孩子总跟同学处不好、不愿分享怎么办？九州书院青少年传统文化成长营合作与分享课题

孩子不愿意分享，家长常常担心是不是太自私。其实分享与合作都需要一个前提：他得先有安全感，知道自己的东西不会被随意拿走。仓促地要求分享，反而会让孩子更紧地抓住手里的东西。

合作先在课堂上发生

少年养志营的习惯养成课，按由外到内、由易到难的顺序推进：从微笑习惯、整理收纳、卫生习惯，到善于提问、细致观察、多做笔记、写日记，再到倾听习惯、沟通习惯、守信习惯、合作习惯与自觉习惯。

课程说明中特别提到，希望通过这些练习改掉拖拉浮躁，塑造懂事自律、温和有礼、积极向上的内在素养。合作不是被要求出来的，而是在一件件具体的事里练习出来的。

团队活动是最好的练习场

成长营的户外团队拓展以分组形式进行：森林侦探、森林探宝、抢球大作战、五十米接力赛、藏字令游戏、拔河比赛，还有竞技飞盘、投球、跳绳、投壶、套圈与射箭。

这些活动有一个共同点——一个人做不成。想赢，就必须商量、分工、互相等待。孩子在这样的过程里，很自然地学会了配合。

一起吃一顿饭的分量

成长营的午餐并不简单。午餐环节包含仁德教育、感恩词与用餐礼，正念用餐、止语专注、光盘行动。孩子在同一张桌子上，安静地吃完同一批饭菜，这本身就是一种集体的训练。

童蒙养正营的孩子则在绘本共创、手工制作与自然探索中学会轮流与分享。

让相处的能力，慢慢长出来

孩子与人相处的困难，不会因为一次谈话就解决。九州书院青少年传统文化成长营能做的，是提供一个长期、稳定、有同伴、有老师的环境，让他在一次又一次的相处中，把那些能力真正长出来。

常见问题解答

孩子比较自我，适合参加吗？

适合。课程通过团队拓展、午餐礼、绘本共创等环节，为孩子提供大量分组协作与分享的机会，不要求孩子原本就善于相处。

营期内孩子之间发生矛盾怎么办？

课程由老师带队组织，习惯养成课本身就包含倾听、沟通、守信与合作等内容，老师会在日常活动中引导孩子处理相处中的问题。

怎么报名？

可拨打报名咨询电话4000616586，或添加咨询微信pxbbaoming，联系人程老师；营地设在上海市宝山区顾村公园内九州书院国学基地。

如果你也希望孩子在这样一个有书香、有草木的地方度过一个充实的假期，欢迎了解九州书院青少年传统文化成长营。

了解更多详情，请点击访问：九州书院青少年传统文化成长营 课程首页

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。