课程定位

面向中层管理干部，围绕目标制定、计划设计和执行管控，结合案例、工具与课堂练习开展目标管理训练。

学习收获

• 1.能够阐述头脑风暴法的3大流程
• 2.根据所讲内容，当堂完成4A工具的课堂练习
• 3.能够阐述目标的标准句式
• 4.能够阐述全面判断的4个层级
• 5.能够运用课程内容，当堂制定合格的周报周计划
• 6.能够阐述质询会的工作流程
• 7.能够阐述5R的具体内容
• 8.能够用语言阐述SMAT原则
• 9.能够运用所学内容，围绕目标完成激励设计表
• 10.当堂完成目标执行的体验练习

课程模块

第一讲：团队为什么要进行目标管理

• 一、高效团队的3大核心要素
• 1.激发人心的领导
• 2.清晰明确的目标
• 3.人人共守的规则
• 工具：从目标到措施的4A工具
• 方法：头脑风暴法
• 方法：制度落地3步骤
• 案例：青岛某公司案例
• 二、目标管理的三个统一：
• 1.统一思想
• 2.统一声音
• 3.统一动作
• 视频案例：许木木
• 方法：统一思想的3大方法
• 三、目标管理的逻辑梳理：
• 1.从“我有一个梦想“到”明天会更好“
• 2.目标的4种类型
• 3.目标制定4个结合
• 工具：“敌人“工具
• 工具：个人战略导航工具
• 方法：一句话目标标准话术

第二讲:为什么很辛苦，目标却没实现？

• 一、目标管理的常见误区：
• 1.凭经验靠感觉
• 2.凭领导靠指派
• 3.凭资源靠运气
• 二、目标是结果的积累，不是时间的积累
• 1.时间积累不等于目标实现
• 2.辛苦工作不等于目标实现
• 3.做好职责不等于目标实现
• 案例：俄罗斯人的目标执行
• 案例：挖井的小李
• 三、目标制定：
• 1.目标制定的依据：以理有据，科学为本
• 2.目标制定的方法：全员参与，贡献智慧
• 3.目标制定的步骤：由远到近，由虚到实
• 4.目标制定的标准:SMART原则
• 小测试：目标描述正确吗
• 案例：泰勒的科学管理
• 四、目标管理的5R模式
• 1.R1目标一致，凡事必有目标
• 2.R2一对一责任：有结果必须落实到个人
• 3.R3过程检查：对我不相信就必须检查
• 4.R4即时激励：有检查必有奖罚
• 5.R5改进复制：有奖罚必有复制改进
• 案例：闹市追杀
• 案例：交警与红绿灯
• 工具：节点管控表

第三讲：如何把目标转化为计划？

• 一、目标与计划的关系
• 1.目标统御计划
• 2.计划支撑目标
• 案例：大气层与放大镜
• 二、计划的制定
• 1.计划是5R的浓缩
• 2.制定计划10大标准
• 3.计划制定的重点思维
• 4.计划制定的6大误区
• 工具：周报周计划
• 方法：计划的10大标准
• 互动练习：结合工作制定计划
• 三、计划制定的结构化思维
• 1.目标先行
• 2.上下对应
• 3.分类清楚
• 4.排序逻辑
• 案例：到底几点开会

第四讲：为什么计划总是难变现？

• 一、计划执行3大思维
• 1.外包思维
• 2.底线思维
• 3.鱼骨图思维
• 二、计划执行的3大方法
• 1.复述承诺法
• 2.分解法
• 3.重点法
• 互动练习：哪个重要
• 三、计划管控的质询会系统——公司的公安系统
• 1.质询不是批评时客观的原因查询
• 2.质询的要点
• 3.质询会的流程
• 4.质询会的标准
• 四、目标执行练习（体验活动，根据会场情况确定是否能做，时长70分钟左右）

适合人群

部门主管、部门经理、区域经理等中层管理干部

师资信息

齐老师
团队执行实战辅导专家
中国人社部首届“我是好讲师”百强、中国讲师500强
MTP-100课程研发人、PTT导师、课程开发设计咨询师
曾任香港彭氏集团大区经理兼培训总监、培训师
曾任捷谊集团分公司总经理
曾任银色世纪集团（国家级高新技术企业）核心讲师
曾任锡恩英才讲师部经理

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。