课程定位

面向职能骨干与办公数字化人员，实战搭建Dify职能智能体。

学习收获

• 聚焦人力、财务、审计三大高频职能领域，所有案例、实操内容均贴合企业真实办公场景，针对性解决招聘、审批、对账、风控等实际难题。
• 依托 Dify 零代码 / 低代码特性，无需编程基础，通过可视化拖拽、配置即可完成智能体搭建，普通职能员工也能快速掌握。
• 理论 + 实操深度结合，分组定向训练，从需求拆解、组件搭建到测试优化完整落地，全程动手实操，拒绝纸上谈兵。
• 讲解私有化部署、数据加密、第三方系统集成等企业级能力，兼顾实用性与数据安全，适配大中型企业办公要求。

课程模块

模块一：Dify 智能体与职能效率破解

• 一、职能效率困境与智能体机遇
• 1.1.1 痛点拆解：人力（招聘慢、咨询滞后）、财务（审批长、对账难）、审计（风险识别慢、数据协同难）
• 1.1.2 核心价值：降本、提效、合规
• 1.1.3 行业案例：Dify HR 助手、财务报销机器人、审计合规工具落地实例
• 二、Dify 核心能力与技术逻辑
• 1.2.1 核心功能：可视化流程编排、多模态交互、知识库管理、第三方工具集成
• 1.2.2 适配优势：零代码 / 低代码、私有化部署、数据加密、灵活扩展
• 1.2.3 应用边界：规避核心决策、最终定论类场景
• 三、课程规划与工具准备
• 1.3.1 分组：确定人力 / 财务 / 审计聚焦场景
• 1.3.2 平台熟悉：Dify 注册、工作区配置、核心模块操作
• 1.3.3 资源领取：职能知识库模板、Dify 专属自动化组件包

模块二：实操核心 ——Dify 智能体搭建全流程

• 一、需求拆解与指标设定
• 2.1.1 方法论：5W2H 拆解职能痛点
• 2.1.2 量化目标：明确效率提升核心指标（如审批缩短 60%）
• 2.1.3 实操：输出需求清单与指标体系
• 二、核心组件搭建（上）：知识库与交互
• 2.2.1 知识库：批量导入（制度 / 规范）、向量检索配置、版本管理
• 2.2.2 交互设计：意图分类、对话流程可视化编排、专业话术配置
• 2.2.3 实操：搭建基础知识库与核心对话流程
• 三、核心组件搭建（下）：自动化与集成
• 2.3.1 流程自动化：触发条件设置、审批节点拖拽配置、数据流转规则
• 2.3.2 系统集成：与 HRM/ERP/ 审计系统接口对接（Dify 预置连接器应用）
• 2.3.3 实操：完成自动化流程搭建与测试

模块三：场景落地 —— 智能体实战

• 一、人力领域智能体
• 3.1.1 核心功能：简历初筛、面试预约、员工咨询、入离职指引
• 3.1.2 实操重点：简历关键词匹配、员工标签联动、流程自动推送
• 3.1.3 案例：Dify HR 助手招聘效率提升案例
• 二、财务领域智能体
• 3.2.1 核心功能：报销预审、进度查询、预算查询、发票核验
• 3.2.2 实操重点：报销规则内置、异常数据预警、财务系统数据同步
• 3.2.3 案例：Dify 报销机器人审批周期缩短案例
• 三、审计领域智能体
• 3.3.1 核心功能：合规查询、凭证检索、风险识别、进度跟踪
• 3.3.2 实操重点：审计准则知识库关联、跨系统数据抓取、风险阈值配置
• 3.3.3 案例：Dify 内部审计工具风险识别效率案例
• 四、成果打磨
• 3.4.1 内部测试：模拟真实场景验证功能
• 3.4.2 问题修复：解决检索偏差、流程卡点等问题
• 3.4.3 输出：智能体演示版与操作手册

适合人群

企业人力、行政、财务、审计、风控等职能部门负责人、骨干员工等；负责企业数字化转型、办公自动化、流程优化的行政 / IT / 运营人员

师资信息

李老师
李晓华 深度学习与人工智能专家
北京大学（人工智能 · 硕士），美国金门大学（AI项目管理 · 博士）。
职 业：西门子（算法工程师）| 华润集团（算法工程师）| 联合创业（CTO）| 自主创业。
专 家：工信部 | 人社部共8个“数字化人才和人工智能工程师”相关认证考试的出题和考评专家，中国计算机学会会员 | 中国人工智能学会会员。
大 厂：华为云最有价值专家（MVP）|百度人工智能金牌讲师。
专 长：Python | 机器学习 | 深度学习 | 计算机视觉 | 自然语言处理 | AIGC大模型 | 数据分析。
宗 旨：秉承【听得懂+学得会+用得上】的原则，短期内迅速提升实战能力。
服务对象‌：为‌中国移动、中国石油、华润集团、友邦、奔驰汽车‌等 80 多家大型央企、国企及外企提供内训与数字化转型咨询。‌‌‌‌
‌获奖情况‌：2025年6月，其论文《跨学科融合视域下人工智能通识课程双轨四阶培养模式构建与实践》获全国人工智能教育论坛一等奖。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。