高途 | 高途高中
名师出高途
强品牌
在线教育领军品牌 | 中国国家跳水队奥运冠军的选择 |
清北名师天团 | 以科技驱动个性化学习体验
好老师
清北名师天团 | 高考命题组成员 | 重点公立校多年毕业班经验 |
知名机构学科组长 | 平均教龄 10 年 +
精考纲
行业专家智库支撑，确保考纲解读深度 | 动态适配校内进度 |
政策预判机制，抢占备考先机
硬产品
十步备课法 | 全国各省市学情考情调研 |
200 + 位资深专家五轮集体备课 | 每节课历时 160 小时精心打磨
甄好题
题源严选，直击命题核心 | 分层训练，多维靶向提效模型 |
科学教研，拒绝无效刷题
暖服务
及时响应，有问必答 | 精准规划，动态追踪 |
榜样引领，赋能成长 | 全链路陪伴?成长可视化
重培训
主讲、二讲、教研老师定期专业赋能学习 | 集团功底考 |
教师风采赛 | 特邀知名专家培训
厚沉淀
打造以 “提分” 为目标的 "技巧建模 + 精准训练" 双维度模型 |
既挖学科本质，又能精准提分
AI 提分
「个性化学习方案」：精准提分，科学规划，助力高考逆袭之路
关于 高途高中
截至目前，高途累计服务学员超过8千万，遍布世界将近140个国家和地区。近年来，高途积极响应国家“提升运动员综合素质”号召，通过系统化的教育服务和个性化教学产品为中国国家队运动员提供学业支持、心理建设与职业发展规划与保障。
2024年1月19日，高途与中国国家跳水队正式签署合作协议，宣布成为中国国家跳水队在线学习合作伙伴。高途为中国国家跳水队提供了包括英语、心理及励志在内的在线定制课程，以优质的教育服务和产品助力中国跳水队运动员多元全面发展，双方的合作将为体教融合，促进培养综合型体育人才建立良好开端，为推动体育事业可持续发展树立典范。
2025年10月10日，高途集团正式宣布成为中国国家体操队、中国国家艺术体操队和中国国家蹦床队官方学习合作伙伴。此次合作标志着高途在人才培养战略上迈出又一关键步伐，继此前与中国国家跳水队、中国国家游泳队、中国国家花样游泳队合作后，高途的国家队学习合作伙伴生态已扩展至六支队伍，覆盖“水上+陆上”体育场景，为其提供语言、素养和心理等教学产品与服务，全面助力运动员成长为综合型人才。
未来，高途将继续深化“教育+”生态布局，以更加开放的姿态拥抱教育创新，以更加专业的精神深耕人才培养。通过持续的技术迭代与服务升级，高途期待与更多合作伙伴一起，共同探索教育赋能个体成长、助力人才发展的新路径，为建设人才强国贡献更多力量。
2025年12月，高途高中一举斩获央广网2025年度·“影响力在线教育品牌”，光明教育、界面新闻、慧聪教育网等多家权威媒体集体聚焦报道，此项由权威平台颁布、被誉为行业风向标的重磅奖项，不仅是对品牌综合实力的最高认可，更标志着高途高中在在线教育领域的卓越贡献与引领地位。
卓越影响力的背后，是其经得起检验的硬核教学体系。高途高中构建“名师主讲、二讲辅导、梦想导师、AI智能”四维一体培育模式。高途高中的主讲与教研老师均毕业于国内外一流院校，平均教龄超10年，兼具省重点中学一线教学经验，深谙高考命题规律与赋分政策，在各自领域积累了丰富经验与丰硕成果;学员均配备学科能力过硬的辅导老师伴学，辅导老师紧密跟进学情考情，督促完成学习任务、实时关注学习状态，聚焦薄弱环节精准补漏，助力学员告别盲目内卷，实现自主学习与个性化提升。在教材方面，高途高中所用教材均由校内老师独家撰写，经教学教研团队反复推敲，并结合一线教学成果反馈动态优化，例如其《高考点睛卷》曾精准点睛2024、2025年高考语文、英语全部作文题目。此外，专属梦想导师团队由考入清北等名校的往届学员组成，通过定期学习分享为学弟学妹传递经验、激励前行。四大优势协同发力，凸显了其专业教研与服务实力。扎实的教学实践结出丰硕果实:近五年来，已累计助力1125位学子圆梦清华北大，创下清北录取人数“五连增”的瞩目成就，高途高中的教学实力与服务品质获得多方认可，成为137所重点中学、39所985高校的共同选择。
