课程定位

面向生产精益工艺与一线班组人员，参加卓越班组长实战训练。

学习收获

• 班组的定位与现场管理基础的了解
• 提升工作计划制定的能力
• 掌握开早会的能力
• 现场7任务能力的提升
• 自我提升的CTG模型与训练

课程模块

第一天

• 09:00-10:00 班组长定位与现场管理基础
• 10:00-10:10 课间休息
• 10:10-12:00 工作计划理论培训、工作计划表练习
• 12:00-13:30 午餐与午休
• 13:30-15:00 早会理论培训、每人10分钟演练
• 15:00-15:15 课间休息
• 15:15-16:45 生产进度管理、进度表与进度措施练习

第二天

• 08:30-10:00 品质管理、品质内建研讨
• 10:00-10:15 课间休息
• 10:15-12:00 设备自主管理、自主管理地图制定
• 12:00-13:30 午餐与休息
• 13:30-15:00 安全管理、安全要素识别与改进
• 15:00-15:15 课间休息
• 15:15-16:45 5S现场环境管理、污染源消除改进

第三天

• 08:30-10:00 团队提升管理、班组技能分析与改进表
• 10:00-10:15 课间休息
• 10:15-11:00 交接班管理、交接班表填写与演练
• 11:00-14:00 管理看板更新管理
• 12:00-13:30 午餐与休息
• 14:00-15:45 GDP评估与改进、GDP评估
• 15:45-16:00 课间休息
• 16:00-16:30 课程结业总结
• 16:30 合影课程结束

一、班组长定位与现场管理基础

• 1.班组长的定位
• 2.班组长的任务与职责
• 3.现场管理7大浪费
• 4.生产真假效率
• 5.卓越班组长模型

二、卓越班组管理与实战

• 1.基于班组长工作手册计划制定——借助工作计划提升工作效率和结果
• a)工作计划的内容：班组7大任务、信息（涵盖早会内容）和例外管理
• b)一日的工作的PDCA循环
• c)工作计划管理与过程确认管理
• d)异常预案制定
• e)工作计划制定训练
• 案例：松下电器的班组长工作计划手册与过程管理

2.早会管理

• a)早会内容策划
• b)基于看板的当日任务分发
• c)开工信息确认
• d)早会宣贯
• e)异常信息处理
• f)看板模拟训练与演练
• 案例：站立式早会

3.现场管理7大任务

• a)生产进度管理
• i.细化到小时的生产进度管控
• ii.生产进度目视化
• iii.进度异常的措施制定
• iv.异常进度的措施管理
• 案例：某企业小时计划管控模式确保生产计划99%以上的达成率

b)品质管理

• i.品质的三不原则
• ii.产品不良状态的快速确认方法和工装的开发
• iii.基于良品参数的状态管理
• iv.确保质量零缺陷的品质内建方法的开发
• v.不良品的处置与检讨
• 案例：捷安特的运输工装检验化确保零缺陷转移下道
• 国内某著名企业的工装改进，确保生产零缺陷
• 日式企业基于三现主义的质量改进研讨

c)设备自主管理

• i.班组设备自主管理内容
• ii.自主管理地图与周期绘制
• iii.班组自主设备管理与3S的工作表设计
• iv.清扫、点检、紧固、加油难点改进
• v.清扫、点检、紧固、加油工装改进
• 视频案例：日本班组自主管理与3S工作表设计确保设备零故障
• 案例：清扫、点检、紧固、加油难点与工装改进案例

d)安全管理

• i.安全地图制作
• ii.安全标示管理
• iii.安保设置确认
• iv.不安全要素（KYT）识别与改进
• v.安全操作与教育
• 案例：KYT识别与改进

e)成本管理

• i.班组管理的成本构成
• ii.成本要素识别与改进
• 案例：某公司班组冲压标准化改进，每次减少2g，一年节约2吨冲压油

f)5S现场环境管理

• i.简化现场物品
• ii.消除污染源
• iii.目视化现场
• 案例视频：丰田公司焊接污染源消除改进

g)团队能力成长管理

• i.基于班组工作任务的工作归纳
• ii.岗位分配与能力评估
• iii.人员异动的技能储备
• iv.多能工培养
• 视频案例：爱信精机的班组能力培养模式

4.交接班管理

• 1.交接班内容填写
• 2.交接班状态确认
• 3.交接班演练

5.当日看板总结

• 5.当日看板总结

三、基于人才发展技能（CGT）评估的班组长能力成长

• 1.从《士兵突击》中钢七连的卓越班长代表史今进行自我检讨
• 2.班组长胜任力与GDT工作模块的关联
• 3.班组长的GDT评估
• 4.GDT评估与训练计划的制定
• 5.训练设计与培训
• 6.GDT认证
• 案例：某著名企业的班组长GDT成长模式鉴赏

适合人群

生产经理、精益经理、工艺经理；生产主管、精益主管、工艺主管；生产线长、班组长、储备班组长；精益工程师、工艺工程师、工程工程师、制造过程工程师、质量工程师；其他相关部门负责人

师资信息

张老师
张忠新
项目总监
精益西格玛专家
智能制造系统设计专家
癸午智能 首席技术官
复旦大学，上海交大企业高级管理（EDP）客座讲师
世界先进制造大会智能主讲嘉宾
作品：《我走精益之路15年》，《中国式5S管理》
并在《职业经理人》，《管理周刊》等多家著名杂志发表学术管理论文。
主要特长：
系统接受过精益和瑞典隆德大学欧洲职业经理人MBA培训，曾经在UPM、现代客车、正美集团等跨国公司任职，长期与跨国公司协作，熟悉国际世界重量级企业运作模式，长期潜心研究中外企业的差距和中国企业的突围模式。指导过数百家企业与国际公司进行业务对接。
擅长领域:
精益体系构建、精益系统技术集成，新工厂建设、企业流程管理与信息化规划、自动化改造与智慧化工厂设计 、工业4.0以及互联网+
老师风格：
充满激情、风趣幽默、能够吸引学员的注意力，引发学员兴趣，引导学员进行思考，注重在项目中的互动效果，严格设计过程，注重对于结果的追踪，深得客户信赖。
曾服务过的代表企业：
松下、索尼、保洁、联合利华、紫江集团、利乐包装、广州本田、昆山捷安特、海尔、美的、TCL、宇通汽车、格特拉克、日本村上、帝隆集团、CPIC、中国南车、杭华油墨、上海永新、安徽佳通、常熟邓禄普、徐轮橡胶、武汉天宇、友达光电、京东方、联想电子、杭州诺尔康、伟世通、日精精密仪器仪表、恩坦华、德尔福 ……。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。