课程定位

面向企业中高层管理者，借助自评测评、反馈交流和组织诊断训练执行与变革领导力。

学习收获

• 拓宽学员的全局与系统思维，全面的看待领导者的领导力
• 清楚组织当下对自身领导行为的要求
• 增强有效地应用执行领导力和变革 领导力提升 当前和未来绩效的实践能力
• 制定可实施的领导力改善计划，并立即应用于工作中
• 获得来自下属的反馈（领导力体检报告），为您的领导力优势和挑战提供信息
• 理解执行领导力和变革领导力中的四个维度目标管理、愿景领导、激励士气、激发潜能的行为指标
• 识别组织的关键问题并采取行动
• 增进管理团队间的交流，促成对组织愿景、目标及现状的共识和体验
• 由于学员采取了有利于组织当前和未来结果的领导行为，从而带来组织整体绩效的提升员工敬业度的提升

课程特色

• 强调协同：同类产品中少见，强调战略 VS 文化、组织 VS 员工、现在 VS 未来的协同
• 聚焦行为：落实到领导者的个人行为上，易于了解，易于掌握
• 体检报告：免费赠送三次领导力体检报告

课程模块

第一天 9：00-16：30

• 第一部分：三维协同领导力
• 破冰
• 组织为什么需要领导者
• 现在和未来协同
• 组织需求与员工需求的协同
• 什么是领导力
• 战略与文化的协同
• 协同领导力模型
• 员工需求模型
• 教学目标：理解领导者必须努力实现组织愿景；使学员了解领导者始终需要从三个维度进行协同，建立全局观和系统思维观

第二部分：组织对领导行为的需求

• 现在与未来协同程度的评估要点
• 文化与战略协同程度的评估要点
• 我们组织的企业文化支撑战略的程度评估、交流与共识
• 组织对领导行为的重要需求
• 教学目标：帮助学员诊断自己所在组织在两个维度上的协同程度，寻找差距，聚焦在领导行为上

第二天 9：00-16：30

• 第三部分：目标管理
• 目标管理的意义与价值
• 如何进行有效目标管理
• * 制定目标，赢得承诺
• * 辅导员工，促进胜任
• * 结果评估，持续改进
• 五种目标管理的领导行为
• 自评、测评反馈与交流反思
• 教学目标：在执行领导力领域，对目标管理行为聚焦最应改善的地方，形成后续改善计划

第四部分：愿景领导

• 有效愿景的特征
• 如何共启愿景
• * 了解需求，预估未来
• * 坚定信念，整合价值
• * 描绘画面，不断修正
• 五种愿景领导行为
• 自评、测评反馈与交流反思
• 教学目标：在变革领导力领域，对愿景领导行为聚焦最应改善的地方，形成后续改善计划

第五部分：激励士气

• 激励士气的意义与原则
• 如何员工激励士气
• * 主动观察，积极关心
• * 认可成绩，打消顾虑
• * 多种形式，激励团队
• 五种激励士气的领导行为
• 自评、测评反馈与交流反思
• 教学目标：在执行领导力领域，对激励士气行为聚焦最应改善的地方，形成后续改善计划

第六部分：激发潜能

• 激发潜能的意义与原则
• 如何激发员工潜能
• 主动观察，发现优势
• 提出预期，给予信心
• 授权赋能，充分信任
• 五种激发潜能的领导行为
• 自评、测评反馈与交流反思
• 总结
• 教学目标：在变革领导力领域，对激发潜能行为聚焦最应改善的地方，形成后续改善计划

适合人群

企业中高层管理者

师资信息

由知名专家老师授课。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。