课程定位

面向企业管理者，以团队诊断、目标共创、面谈案例及AI工具练习，形成可带回工作的协作行动方案。

学习收获

• 建立AI时代团队诊断思维。
• 用AI辅助目标设定拆解共识。
• 学习人机协同赋能型领导。
• 掌握差异化员工激励策略。
• 构建团队内驱文化。
• 练习管理与AI工具并产出行动方案。

课程模块

开场导入：课程破冰与团队诊断

• 破冰活动：“我的团队管理画像”——学员快速绘制团队现状图谱，建立学习链接；
• AI时代管理热身：现场用AI工具生成“我的管理挑战词云”，可视化呈现团队管理痛点；
• 课程引入：AI时代，管理者的角色正在被重新定义——从“管人”到“人机协同”；
• 学习目标共识：共创本次课程的学习期望与承诺。

第一模块：认知重启——AI时代的管理新思维

• 解决痛点：管理者认知滞后，仍沿用工业化时代管控思维，无法适应当下AI时代复杂环境。
• 1)AI时代组织管理方式的四大转变
• 从管控到赋能、从稳定到敏捷、从指令到共识、从经验驱动到AI智能驱动；
• 2)AI时代领导者的新挑战：
• 战略模糊、技能颠覆、组织架构重构、管理半径扩展、管理经验失效；
• AI赋能环节：
• AI团队诊断：现场使用AI工具，输入团队基本信息，生成团队健康度评估报告与改进建议；
• AI趋势洞察：用AI抓取并分析行业最新团队管理趋势，帮助学员建立前瞻视角。
• 案例研讨（AI升级）：
• 案例：某互联网公司因忽视新生代管理导致核心团队集体离职的教训；
• 现场演练：
• 团队工作坊：运用AI辅助的高绩效团队评估问卷，诊断学员所在团队的健康度，识别短板。
• 产出成果：《学员团队现状诊断报告》+《AI时代团队管理趋势简报》

第二模块：目标明确——AI驱动的上下同欲目标共识体系

• 解决痛点：团队目标模糊，各自为战；目标设定不合理，员工不认同、不承诺。
• 1)目标管理的重要性：为什么“上下同欲者胜”——目标共识是团队战斗力的第一来源；
• 2)目标管理金字塔模型
• 第一层：愿景目标——将个人梦想与团队理想融为一体（赋予意义感）；
• 第二层：责任目标——基于愿景价值观，价值观即团队行为准则（赋予方向感）；
• 第三层：行动目标——将理想转化为可执行的行动计划（赋予掌控感）；
• AI+OKR目标管理法：如何用AI辅助OKR制定、对齐与追踪；
• AI目标拆解：运用AI将战略目标自动拆解为部门/团队/个人的层级目标；
• 目标共识共创法：如何让团队成员参与到目标制定中，提升承诺度。
• AI赋能环节：
• AI辅助OKR制定：现场实操——输入团队战略方向，让AI生成OKR草案并进行优化；
• AI目标拆解：输入公司级目标，AI自动生成部门级与个人级目标拆解建议；
• AI目标对齐检查：用AI检测团队各层级目标是否对齐、是否存在冲突。
• 案例研讨（AI升级）：
• 案例：某标杆企业“金字塔目标管理体系”实际工作应用分享；
• 现场演练：
• 演练1：运用“愿景目标三步法”+AI辅助，每组为团队制定激励人心的愿景目标；
• 演练2：AI目标拆解实战——输入公司战略目标，用AI工具拆解部门/个人可执行的行动目标
• 演练3：模拟一场“目标对齐会”，练习如何与下属进行目标沟通与共识达成。
• 产出成果： 《团队愿景目标书》+《AI辅助OKR拆解表》

第三模块：领导有力——AI时代从管控者到赋能型领导者

• 解决痛点：管理者仍是“监工型”角色，不懂授权、不懂激励、不会培养人，导致团队活力不足；同时面对AI浪潮不知如何定位自己的领导角色。
• AI时代赋能领导四步法——领·辨·激·育
• 第一步：领——别人为什么愿意追随你？
• 领导力的本质：不是职位赋予的权力，而是影响力和追随力；
• 管理工具：领导力的五个层级（职位认同→关系认同→绩效认同→人才培养→人格魅力）；
• AI时代领导力的新内涵
• 第二步：辨——把合适的人放在合适的位置（AI辅助人才盘点）
• 用人的核心理念：扬长避短而非补短纠偏；
• 管理工具：下属能力-意愿矩阵模型（不同象限对应不同管理策略）；
• AI辅助人才盘点：如何用AI工具快速评估团队成员的能力画像与潜力；
• 第三步：激——精准激励，激活内驱力（AI辅助个性化激励）
• 双因素理论与马斯洛需求理论的融合应用：不同员工处于不同需求层次，激励方式截然不同；
• 新生代员工的“一心三策法”
• AI辅助个性化激励：用AI分析员工的工作风格与激励偏好，生成定制化激励方案；
• 六大激励方法实战（AI升级版）：
• 授权激励——让员工拥有自主空间（工具演练+案例）；
• 正向激励——表扬与肯定的正确打开方式（AI辅助撰写激励话术+案例）；
• 建议激励——让员工感受到被尊重和重视（工具演练+案例）；
• 针对性激励——因材施教的差异化策略（AI生成个性化激励方案+案例）；
• 创新激励——用创意方式激发团队活力（工具分析+案例）；
• 考核激励——公平公正的绩效反馈与面谈（AI辅助生成面谈报告+案例）。