在教育公平推进领域，高途高中的实践探索获得了评审专家的重点认可。通过先进的线上平台与智能系统，高途高中成功将名师课堂、精细化辅导及科学规划同步输送至乡村校园与偏远地区，让不同地域的学生得以“同上一堂名师课”，共享高质量教育资源，践行了教育普惠的核心价值。作为行业合规发展的代表，高途高中积极构建“国家队+顶尖高校+重点中学”协同生态，持续为教育行业的数字化转型与高质量发展注入创新动能。
2025年12月22日，高途与北京大学中文系签订学术合作协议，标志着为期三年的深度学术合作正式开启。此次合作旨在将领先科技教育企业的创新实践基因与中国顶尖人文学府的百年学术积淀进行系统性融合。双方计划在学术研究、国际教学学术交流、教学科研和人才培养等领域展开合作，共同探索兼具人文厚度与科技效率的新时代文科教育范式，为教学内容演进与人才培育提供可持续的智力支持与生态动能。
本次合作既是响应国家新文科建设战略、服务人才培养需求的积极实践，更根植于双方对文科教育内核的共识:真正的素养提升，必须在学术研究的前沿高度与教育实践的广泛落地之间，建立深层次的系统性联结。
双方的合作将深度聚焦于“学术支持、师资培育与学术共享”三大核心维度，推动高途的教研与教学全面对标“北大标准”。这不仅是对知识体系的校准，更是教学理念与品质的系统性升级，旨在让每一堂课都承载学术的严谨、思维的深度与人文的温度。
高途线下布局
截至2025年4月
高途已在近20座城市开设线下校区，满足多元化的学习需求。
品牌荣誉
成立至今，高途荣膺百余个社会和教育类奖项是行业公认的综合影响力标杆教育集团
高途高中是高途集团旗下重要的业务品牌之一，致力于打造面向全国高中生的全学科在线直播课程。
高途高中以名师团队为主导，借助Al+大数据技术，致力于为普通高中、职业高中、成人自考等用户群体提供学习方法指导、学习能力培养、志愿选科、升学规划等一系列个性化提升方案，提供真正行之有效的教+育服务，让学习过程和结果更美好。
1
教学、教研团队
经历严格培训考核
拥有丰富学科培训经验
教研体系开发能力完备
有效帮助高中生解决学习问题
2
二讲老师团队高频辅导
密切关注学员心理动向
助力快乐学习，成绩提升
3
梦想导师榜样示范
一对一定期沟通引导
为学员种下梦想的种子
高途高中 “名师团队” 以主讲、二讲和梦想导师
三方为一体构建特色教学生态圈
高途高中始终践行专业、快乐、向上、有爱的校训，为高中生提供专业的教学服务，营造快乐的学习氛围，激发向上的学习动力，打造有爱的师生互动课堂，致力于为3000万高中生创造更美好的未来。
高三学情
高三学科特性
| 学科 | 核心难点 | 高一&高二课程重点 | 高三课程重点 |
|---|---|---|---|
| 语文 | 古诗文鉴赏、文言文阅读、现代文阅读、作文、语言文字运用5大板块，120种题型，知识脉络难梳理。 | 一、积累基础知识 二、培养阅读能力 三、训练写作能力 四、提高表达与交流能力 | 1. 知识梳理与整合：对高一高二所学语文知识进行系统梳理，建立知识网络。 2. 题型专项训练：针对高考题型进行针对性训练，熟悉各种题型的解题方法和技巧。 |
| 数学 | 高中数学13大模块，3002个知识点，259个核心考点，知识点繁杂，学生自主复习难度大。 | 一、基础知识学习 1. 概念理解 2. 公式定理掌握 二、基本技能培养 1. 进行各种数学运算的训练 2. 图形认知与推理 三、思维能力拓展 1. 逻辑思维 2. 创新思维 | 1. 知识系统梳理：建立完整的知识体系，查漏补缺。 2. 题型专项训练：熟悉高考数学的各种题型，分析历年高考真题。 3. 综合能力提升：进行综合性的练习和模拟考试，培养应试技巧。 4. 思维能力深化：进行数学思想方法的总结和应用。 |
