课程定位

面向制造运营计划物料管理者，实操柔性生产计划与排程。

学习收获

• 掌握一套完整的柔性计划策略分析与排产原理的路线图
• 了解生产管理系统原理，以市场需求为导向，制订合理的生产预测与生产计划，协调内外部资源，更加有效地进行生产组织
• 优化订单处理流程和方法、提升排程效率，改善物流管理与车间现场控制，提高生产系统的快速、柔性和敏捷化响应能力
• 平衡外部顾客满意和内部成本控制，提高制造资源（人、机、物）利用效率

课程模块

一 市场压力下的企业困局

• 1 传统供应链面临的挑战
• 2 柔性生产计划策略与供应链的关系
• 3 柔性生产与计划系统策略分析
• 4 计划策略分析矩阵与应对方式应对方式
• 案例分析:某公司如何利用计划策略来缩短交货期

二 生产计划策略分析与改进方向

• 1 工厂运营的基本流程与框架
• 柔性计划流程
• 支撑柔性计划的组织
• 2 年度综合柔性生产计划策略与改进管理
• 年度销售预测与企业的经营决策分析
• 生产计划与销售预测是如何衔接的
• 整个计划体系中，导致计划混乱的问题点在哪里
• 追逐生产、均衡生产对产能和库存的影响
• 3 柔性主生产计划策略分析与实施管理
• 主生产计划的要素及各部门职责
• 备货与订单型生产类型，主生产计划的逻辑和方法
• 主计划的策略分析与决策
• “主计划不变更”的确定周期
• 加工能力规划与改进策略
• 物料计划的具体逻辑和方法
• 能力负荷计划 、人工效率与负荷计划 、设备负荷计划的管理能力
• 4 车间柔性排产管理
• 订单分析与流程管理
• MTS/MTO/ETO 等车间排产的具体逻辑以及各自优劣分析
• 周/日排程计划
• 均衡化管理
• 现场物料拉动管理
• 超市上线管理
• 应对加急订单的处置方式
• 现场调度与跟踪

三 物料供应的柔性策略与拉动管理

• 1 库存的分类管理，四象限和 ABC 分类法
• 2 物料的柔性供应策略
• 每个部件的物料计划，根据物料分类，采取不同的供应策略策略
• 利用 EOQ 平衡库存成本与供应柔性
• 安全库存适用的情况和具体计算方式
• 3 生产中物料的变化管理
• 4 呆滞物料的预防
• 5 VMI/Milkrun 等方式—双赢的柔性物料管理
• VMI 的理念和具体实施方法
• Milkrun 的互赢模式

四 总结与分享

• 1 培训总结
• 2 行动计划

适合人群

制造性企业的厂长，中高层管理， 生产主管、生产计划人员、物料计划人员、运营主管等

师资信息

王老师
专业背景
华东理工特邀实战型讲师，15 年世界 500 强外企中高层管理实践经，10 年以上精益生产、供应链项目推行实施经验，曾就职于：大宇汽车 DEAWOO 庞巴迪轨道交通 BOMBARDIER 瑞典 HADEX 贸易，历任大型企业生产经理，物资供应经理，采购经理等职，曾赴韩国研修 JIT 精益生产模式，具有丰富的生产、采购和物料管理经验，熟悉整个供应链的流程和实际操作，对供应链管理有着深刻的认识和理解。
授课风格
实战派讲师，精通 ERP，熟识采购、计划、物料和库存控制系统；结合自身丰富的实践经历，教授大量的方法和工具，主张学员提出实际问题并加以引导，注重落地实操性，倡导学以致用；针对性的协助企业进行流程优化和导入，咨询式的培训带动学员参与，启发学员思考，给学员以震动性反应和实际的收获。
专长领域
精益生产理念与实施导入；5S 目视化与现场持续改善；班组长管理；供应链管理；柔性生产计划与排程；采购、供应商管理；库存与仓库管理
服务企业
汽车交通：上汽、广汽研究院、长安汽车、通用五菱汽车、大众汽车、大连一汽发动机、江铃控股、延锋伟世通汽车电子、采埃弗、敏实集团、北汽新能源、河南西峡内燃机、四方庞巴迪、株洲机车、京车装备
食品医药：中烟青岛烟厂、上海烟草机械、贵州烟草、天津烟厂、云南烟草实业、汾酒集团、河套酒业、青岛啤酒、百事可乐、天津嘉里荷牧业、云南白药、西安正大制药、石家庄药业、华仁药业、四川南格尔生物、通威股份、临沂金锣
化工能源：太原煤气化集团、神华宁煤、中核核电运行，金风科技，银川宝丰能源、广西华银铝业、吉林天池矿业、建业化工、天津石化、圣戈班（广汉）陶粒、江苏井神盐化、辽宁科隆精细化工、陕西北元化工集团、皇明热水器、协鑫光伏、尚德光伏
机械机电：山推集团、三一重载、龙口港集团、意大利戴博泵业、海信日立、凌云集团、西门子西伯乐斯，长虹模塑、烟台来福士钻井平台、齐耀瓦锡兰菱重工船泊柴油机
其他制造：云南湄公河集团、京东方、四川集成科技、重庆建设集团、广西登高集团、贺州电力，成都自来水、吉林移动、怡瑞丰服饰、双虎家私、全友家具、维达纸业、宝鸡宝光集团

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。