课程定位

以角色、现场、人员、成本和质量六方面训练班组管理。

学习收获

• 正确认识自己的角色
• 使用沟通的技巧来解决工作中的问题
• 熟练掌握5S推行及维护技巧
• 认识消除浪费是公司各个部门的使命和责任
• 掌握基本的识别浪费的技巧
• 具有量化考核的基本意识和能力
• 了解并掌握基本的量化考核指标

课程模块

一、班组长角色定位

• 1、班组长角色的三重性
• 2、角色认知的四个层面
• 3、班组长的职责
• 4、认识下属的期望
• 5、班组长对不同阶层人员的不立场
• 6、班组长工作习惯分类
• 7、优秀班组长的主要特质
• 8、高度决定态度
• 9、班组长的关注焦点
• 10、品格第一
• 11、怎样认识人才
• 12、理解职业素养的含义

二、班组现场及设备管理

• 1、细节决定成败
• 2、对待现场问题的心态
• 3、现场管理的含义
• 4、优秀现场的含义
• 5、瓶颈识别与管理
• 6、6、如何确定现场操作员人数
• 7、7、提升现场作业员的执行力
• 8、8、推行5S的意义
• 9、9、5S的基本内容
• 10、10、5S推行、维护过程中的注意事项
• 11、11、5S推行成功必须做到的几点
• 12、12、5S案例分析
• 13、定置管理
• 14、关于人体使用的基本原则
• 15、工作现场的布置原则
• 16、动作分析的基本方法
• 17、案例分析
• 18、七大浪费的识别
• 19、消除七大浪费为什么要从库存入手
• 20、影响生产周期的关键因素
• 21、掌握通过利特尔法则来确定生产周期

三、日常管理

• 1、日事日必,日事日清
• 2、提高会议效率
• 3、生产线的特点
• 4、生产线的管理技巧
• 5、目标管理的原则
• 6、产能的计算
• 7、生产能率的计算
• 8、生产综合效率
• 9、OEE计算
• 10、Intel现场设备管理的案例分析
• 11、如何提高产线综合效率
• 12、生产线平衡的分析步骤
• 13、物料确认的重点
• 14、做好的交接管理工作
• 15、有效的控制工序瓶颈
• 16、15、5M1E班前确认工作法
• 17、如何做好班中纪律管理
• 18、IE手法介绍
• 19、标准工时制定
• 20、秒表测时法订定标准工时的步骤
• 21、划分作业单元的技巧
• 22、评比与宽方的设定

四、车间材料成本管理篇

• 1、认识利润
• 2、车间成本控制的方向
• 3、如何管理车间物料
• 4、车间物料ABC分类管理
• 5、呆、废料的管理
• 6、物料管理
• 7、通过对备品、备件控制减少浪费
• 8、如何防止员工虚报加班
• 9、妥善安排生产冗余人员
• 10、现场物料盘点中易犯四种错误
• 11、不良物料如何处理
• 12、物耗的控制
• 13、劳动工时的控制
• 14、树立一线员工的成本观念
• 15、大众汽车“降本增效”活动的几个作法

五、班组人员管理

• 1、管理者面对下属的正确态度
• 2、班组管理的主要内容
• 3、班组管理的方法
• 4、领导的概念和作用
• 5、如何正确认识和使用权力
• 6、班组长如何提升自己的影响力
• 7、优秀班组长的标准
• 8、现场培训的步骤和方法
• 9、指导和引导一线员工的方式
• 10、多能功训练
• 11、班组成员的有效沟通
• 12、与上、下、平级沟通的方法
• 13、如何正确面对上司的批评
• 14、关心体贴下属的技巧
• 15、班组长如何处理与下属的冲突
• 16、激励的效用
• 17、激励的基本理论
• 18、团队激励的一般原则
• 19、赞美和表扬员工的技巧
• 20、授权的意义和作用
• 21、如何处置各类异常员工
• 22、创造愉快的工作氛围

六、班组质量管理

• 1、质量是竞争的利器
• 2、质量的定义
• 3、制程检验
• 4、脑力风暴法
• 5、5M1E质量分析法
• 6、QC统计方法
• 7、因果图
• 8、5W1H质量改进步骤
• 9、如何做好换线品质控制
• 10、ISO对不合格品控制要求
• 11、如何做好现场不合格品的控制
• 12、一线干部应如何提高所属员工质量意识
• 13、SPC原理讲解

适合人群

制造型企业班组长、工段长、线长、拉长、车间主任、生产课长/主管、生管、生产助理等

师资信息

徐老师
中国企业家联合会讲师、《中国式5S管理》编委；曾在财富500强企业担任工艺工程师，产品经理，，生产经理等重要职务；负责公司的生产经营管理、5S推进、精益生产与TPM工作，有着丰富的企业实战经验。在5S、6S、TPM、TPS、LP（精益）方面的理论与实战应用有着很深研究和应用经验，曾参与许多制造型企业5S与精益咨询项目，取得良好的咨询效果，深受客户好评。8年以上管理培训、咨询经验。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。