课程定位

围绕创新定义与重要性、四步创新蓝图及各步骤的具体方法，讨论如何从问题、趋势和客户需求形成创新概念，并通过建模、设计和原型使方案接近现实。

学习收获

• 学习高效且可操作的创新方法，讨论创意的可实施性。
• 拓展创新视角，识别客户未获满足的需求。
• 理解潜在需求与创新的关联。
• 学习运用创新方略推动方案落地。
• 运用创新工具制定创新方案。
• 借鉴国内外技术创新管理理论，并结合中国创新管理发展趋势开展讨论。

课程特色

• 结合米其林与帮宝适案例、一块砖的发散思维练习，以及神秘消费者、民俗志和蓝海画布等方法，练习从需求到创新方案的转换。

课程模块

第一章：创新的定义和其重要性

• ▲何为创新思维？
• ▲创新为什么重要？-产品组合管理系统
• ▲创新和创意的差别与关联性
• ▲方法论：创新方略（米其林经典案例分享）
• ▲从神经科学的角度讨论创新、利润来源、代工产业转型与人性需求的关联。

第二章：创新的四部曲 – 创新蓝图

• ▲第一步：创新策略 – 问正确的问题，理解创新的趋势和创新的蓝海（价格到价值的转换）
• ▲第二步：创新资产的调配
• ▲第三步：客户（内部与外部）需求– 阅人术（内与外），神秘消费者和民俗志（消费者）
• ▲第四步：创新魔方 – 聚焦需求，建模（借鉴手法），概念设计，成型

第三章：第一步–创新策略

• ▲创新策略三大模块：问正确的问题，理解创新的趋势和创新的蓝海（价格到价值的转换）
• ▲问的重要性 – 问正确的问题比努力更重要
• ▲创新趋势 - 世界与中国趋势对创新策略的影响
• ▲创新的蓝海 – 价格与价值的不同。如何规划您的创新蓝海画布

第四章：第二步 – 创新资产的调配

• ▲发散思维-一块砖能有多少用法？
• ▲推理思维
• ▲压力山大思维

第五章：第三步 – 客户（内部与外部）需求

• ▲理解显性与潜在需求的差别 – 学会如何通过潜在需求获得创新突破
• ▲阅人术（内与外）
• ▲神秘消费者
• ▲民俗志（消费者）
• ▲案例分享：帮宝适的创新案例

第六章：第四步 – 创新魔方，从点子到创新方案的转变

• ▲创新魔方 - 聚焦需求，建模（借鉴手法），概念设计，成型
• ▲聚焦潜在需求 – 通过共鸣价值点来规划蓝海创新方案
• ▲建模 – 通过借鉴式方法来寻求突破式创新概念
• ▲概念设计 – 从客户角度来设计创新
• ▲成型 – 创新方案的雏形，让创新接近现实

师资信息

辜老师。
新加坡人，毕业于美国杜鲁克大学与威斯康星-麦迪逊大学MBA，曾任新加坡陆军学院教官，曾在柯达（中国）、海天网联任职，2007年-2010年任美国固铂轮胎中国区总经理，领导固铂1.6亿中国市场整体运营，包括中国地区的销售，营销，采购，物流，资讯科技和人力资源等各方面的运作。主要作品有《无敌团队》。服务客户包括BASF、Honeywell，Schneider，Cisco，Bayer，AstraZeneca，Bayer，Pfizer，PHILIPS，海尔、蒙牛、淘宝大学、ESTEE LAUDER，泛亚、强生、上汽集团、上汽通用汽车、光明集团、Accenture、捷豹路虎、美的、HP、上海造币厂、浦发硅谷银行等知名品牌。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。