课程定位

结合非生产物资的采购特性，训练系统管理与服务能力。

学习收获

• 提升非生产采购各环节的知识与能力。
• 结合行业案例分享与练习，提高非生产采购的实际工作能力。
• 增强非生产采购人员的自信心与服务理念。

课程模块

一、采购管理概论

• 采购的基本类型
• 采购管理范畴
• 采购工作的重要性分析
• 采购的目标
• 采购与公司内部各部门的关系
• 对采购人员的基本要求

二、非生产采购管理概述

• 何谓非生产采购物资
• 与生产性采购的不同点
• 非生产性采购的难点
• 非生产性采购的策略
• 服务类采购
• IT 类采购
• 资本设备采购

三． 供应商开发 与选择

• 采购市场分析
• 特殊供应市场
• 供应商的选择
• 评估内容与方式
• 供应商拜访以及现场考察

四． 供应商全面管理

• 供应商业绩评定
• 目录化方式
• 要素衡量法
• 成本比例法
• 供应商定期抽查
• 供应商关系管理

五． 非生产采购的质量与价格

• 质量保证体系
• 价格分析方式
• 成本分析
• 持有成本
• 影响价格/成本的因素
• 生产性采购成本降低的机会

六． 非生产采购的特殊风险以及管理方法

• 政策执行上的风险
• 交期进度的风险
• 变更管理与风险
• 非生产性采购价格不确定因素
• 物流管理与风险
• 收货与验收
• 仓储管理
• 采购信息管理风险
• 相关部门的投诉与建议

七．与非生产物资相结合的谈判训练

• 谈判的目标
• 谈判的过程
• 谈判技巧
• 谈判的关键点
• 谈判基本策略
• 双赢谈判策略
• 谈判注意事项

适合人群

财务总监、供应链管理经理、采购经理、物料经理、物流经理、生产经理、计划经理、采购主管、供应商管理、采购计划员、采购人员、物流管理人员、库存管理人员等相关人士,负责部分非生产物资采购的行政人员

师资信息

Emily老师
工作经历：
世贸组织下属国际贸易中心（ITC）及中国物流与采购联合会核心讲师,资深培训师
全球知名咨询公司采购专家，合伙人
全球知名网络游戏公司 集团采购中心总监
美国戴尔电脑全球采购中心全球采购经理
美国惠普电脑亚太区供应链经理, 采购经理,分拨中心负责人
美国通用电气采购部
教育背景：
美国MBA硕士
复旦大学学士
专业基本介绍：
16年的采购/物流/供应链管理经验，其中10年以上全球500强企业管理层经验
若干年海外工作经历（北美、欧洲，以及多个亚洲国家）
多年的全球/本土团队人员管理经验。掌握不同国家/文化背景下的供应商以及企业内部团队的管理技巧
对生产性材料采购以及非生产性材料采购均有大量的实战管理经验
严谨的工作态度，快速的学习能力，多次获得500强企业的杰出员工表彰。
授课经验：
犀利的思维与语言，极富感染力的演讲和沟通风格，融入众多亲身经历的案例分析，活灵活现地呈现理论与实际的融合；
授课形式采取互动式，轻松活泼，强调学员参与，主要有案例研讨、角色演练、小组讨论、头脑风暴等形式；
擅长《采购流程优化与采购综合课程》，《非生产性采购综合课程》，《供应商开发与管理》，《价格与成本》，《谈判》，《沟通》等实用课程；
游刃有余的课堂应变能力+实干而得的技术经验，使得课程展现出深入浅出的不同反响的效果，激发学员的学习积极性，为企业创建学习型团队打好基础；
课程深得各大知名企业总裁认可，被多家世界级知名企业聘为常年授课专家。
部分授课企业名录：
国家公司： 国家核电，中国石油，四川省招商局，中达电通股份，中国联通，厦门航空，东方航空，上海家化
民营企业： 武汉高德，智控国际，德力西集团，麦包包，盛大网络，福建米兰春天，森马集团，丝宝集团，俏江南，枣子树，麦考林，远景能源，
国内外知名企业：
医药：惠氏医药，辉瑞制药，拜耳作物科学
化工：阿克克瓦纳油气化工，赛科石油化工，洛克伍德颜料，汉高化学，巴斯夫中国，国际油漆，三星道达尔化工，祥源化工，中荣国际
汽车：通用汽车，大众汽车，德尔福汽车，宝马汽车，金杯汽车，沃尔沃汽车，福特汽车，米其林轮胎，固特异轮胎，贝尔卡特合金材料，荷兰英纳法
制造：劳斯莱斯飞机制造，艾默生电气，施奈德电气，美卓造纸机械，库博建大，歌美飒风能，派克汉尼汾，日本ToTo，科勒卫浴，NGK环保陶瓷有限公司，斗山机械，慈星机械，开利空调，盾安建设，ABB集团，飞利浦集团
快消：青岛啤酒，DQ冰激凌，哈根达斯，金龙鱼（益海嘉里集团中国区家厂）玛氏集团，利乐包装， DHL
电器电子：艾欧史密斯电器产品，斯维奇发电设备，哈挺机床，三星电器
高科技：腾讯科技，震旦办公设备，柯尼卡美能达，欧姆龙，联想

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。