用IE和精益双视角识别流程浪费,分层设定制造绩效指标,通过工程动作时间分析与LCIA改善效率,再以单件流3P布局和TOC SDBR瓶颈排程提升流动响应。本期安排:2026年12月18日,广州。
| 开课日期 2026年12月18日—2026年12月19日 | 开课地点 广州 |
| 学习费用 4800元/人 | 学制 2天 |
课程定位
面向制造现场与改善人员,结合IE精益提升效率并实施低成本改善。
学习收获
- 科学构建精益制造的绩效评估指标
- 精准识别现场的浪费
- 掌握现场改善的IE工具利器
- 掌握浪费识别的高级工具VSM
- 掌握现场效率提升的实战技能
- 掌握低成本改善工具LCIA
课程模块
一、IE视角
- (1)案例分享1:丰田的标准作业与作业标准
- (2)案例分享2:模块式与大野耐一的单件流
- 新乡重夫的“操作”与“流程”
- (3)改善的双鹰眼
- PE 视角:工艺标准与路线
- IE 视角:浪费与效率
二、从IE视角到精益视野
- (1)思考:IE效率提升3个方案的选择
- 精益五项原则
- (2)医院体检的启示:“芝麻”与“西瓜”
- 识别全浪费:7大浪费与3M Loss
- (3)发现浪费的鹰眼:价值流分析VSM
- (4)用精益构筑竞争力
- 福特与大野的共性:流动性提升的4大核心
- 开辟新赛道:赢在流动
三、精益制造的3级绩效评估指标
- (1)管理指标
- QCDSMPF
- (2)运营指标
- 关键周期
- 周期效能
- 库存周转率
- 思考:何为柔性度
- (3)经营指标
- 3大核心指标
- 如何正确计算“收益力”
四、IE改善:效率提升
- (1)生产单元浪费识别3大手段
- 工程分析、动作分析、时间分析
- (2)工程分析 3 大指标
- 工序平衡率、工序饱和率、工程饱和率
- 思考:工序平衡率的局限
- 专题研讨1:运用利特尔法则评估效率
- 何为利特尔法则
- 临界WIP的计算
- 巧用WIP提升产出能力
- (3)时间分析法
- 标准工时的测定、变更及在生产中的有效运用
- 时间稼动率:称称生产的“净重”
- 案例分享3:制造工时的细分与精确浪费评估
- (4)动作分析法
- 动作分析4项基本原则
- 物流器具改善
- 案例分享4:从工装夹具→简便自动化LCIA
五、IE改善:流动性提升
- (1)产品实现快速化
- 水平布置(批量传递)、垂直布置(单件传递)、单件流(One Piece
- Flow)
- (2)案例分享5:生产方式革新
- 长线短线化
- 短线细胞化(工序间距紧凑化)
- 细胞混流化
- 细胞柔性化
- 细胞链接:Transimission
- 员工多能化、全能化
- 生产柔性化
- (3)精益布局 Lean Layout
- 3P 布局设计 Production、Preparation、 Process
- 3P 布局设计9大步骤
- (4)思索
- “脆弱的精益流程”与“保险的传统流程”
- 挑战在哪?
六、约束理论TOC瓶颈改善
- (1)TOC的另类洞见
- 精益的绝代双骄TPS+TOC
- TOC经典案例演示
- 瓶颈、约束与冲突
- TOC的3大洞见
- 难以置信的瓶颈改善5步骤
- 高德拉特博士的9大金句
- 精益经营的战略&战术树
- (2)专题研讨2:拉动式排产与生产SDBR
- 案例分享6:TOC完美工厂游戏揭示的惊人真相
- 想当然假设与逻辑错误
- 三类排产方法的优劣分析
- 一定要学丰田吗?
- 案例分享7:TOC SDBR排程法
- 玩转产能与周期
- SDBR 3大核心步骤
- 识别瓶颈
- 设置缓冲
- 设定绳长
- SDBR的运用
- 订单交付快速回复
- 工单三色进度与顺序管理
- 优化绳长
- SDBR软件化:掌上工厂
师资信息
生产运作与精益制造实战型专家
精益经营实战型专家
多家国内知名企业特聘生产运作管理高级顾问
【学历】
中国科学技术大学 近代物理系理论物理专业 理学学士
中国科学院等离子物理研究所 低温等离子试验技术专业 硕士研究生
12年日资企业生产运作管理模式的企业实践经历,20年管理培训和顾问经验。系统掌握企业生产运作管理理念、实战工具与方法,对“日本式精益制造管理”有着深刻独到的见地。擅长生产现场管理、精益生产方式、设备TPM管理、工厂物流管理、品质保证、产销量交期管理、生产技术管理、团队建设、精益化PMC、智能制造等。
自主研发系列生产管理培训课程适合企业生产各级管理人员,课程以日本精益制造管理模式为主体,吸纳先进的世界制造管理经验,结合自身的实战经验,力创国内制造管理模式的前沿。李老师授课风格深入浅出,演绎充满活力、激情、极具感染力,十多年的丰富经验为他的课程垫入了大量的事实与案例。通俗、实用、有效是课程的最大特色。
课程咨询与报名
了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。
温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。
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