| 英语 | 词汇记忆难度大、作文类型多、话题语料多、阅读难度大。 | 1. 词汇积累：大量扩充词汇量，掌握课本中的基础词汇及日常常用词汇。 2. 语法学习：系统学习英语的基本语法，如时态、语态、非谓语动词、从句等。 3. 听说能力培养：加强口语表达能力，敢于开口说英语，纠正发音错误。 4. 阅读能力培养：积累阅读中的好词好句，为写作打下基础。 5. 写作基础训练：学习英语写作的基本格式和规范，如书信、日记、记叙文、议论文等的写作格式。 | 1. 知识系统梳理：对高中三年的英语知识进行全面梳理和整合，包括词汇、语法、阅读、写作、听力等各个方面。 2. 高考题型专项训练：熟悉高考英语的各种题型，进行专项训练，掌握各题型的解题技巧和方法。 3. 阅读能力提升：进行高强度的阅读训练，提高阅读速度和理解能力。 4. 写作能力提升：进行高考英语作文专项训练，掌握不同类型作文的写作方法和技巧。 5. 听力与口语训练：继续进行听力训练，适应高考听力的语速和题型。 |
| 日语 | 3本初中教材+5本高中教材需全部在高中完成，知识容量大、学习周期短、教学进度赶；新高考改革后语篇增多，需要很强的综合性解题能力。 | 1. 词汇积累：学习并掌握初中及高中共2000个词汇量。 2. 语法结构：系统学习基本语法及拔高句式。 3. 阅读能力：帮助学生搞懂长难句，并积累文章中的好词好句，为写作打基础。 4. 写作基础训练：学习日语大小作文的基本格式，以及各类体裁的写作方法。 5. 听力能力培养：用正常语速及正确语音语调朗读文章；理解所传递的信息，帮助学生完成对应阶段的考试。 6. 文化素养：了解日本及其他国家基本文化信息；用日语介绍熟悉的中华文化。 | 1. 知识维度：对初中高中8本教材所学知识进行全面梳理和整合，搭建知识体系，包括词汇、语法、阅读、写作、听力等各个方面。 2. 综合提升：听力、阅读、完形、写作高考四大模块专项强化训练，掌握各题型的解题技巧和方法。 |
| 学科 | 难点 | 高一 | 高二 |
|---|---|---|---|
| 物理 | 一、力学基础：动力学和静力学问题计算复杂二、能量守恒：机械能守恒定律应用条件不易掌握三、电学入门：电流、电压、电阻概念抽象 | 一、力学基础：理解力的概念，学习牛顿运动定律及其应用二、能量守恒：掌握动能、势能以及能量守恒定律三、波动与声学：了解波的传播特性，声音的产生和传播机制四、电学入门：初步认识电流、电压、电阻等基本概念五、实验操作：通过实验验证理论知识，培养科学探究能力 | 一、力学基础：深入学习力学中的动力学和静力学问题，如动量守恒定律等二、能量守恒：掌握机械能守恒定律及其应用，解决实际问题三、波动与声学：深入了解波的传播特性，声音的产生和传播机制，以及干涉和衍射现象四、电学入门：深入学习电流、电压、电阻等基本概念，掌握欧姆定律五、实验操作：进行更加复杂的物理实验，培养科学探究能力和实验技能 |
| 化学 | 一、原子结构：电子排布和元素周期律理解难二、化学反应：化学反应速率和化学平衡概念抽象 | 一、原子结构：学习原子的构成，电子排布和元素周期表二、化学反应：掌握化学反应方程式的书写和配平，了解反应类型三、化学键：理解离子键、共价键的形成和性质四、物质分类：区分酸、碱、盐等不同类型的化合物五、实验技能：进行基本的化学实验，学会观察、记录和分析实验现象 | 一、原子结构：深入学习原子的电子排布和元素周期律，理解元素性质的递变规律二、化学反应：掌握化学反应速率和化学平衡的概念，了解反应机理和催化剂的作用三、化学键：深入学习共价键的类型和性质，以及分子间作用力四、物质分类：学习有机化学的基础知识，了解有机物的命名和性质五、实验技能：进行更加复杂的化学实验，学会观察、记录和分析实验现象，培养实验设计和创新能力 |