第四步：育——打造独特的团队成长文化（AI辅助人才培养）

• 管理者是团队的第一培训师——绩效面谈让下属更快的成长；
• 第一：清晰现状---绩效面谈的三大场景
• 场景一：绩效评估面谈——定期回顾业绩，评估目标达成情况
• 场景二：辅导改善面谈——发现问题，帮助业务员消除绩效差异
• 场景三：发展规划面谈——帮助属员规划职涯路径，激发晋升意愿
• 工具产出：学员填写《我的面谈痛点自评表》

第二：高效面谈---绩效面谈“三段六步法”

• 面谈前准备——准备决定成败
• 1. 数据准备：全面梳理被面谈员工的绩效数据
• 2. 工具准备：《主管上季度预考核结果明细表》
• 3. 心理准备：明确角色定位——面谈的目的是帮助对方，而非审判对方
• 4. 环境准备：根据面谈目的和对象特点选择合适环境，营造轻松沟通氛围
• 工具产出：《绩效面谈准备清单》
• 第三：面谈中实施——“三段六步法”
• 第一段：开场破冰
• 步骤1：寒暄赞美
• 步骤2：道明目的
• 第二段：核心对话
• 步骤3：回顾复盘
• 步骤4：分析原因
• 第三段：收尾承诺
• 步骤5：制定计划
• 步骤6：肯定鼓励
• 面谈工具案例话术演练：GROW模型——让面谈从“问责”变“规划”
• 面谈工具案例话术演练：SBI模型——让反馈从“评价”变“描述
• 面谈工具实战目标演练：群策群力 团队共创目标辅导法
• 案例一：状态低迷的新人---某新人连续三周零拜访
• 案例二：拒绝面谈的绩优---某准主管犹豫是否晋升
• 案例三：士气低迷的老员工---某业务员保费达成率80%，继续率下降

第三、面谈后跟进——闭环管理

• 评估追踪：面谈后持续跟进，确保行动计划落地
• 监督进度：事后监督进度，及时调整

AI赋能环节：

• AI辅助绩效面谈：现场实操——输入员工绩效数据，AI生成面谈报告；
• AI激励话术生成：针对不同场景（表扬、批评、鼓励），AI生成个性化沟通话术；
• AI人才盘点：输入团队成员信息，AI自动生成人才九宫格与差异化发展建议；
• AI辅导计划：为虚拟员工制定个性化成长路径。
• 案例：阿里独特的“情感沟通”与团队凝聚力打造；
• 案例：AI时代领导力——某企业管理者如何用AI工具实现团队效能翻倍；
• 案例：失去动力的老员工——如何重新点燃工作热情（AI辅助诊断+激励方案设计）；
• 案例：不合时宜的赞美——激励时机与方式的把握；
• 案例：如何应对不想加班的下属——基于心理契约的管理沟通（AI辅助沟通话术准备）；
• 案例：面对“躺平”的下属——管理者该做什么？不该做什么？（AI辅助制定干预方案）；
• 案例：某制造企业班组长通过授权激励，让“刺头员工”变成“团队明星”。
• 产出成果：《团队人才盘点与差异化激励计划表》+《AI辅助绩效面谈报告模板》+《AI激励话术库》

第四模块：文化重塑——构建AI时代的自驱型团队文化

• 为什么文化如此重要？
• 什么是真正的团队文化？
• 塑造团队文化三步法：
• 第一步：有标准
• 第二步：常宣贯
• 第三步：有体系

课程总结与行动承诺

• 核心内容回顾与提炼：
• 行动转化环节
• 让每一位管理者成为AI时代的赋能型领导者，让每一支团队成为人机协同的增长引擎。

适合人群

企业管理者

师资信息

李老师
资历背景
1.浙江大学管理学院合作讲师
2.上海财经大学金融班合作讲师
3.上海同济大学管理班合作讲师
4.上海交通大学金融班合作讲师
5.凤凰商学院合作讲师
6.行动学习促动师
授课风格
授课风格注重学员的互动参与，注重实战和工具方法，课程实施方面具有很强的专业性和针对性，此外豁达的性格，幽默的语言，乐观的心态、互动技巧也使学员易于打开思维，心灵放松，将自身的感悟课程应用紧密结合，带来实效性的成长。
授课经验
浙江大学总裁研修班、复旦大学MBA、清华大学EMBA班、北京大学EMBA班、浙江大学县处级领导班；中国人民大学MBA班、上海东华大学MBA、浙江大学处级干部公共管理研修班、光大银行、招商银行、工商银行、中国银行、建设银行、农业银行、红塔银行、南洋商业银行、中信银行、绵阳商业银行、恒丰银行、江苏银行、广发银行、兴业银行、浦发银行、浙商银行、徽商银行、中国邮政储蓄银行、北京银行、上海银行、杭州银行、宁波银行、郑州银行、湖北银行、长沙银行、重庆银行、华夏银行、湖州农信社、温州农信合作银行、台州银行、三星电子、杭州中萃食品有限公司、东芝电子、东方日立、拜耳医药、雅培医药、苏州智能泰克有限公司、P&G、博世电动、浙江物产集团、杭州燃气集团、中国人寿、中国联合工程等企业

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。