特、帕卡机电、康稳移动供电设备、三水金戈新材料、昊志机电、轴心自控、赛道龙头配件、广州石油、航宇精工、中佳时达、堤摩讯传动科技、赛明展柜、燎原模塑、宏泰高分子材料、中越合金、德士达建材、 德高建材、泰贺塑料、清隆机械、诺而达超导技术、考普瑞西元器件、西川密封件、托肯恒山科技、保华纸品等
刘老师的课程实用度高,鼓励学员带着问题来,带着解决方案离开;同时,老师在课堂中引入大量真实案例,让学员边学边练,强调培训的落地性,帮助学员进行转化。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。

常年开班,获取最新开班时间或内训报价,咨询:400-061-6586,咨询微信:pxbbaoming

全国公开课报名咨询热线
400-061-6586

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