课程定位

围绕制造现场的效率、品质、交付、设备与成本问题，从管理体系和日常基础出发，结合4M1E、QCDMS、SOP、OEE及改善案例讨论标准化行动方案。

学习收获

• 学习全面精细化管理方法及赢利现场十个关键要素。
• 学习4M1E与QCDMS管理技能，分析现场革新。
• 学习现场浪费控制的八类方法，研讨节能降耗方向。
• 了解少量多种、快速交期和紧急临时插单的处理方法。
• 理解标准化规范化精细化现场建设及工匠精神培养。

课程特色

• 从日常管理、目视定置、清洁生产到五大安定和六类浪费控制，连接标准化现场的基础体系。
• 结合IE、动改、五五、双手、流程、人机、防呆和抽查等实际工具，研讨品质异常、OEE及效率瓶颈。
• 逐项讨论定制生产、流程供应商、SCM配送、设备履历、技能质量安全、全员改善工艺和库存等十五项降本策略。
• 品质与效率两组各十五案例、质量十支柱和六种效率改善等均为课程主题，按原案例内容研讨而不保证零缺陷、减人或固定节约。

课程模块

一、现场革新——精细化体系构建

• 精细化管理思维导入
• 精细化现场管理的突破口
• 现场管理的六个终极目标
• 现场管理的五个核心要素
• 精细化实施方案评估
• 企业精细化成功案例分析

二、现场根基——常规化日常管理

• 现场工作教导（方法从教导着手）
• 现场早会管理（一日之季在于晨）
• 现场作业指导（SOP与QC同步）
• 现场模治具管理（磨刀不误砍材）
• 现场工作改善（挖掘新的思路）
• 现场设备保养（稼动率OEE先行）
• 现场工作计划（无规不成圆）
• 现场工作交接（输送带效果）

三、现场名片——目视化定置追溯

• 现场作业目视化管理
• 现场物品目视化管理
• 现场设备目视化管理
• 现场品质目视化管理
• 现场安全目视化管理
• 现场流程目视化管理

四、现场环境——全员清洁型生产倡导

• 整理要领与整顿要领的作业技巧
• 清扫要领与清洁要领的作业技巧
• 素养要领与安全要领的作业技巧
• 节约要领的作业技巧
• 红牌作战与“五现”技能突破

五、现场运营——五大安定突破

• 现场人员安定化
• 现场物料安定化
• 现场设备安定化
• 现场质量安定化
• 现场管理安定化
• 五大安定结合在现场中的运用

六、现场损失——缩减六大浪费

• 次品浪费精细化控制
• 产能过剩浪费精细化控制
• 加工不当浪费精细化控制
• 搬运浪费精细化控制
• 库存浪费精细化控制
• 动作浪费精细化控制

七、现场改善——透视七大技能

• 现场IE全面技能
• 动改法改善技能
• “五五法”改善技能
• 双手法改善技能
• 流程法改善技能
• 人机法改善技能
• 防呆法改善技能
• 抽查法改善技能

八、现场质量——品质异常预防

• 品质异常潜在10大风险分析
• 品质异常预防管理3大工具
• 15个生产品质改善案例借鉴
• 零缺陷品质管理10大支柱

九、现场效能——突破效率瓶颈

• 高效低本5大工具分析
• 15个生产效率提升案例呈现
• 生产真假效率区别2种模式
• 人员配置与产能协同的六种效率改善方式

十、现场成本——15个生产降本策略

• 降本策略1：定制化生产
• 降本策略2：精细化构建
• 降本策略3：流程优化
• 降本策略4：供应商监管
• 降本策略5：SCM系统搭建
• 降本策略6：配送模式
• 降本策略7：设备保障
• 降本策略8：履历追踪
• 降本策略9：技能定岗
• 降本策略10：防错防呆
• 降本策略11：质量日清
• 降本策略12：安全护航
• 降本策略13：全员改善
• 降本策略14：工艺规范
• 降本策略15：库存瘦身

十一、现场标准——流程胜于制度

• 流程改善四个原则
• 人员动作的经济原则
• 提高人员、设备、流程稼动率
• 人员定岗风险分析
• 人机有效配置
• 提高劳动效率的六个关键要素

师资信息

张老师
实战运营管理专家
曾任联想集团供应链运营经理
曾任富士康事业部生产运营总监
张老师从一线工人到高阶管理岗位的亲身体验，独创制造业生产系统细节定位运营模式，尤其在生产制造，质量管理，物料统筹及采购优化等专业方面有其独到的见解
秉承“制造强则国强”“为中国制造储人才”之爱国志，致力于帮助中国企业培养实战型管理人才，迄今有5000余家企业10余万人从其课程中受益，并成为中国制造的中坚力量
青岛啤酒、山推股份、小松工程机械、福田雷沃重工、新华制药、中联水泥、格力电器、紫金矿业、中国南车、广汽本田、思念食品、华润集团、白沙集团、奥康集团、创维集团、美的集团、海信集团、修正药业、柳工、中原特钢、国家电网、中粮、陕西重汽、中国电子

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。