课程定位

面向中高层与团队管理者，反思关键时刻的定位、绩效和变革使命。

学习收获

• 课程的目的在于帮助企业经理人们，重新审视企业改革的关注点，并从企业领导者使命的角度，诠释了在改革历程中，作为一个推动与支持改革的经理人，所须认知和履行的“行为与使命”。课程旨在引发企业经理人对自身在变革中作用和行为的反思，这些反思将集中表现在：
• 作为经理人，我面对企业发展所应秉承的信念是什么？
• 我在企业改革过程中所保有的心智模式是什么？
• 我是否从企业、组织需求的角度设置执行改革的系统结构？
• 我是否在改革过程中起到以身示范的作用？
• 我是否有足够的领导力来推动组织持续发展？

课程模块

一、关键时刻——组织发展周期的重要转折

• 1． 现代社会环境的变化趋势
• 2． 哪些因素导致企业产生“改变”的动机
• 3． 透过案例看到影响企业发展的规律与趋势（电脑驱动盘的故事--视频案例）
• 4． 依据企业的生命周期展开讨论——组织发展周期的重要转折点在哪？
• 5． 企业不同发展阶段的【管理】与【领导】需求
• 6． “领导”与“管理”的认知（约翰科特教授视频）
• 7． 管理是“维持技术”，领导是“发展技术”
• 8． 管理强，领导弱的企业行为表现
• 9． 领导强，管理弱的企业行为表现
• 10． 推动企业持续发展的力量——领导力
• 明确方向
• 整合共识
• 激励鼓舞

二、关键时刻的三种领导力需求

• —— 关键时刻：“定位”领导力
• 1． 苹果电脑的崛起（视频案例）
• 2． 千里之行始于足下——“定位”意味着什么？
• 3． 领导者行为的自我剖析（明确领导者的自我理念）
• 4． 领导者的理念信条
• 5．“定位领导力”的四大战略：
• 6．战略一：通过愿景唤起专注
• “个人愿景”与“组织愿景”
• 给与关注：领导者如何找寻愿景
• 构筑愿景：领导者对方向的选择（罗马双面神效应）
• 集中专注力：领导者如何让愿景得到支持
• 7．战略二：通过沟通赋予意义
• 组织内部沟通的“社会结构”的三种类型
• “平行式组织”
• “个人式组织”
• “规范式组织”
• 社会结构的工具（创造新愿景、愿景制度化、改变社会结构）
• 8．战略三：通过定位获得信任
• 组织与环境
• 领导者组织定位的四大战略
• 利用“快速环境扫描法”进行组织定位
• “定位”与领导者的“值得信任”相伴而生
• 9．战略四：通过自重实现自我调整
• “自重”的领导者将获得“敬重”
• 创造性的自我调整就是领导者“自重”的表现
• 成熟领导者的“情感智慧”
• 利用沃伦达因素实现自我调整

—— 关键时刻：“绩效”领导力

• 1． 领导者推动组织绩效的四种基础能量储备
• 绩效驱动器：【智能】和【关系能】
• 绩效能动器：【体能】和【情感能】
• 2． 提升组织竞争优势的“绩效 领导能力 ”五方面
• 战略领导力（创建激发潜能的战略）
• 绩效指导力（提高和维持组织绩效）
• 发展指导力（发掘组织成员的能力）
• 绩效关系力（建立并维系组织关系）
• 自我领导力（借助信誉与榜样领导）
• 3． 建立组织绩效模式
• 确定目标
• 审视：熟悉环境
• 准备：绩效配置
• 实施：执行就是一切
• 学习和适应
• 达成结果
• 创建绩效文化

—— 关键时刻：“变革”领导力

• 1． 组织转型：公司失败的原因
• 2．“变革”是企业逃离衰退的最后机会
• 3． 为什么变革多以失败告终？（阻碍变革的因素）
• 4． 必须意识到的问题：组织变革的曲线（变革心电图）
• 5． 组织转型与变革的四种策略
• 6． 对于组织变革的托德分析
• 7． 变革的核心方法：目睹 感受 变革
• 8． 组织成功变革的八个步骤
• 成功变革步骤一：增强紧迫感
• 成功变革步骤二：组建领导团队（组建核心圈）
• 成功变革步骤三：设计愿景与战略（战略结构图）
• 成功变革步骤四：传播变革愿景（深度汇谈）
• 成功变革步骤五：授权行动（结构如何影响愿景）
• 成功变革步骤六：创造短期成效（建立信心）
• 成功变革步骤七：巩固成果并进一步变革（集小胜为大胜）
• 成功变革步骤八：将新方法融入到企业文化（视频案例：3M的文化驱动力）

适合人群

中高层管理干部/希望提升团队领导力的企业中、高层管理者，比如各职能部门经理/主管、团队管理者等

师资信息

主要背景资历：美国领导力研究中心中国区注册讲师，中国经济联合会培训委员会委员，荣获“2007年度中国领导力十佳专家”称号，人民大学培训中心注册讲师，清华大学学生领导力培训中心注册讲师，中山大学岭南学院EMBA客座教授，国家人事局高级人才库备案的培训专家。李老师在人力资源管理领域有着丰富的实战经验，任职国内大型跨国企业集团人力资源部副部长期间，主导创建了领导力学院，并与国际学习型组织创始人彼德.圣吉携手，在集团内部实施了学习型团队试点项目，成为中国第一家导入“团队学习实验室”企业项目负责人，在企业大学创建及大型学习项目的推动方面具有非常资深的经验。被列入国家人事局高级人才库备案的培训专家。多年的培训管理、授课和咨询经验，在组织文化创建和领导力培养方面深厚的积累，可以帮助企业规划企业文化、领导力提升、团队建设等项目，并运用国际认证专利工具，将这些项目在企业中落地实施。
授课风格：1、课程内容/结构：强调结构性、逻辑性、延展性与实效性；2、课程授课风格：反思、通俗、趣味、多样、亲和、情商；3、授课手段：视频、研讨、测评、工具、体验。
曾服务过客户：中国电信、中国移动、中国联通、中国银行、工商银行、建设银行、农业银行、广发证券、TCL、山东电力集团、蒙牛集团、美的集团、德赛电子、歌莉娅、一汽集团、创维电子、德国宝柏、真维斯、乐华公司、步步高、青岛造船、二汽集团、广汽集团、大连航空、深圳航空、正新轮胎、海航集团等。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。