课程定位

面向HRD、人力资源及培训经理、培训管理者和主管，借助模型、工具模板、企业案例与小组点评，梳理需求、制定三年及年度月度计划，并设计实施评估重点项目。

学习收获

• 学习培训需求分析方法及其对培训项目和人才培养的作用。
• 针对重点项目开展设计与落地实施。
• 学习实用培训管理理念和方法，提升培训管理能力。
• 运用标准化需求分析流程和方法管理培训需求。

课程特色

• 通过课程菜单、八个沟通问题、一页纸需求呈现、需求报告和计划模板开展小组练习与点评。
• 依6D方法逐项界定业务收益、设计完整体验、引导应用、推动转化、实施绩效支持及评估学习结果，形成重点项目标准与模板。

课程模块

一、培训管理体系模型介绍

• 案例：世界著名企业的培训体系

二、培训管理的指导思想

• 二、培训管理的指导思想。

三、培训需求分析的基础——课程体系建设

• 1.课程体系的分类原则
• 2.课程菜单梳理
• 案例：某大型企业通用课程体系分类
• 小组练习与点评：梳理出自己单位/部门的课程体系（结合工具模板完成）

四、四种培训需求分析法的比较

• 1.问卷调查法、战略绩效法、学习路径图法和胜任力模型法

五、 以战略和绩效为导向的需求分析法

• 1.从战略、绩效和人力资源层面发掘需求
• 2.与业务部门沟通的八个问题模型
• 3.对各业务部门的需求进行汇总、分析（包括模型、工具和使用的注意事项）
• 提炼培训目标和培训主题
• 4.关注年度重点项目，突出亮点、价值
• 5.将年度培训需求有效呈现（一页纸呈现）

六、 培训需求分析报告的撰写（结合模板）

• 1.梳理下一年度培训思路
• 2.提炼下一年度培训的关键词
• 3.围绕培训主题和培训人次，撰写需求报告
• 案例：某大型综合企业的培训需求分析及报告
• 小组练习与点评：培训需求鉴定方法及实操演练

七、 从需求到计划

• 1.培训计划制定的指导思想
• 2.培训计划制定框架、逻辑
• 3.培训计划的宣传（包括模板、工具等）
• 4.培训计划的宣传和推广：如何变“要我培训”为“我要培训”
• 案例分析：企业各类培训宣传方法介绍

八、 培训计划的制定（包括制定工具和汇报模板）：

• 1.三年中期规划
• 2.年度培训计划
• 3.月度培训计划
• 案例分析：某大型企业培训计划实例分析
• 小组练习与点评：按照需求制定培训计划

九、 重点项目的设计与执行，结合6D方法设计重点项目，并形成标准与模板：

• 1.界定业务收益：首先界定重点项目的产出，并与业务挂钩
• 2.设计完整体验：以终为始，按照界定的业务收益，设计整个培训体验，包括准备阶段，培训阶段，转化阶段和评估阶段的内容
• 3.引导学以致用：课堂上，讲师要以目标和内容为核心，引导学员学和练相结合
• 4.推动学习转化：课后学员需要推动学习内容在工作中的转化，讲师要提供合适的工具模板。
• 5.实施绩效支持：邀请学员上司提供工作辅导和绩效支持，确保给予学员及时反馈和教练辅导。
• 6.评估学习结果：反思结果，推动绩效的持续改进，并向关键利益相关方“营销”学习成果。
• 案例分析：企业一系列重点项目操作案例
• 小组练习与点评：培训项目策划、实施与评估

回顾总结

• 回顾总结。

适合人群

HRD、人力资源经理、培训经理、企业培训管理者、主管等。

师资信息

许盛华。 实战派培训体系建设和TTT培训讲师 量化培训管理创始人。 1.“摆渡人”培训管理ERP创始人 2.《GREAT》卓越课程设计与开发法创始人 芬兰赫尔辛基工业大学硕士。 人力资源和社会保障部中国高级公务员培训中心、云南省公安厅、云南省监狱管理局、苏州市工商局、中石化广东分公司、中国航空油料有限责任公司、中国邮政集团、中建二局三公司、BP、ABB变压器、日立电梯（中国），拜耳作物科学（中国）、风神物流、TCL集团、美的电磁炉、九阳小家电、维他奶、蜜雪冰城、顺丰速运、韩泰轮胎、神华神东煤炭、神华北电胜利能源、银丰生物集团、英氏乳业、贵州茅台等 具体授课安排以当期正式通知为准。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。