| 生物 | 一、稳态与调节：维持稳态的实际调节过程繁琐二、生物技术与工程：各类生物工程应用场景陌生，信息分析复杂三、实验设计：新情境陌生实验众多，实验过程分析困难 | 一、分子与细胞：掌握细胞的分子组成，理解细胞的结构与功能，掌握细胞生命历程的知识二、遗传与进化：掌握遗传和变异，生物进化等知识，理解生命的延续和发展，认识生物多样性三、教材基础实验：初步接触实验的内容，了解实验探究的基本过程 | 一、稳态与调节：充分利用细胞的结构与功能的知识，理解高等生物个体生命活动的规律，掌握机体维持稳态的调节过程二、生物与环境：理解生态系统的结构与功能，形成生态意识、环保意识，梳理人与自然和谐共处的观念三、生物技术与工程：充分运用分子与细胞、遗传与进化的相关知识，选取合适的工程技术手段，解决实际生活中的各类生物学问题四、实验设计：能够分析陌生实验过程，按照实验原则与实验原理，制定实验计划并按照一定的步骤实施实验，完成对实验目的的探究 |
| 历史 | 一、三本选必修按专题分布，打破通史顺序，新增许多陌生史实和抽象概念二、考查题目的阅读量增加，难度加大，题目综合性增强 | 一、按通史梳理中国历史和世界历史发展的基本过程，前后联系紧密，时空观较为清晰，历史事件较为大众化二、考查题目侧重对史实的掌握，综合性较小 | 一、三本选必修按专题排序，时空较为零散复杂，是在必修课程基础上的递进与拓展，在掌握核心知识的同时，需要梳理并建立完整的高中历史时空体系二、考查题目综合性增加，是选必修和必修的综合，侧重对历史事件的理解和分析，要求分辨不同的历史解释，并从多方面说明导致这些不同解释的原因并加以评析 |
| 学科 | 核心难点 | 高一&高二课程重点 | 高三课程重点 |
|---|---|---|---|
| 物理 | 395个知识点，450个题型，52个重点模型，各省份独立命题，考察方式新颖。 | 一、基础知识与概念掌握 1. 力学基础：学习运动学，理解力的概念，掌握牛顿运动定律，理解物体的运动与力的关系。 2. 电磁学初步：了解电场、电场强度、电势等基本概念，掌握库仑定律和电场的性质。 3. 热学与光学基础：对热学的基本概念有初步认识。 二、实验技能培养 1. 实验操作：学习使用基本的物理实验仪器，进行力学、电磁学等方面的实验操作。 2. 数据分析与处理：学会记录实验数据，能够根据实验数据得出合理的结论。 | 1. 知识体系构建：对高中物理知识进行全面梳理和整合。 2. 综合题训练：分析综合题的解题思路和方法，总结解题技巧和策略。 3. 高考考点突破：对高考常考题型进行专项训练，熟悉高考命题规律和题型特点。 |
| 化学 | 236个高频考点，98个题型攻略，40个重点模型，各省份独立命题，与生活场景结合紧密。 | 1. 化学基本概念：掌握物质的分类方法，理解化学用语。 2. 元素及其化合物：掌握元素周期律和元素周期表的基本内容，理解元素性质的周期性变化规律。 3. 化学反应原理：了解离子反应的概念和发生条件，学会书写离子方程式。 4. 实验基础：通过实验探究，培养观察能力、分析问题和解决问题的能力。 | 1. 知识系统梳理：明确各知识点之间的联系和综合应用，形成完整的知识体系。 2. 高考考点突破：深入研究高考化学考点，针对高考常考题型进行专项训练，掌握解题方法和技巧。 3. 综合能力提升：进行大量的综合题练习，提高综合运用化学知识解决实际问题的能力。 4. 实验能力强化：重视实验复习，设计合理的实验方案。 |
