课程定位

面向集团与工厂经营、生产及各职能管理人员，结合青岛海尔现场观摩、案例与管理模式研讨，讨论人单合一、SBU、自营体和创客的传承及企业转型。

学习收获

• 通过创业、创新和创客模式研讨拓展视野、反思思维，为互联网背景下企业转型寻找思路。
• 增进企业核心人员对创新管理的共同理解和认识。
• 结合理论与现场案例深化对管理问题的理解。

课程特色

• 采用现场观摩、案例互动、专家研讨、原理模板与实用资料相结合的学习方式，开展企业管理交流；具体参访对象和安排以当期正式通知为准。
• 联系OEC、SST、人单合一、SBU与创客的演进，分析自主经营体、契约协同、三张表、文化载体和样板复制，结合分组分享及答疑讨论借鉴。

课程模块

第一讲：企业转型 —— 人单合一 管理本质

• 人单合一的管理本质划小经营核算，建立自主经营体
• 1、本质是划小单元核算 建立自主经营体
• 2、建立企业从制造到服务的转型 彻底触网
• 3、有力调动员工积极性 我是自己的CEO
• 4、员工三自管理：自创新 自驱动 自运转 自优化
• 5、人单合一的管理激励理论：
• ——综合激励理论
• ——制度激励理论
• ——阿米巴经营模式
• 6、用企业文化武装员工头脑
• 案例分享
• 文化到底做什么？

第二讲：管理举措——人单合一 具体实施

• 一、组织架构——以经营体为主建立企业内部倒三角管理机制
• 二、组织载体——划小经营核算单元，建立以契约为纽带的自主经营体
• 1、海尔自主经营体的战略分级：
• 1级—— 一线经营体
• 2级—— 平台经营体
• 3级——战略经营体
• 三类经营体之间的“报销契约”
• 三级经营之间依靠“服务契约”实现资源协同
• 三、核算体系——建立新三表的自主经营体核算体系
• 海尔的三张表：战略损益表、日清表、人单酬表
• 四、信息化管理——建立内外协同 端对端的一体化运作平台
• 五、人才保障——实现自主用人，主动淘汰不合格员工
• 六、企业文化——从绩效的差到找人的差，实现从人差找到观念的差
• 载体：
• 1、建立内部价值观经营体：消灭次文化 承接集团战略
• 2、内部载体：周报、手机报、高级经理的调研访谈、海尔人漫画、现场文化看板、
• 第一阶段：树立样板
• 第二阶段：做透样板
• 第三阶段：复制样板
• 机制：以竞争机制建立和淘汰自主经营体
• 小结：战略、机制、文化、团队缺一不可

第三讲：人单合一 —— 管理创新 颠覆观念

• 人单合一的管理创新理念
• 1、组织颠覆——倒三角管理
• 2、平台团队——并联作战
• 3、生态圈管理——在线在册 按单聚散
• 4、用户维度——全员契约 用户黏度
• 5、经营体管理——三权独立 核算到人
• 6、经营体的三个核心思想：
• 1）管理无领导
• 2）供应链无尺度
• 3）企业无边界
• 4）四认机制
• 5）温度计管理和自主经营体
• 6）让每个经营体都有大榕树思想
• 分享讨论：互联网时代的理念对我们的影响和借鉴点？

第四讲 互动分享——培训小结 借鉴创新

• 1、我们的收获——培训感言
• 2、我们的借鉴——管理创新
• 3、互动与答疑——培训分享

适合人群

各企业（集团、工厂）经营厂长、生产厂长以及企管部、人事部、财务部、生产部、质量管理部、物料部、工程部、维修部等部门经理及车间主任、班组长等。

师资信息

当期授课以正式通知为准，不代表共同授课。
海尔集团高层管理人员；
陈德耀，企业管理培训专家。
王维宝 管理学硕士，高级培训师、咨询师。现任海尔企业文化研究中心主任研究员。曾任职：海尔洗衣机本部、海尔整体厨房、海尔整体卫浴本部企划部部长，海尔洗衣机公司人力资源部部长，海尔大学企业文化、人力资源、管理创新、班组建设主讲等。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。