用五看洞察、SPAN战略意图和业务控制点做SP规划,再以BEM两级解码形成收入利润能力目标、关键任务和组织绩效,结合变革资源及过程激励推动增长。本期安排:2026年12月4日,深圳。
| 开课日期 2026年12月4日—2026年12月5日 | 开课地点 深圳 |
| 学习费用 5980元/人 | 学制 2天 |
课程定位
面向董事长总经理带队,用华为实践连接战略规划与年度经营执行。
学习收获
- 1、运用科学的方法战略管理工具,使企业能够看清方向、做正确的决定、进军行业先驱者;
- 2、BLM战略方法论知识,掌握市场洞察、战略意图、创新焦点、业务设计工具;
- 3、清晰企业自身的控制点,放大控制点到“峰点”,了解核心控制点,逐步牵引;
- 4、提升战略执行力,掌握战略执行的关键:战略解码成业务目标/关键任务/组织绩效、遵循压强原则配置资源与预算、变革规划及关键能力提升;
- 5、掌握战略解码流程和方法论,BEM战略解码6步法、战略目标分解、两级战略解码、实现不对称竞争、作战能力提升、激活组织;
- 6、成果输出,年度经营计划与预算、变革规划、组织绩效方向(初稿)
课程模块
一、战略思想
- 战略领导力
- 启示:坚定不移的穿美国鞋
- 愿景、使命及价值观
- 战略及业务思想
二、战略规划SP
- 1、市场洞察(五看)
- 看行业(趋势):核心是价值转移的风险和机会/PEST工具/
- 看市场(客户):对标客户SP(2B);客户行为变化、爆款研究(2C)
- 看对手:全方位分析对手现状和SP/ 18要素+雷达图
- 看自己:商业模型画布
- 看机会:细分市场的5大原则
- 研讨:给予市场洞察绘制SPAN图
- 2、定立战略意图
- SPAN图看机会:吃着碗里的+看着锅里的+望着田里的
- 定战略意图:机会、能力、对手、环境的综合考虑
- 常见问题:没有按产品、区域、客户群打开
- 3、业务设计及战略控制点
- 创新焦点:下一代产品和技术
- 创新方向:对准客户需求、依托现有优势
- 业务设计的核心是战略控制点:6要素/持续有效增长来自战略控制点
- 战略控制点的战略控制系数
- 标杆企业三个发展阶段战略控制点解密:服务/技术/战略
战略解码
- 4、战略解码方案介绍
- 战略地图
- 从战略到组织、能力
- 绩效与激励与战略落地
- 演练:组织绩效设计与战略对齐
5、战略解码与执行框架
- 战略难于落地执行的常见原因
- 战略解码与执行方法论(BEM,业务执行模型支持强大的执行力)
6、战略目标分解及组织承接
- 继承战略意图的目标分解
- 目标分解的指导思想:业务聚焦、挑战性
- 收入目标分解(按产品、行业、区域)
- 利润倒逼的全流程成本、费用分解
- 导向长远发展的格局及能力目标确定
- 通过拧麻花机制实现产线与销线的目标及费用互锁,实现局部与全局的平衡
- 实战演练
7、通过两级战略解码形成关键任务,落实到到组织绩效
- 公司级战略解码—支撑战略目标实现的战略地图及关键任务
- 各部门战略解码—达成战略共识并使公司战略真正落地
- 确定关键任务的衡量指标及目标,落实到组织绩效:挑战性目标牵引团队执行力及能力提升
- 实战演练
8、支撑战略落地的变革规划,实现目标与组织能力的平衡
- 对准发展瓶颈及业界最佳,提前开展变革规划(流程、组织、IT)提升组织能力
- 变革要趁好时光,每年销售收入的2-3%投入到变革
- 通过改良及小步快跑,迭代式提升组织能力
9、关键任务的落地执行过程管理:实现战略假设与现实执行间的PK平衡
- 关键任务的项目式管理及高层责任落实
- 市场绩效管理:成功案例总结及快速复制推广
- 让一线有活力:创造性执行
- 根据执行对战略的不断检验修正:让问题暴露上来、蓝军机制
10、对准战略执行的激励实施
- 对结果负责的导向建立
- 让高层有使命感、中层有危机感、基层有饥饿感
- 从上甘岭选拔干部
适合人群
董事长、总裁、总经理(董事长、总经理带队)
师资信息
姜老师
15年华为经历
权威杂志《人力资源》领衔专家
工信部/中国企业联合会 管理咨询专家库 成员
国家一级企业培训师
香港中文大学(深圳)两届校外导师
15年华为团队管理、流程优化和2年海外项目经验;6项华为业务改进大奖获得者(个人金牌奖、团队金牌奖、天道酬勤奖)。
华为项目:作为骨干参与了华为部分重点端到端业务流程优化和组织激活项目
干部与人才培养:在华为大学推动中层干部训战500人次并顺利达成目标,培养一线管理者100人次形成人才梯队。
顾问辅导:有效辅导过10多家上市公司(如东风集团、北京凯因科技、深信服、华帝股份、上海医药集团等)。
培训过500多家知名企业(如国家电网、南方电网、中国建筑集团、中国交建集团、中车集团、胜利油田等)。
课程咨询与报名
了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。
温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。
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