| 生物 | 细胞生物学、遗传学、动物生理学、植物生理学、生态学、微生物培养、生物工程7大模块是高三一轮与二轮复习的重点及难点。需要构建完整的知识体系，建立生物学科解题思维。结合新高考考查特点，需针对性训练实验探究能力、信息获取与整合能力、语言表达能力。 | 1. 知识维度：在章节基础上，对基础知识准确记忆、搞定易混易错知识，建立因果模型，构建章节知识体系。 2. 题型维度：在章节基础上对常见考查题型进行总结归纳并掌握对应的题型解题方法。 3. 能力维度：对实验探究能力、信息获取与整合能力、语言表达能力的考查难度属于中等程度。 | 1. 知识维度：对所学内容的要求是在章节基础上，对知识正确理解，构建模块知识体系和因果模型，并在所学知识基础上进行知识扩展，从而更加深入理解知识机理。 2. 题型维度：在知识综合基础上，对题型进行总结归纳，掌握解题方法，形成程序化解题思路。 3. 能力维度：考查难度增强，如实验探究能力（包括基础实验设计、探究实验设计及遗传实验设计）；信息获取能力（信息载体多样化：文字信息、曲线图信息、流程图、表格等）。 |
| 学科 | 核心难点 | 高一&高二课程重点 | 高三课程重点 |
|---|---|---|---|
| 地理 | 自然地理、人文地理、区域地理三大模块，200+个核心考点，各知识点之间相互关联、错综复杂。题目综合度高，多图文材料，对学生的图文信息提取、逻辑推理、综合分析能力要求高，且需要具体区域具体分析。 | 一、综合性：地球运动、大气环流、水体运动、地质地貌、自然环境等自然现象和过程相互联系、相互影响、相互作用。 二、空间性：地理事物的空间分布、地理现象的空间差异、地理过程的空间变化。需要学生能够运用图表工具分析地理事物，理解空间差异的形成原因和表现形式，掌握地理过程的空间变化规律，以及这些变化对地理环境的影响。 三、动态性：地理环境的动态变化、地理学科的发展动态。如全球气候变化、海平面上升、土地沙漠化等。学生需要关注地理环境的变化趋势，了解这些变化对人类社会的影向。 | 1. 知识梳理：对高中地理知识进行系统的梳理和逻辑体系搭建，形成完整的知识网络。 2. 模型建构：对每个模块的常考知识和题型进行组织建构、科学重组，帮助学生熟悉思考法，学会知识点在具体区域中的运用方式。 3. 综合提升：结合历年高考真题数据，重点突破高频考点题型，同时总结相关分析思路及高频答题术语，提高信息获取与解读、逻辑推理、综合分析能力。 |
| 政治 | 7本教材，知识容量大、专业名词多、题型丰富多变、难以自主把握考法重点。 | 1. 体系建构：知识点细致梳理，搭建单册书基础知识体系。 2. 题型方法：对具体知识的经典题目与考法进行分析总结，培养学生基本的概念辨识记忆、题型判断分析能力。 | 1. 体系建构：整合考点，明确重难点与易错点，根据高考逻辑搭建系统学科知识体系逻辑。 2. 题型方法：真题精讲精练，明确考法，系统建构解题模型，梳理答题术语，进一步提升学生信息获取与加工、逻辑推理与论证等综合能力。 |
| 历史 | 1. 知识体系涵盖古今中外大量史实，考查领域广、时间线梳理与记忆难度大，知识体系复杂性强。 2. 史料的分析和解读难度大，创设情境多，对学生历史学科综合应用能力要求高。 | 1. 知识梳理：细致梳理中国古代史、中国近现代史和世界史的基本线索与重要史实，结合专题史建立历史时空体系。 2. 综合应用：史料的初步分析与解读能力，帮助学生学会运用历史思维分析和解决复杂的历史问题，形成历史观点。 | 1. 知识梳理：系统复习高一、高二所学内容的基础上进行拓展和深化，搭建完整的历史时空体系，深化历史思维。 2. 综合提升：通过针对性的真题演练与模拟训练，全面提升历史学科素养，帮助学生能够运用唯物史观等理论工具对历史事件进行深入分析与评价，全面提升学生史料实证能力与历史解释能力等综合能力。 |
高三全年复习节奏
6 月 - 12 月底 一轮复习
核心：地毯式复习，搭建知识框架，重难点查漏补缺，部分省份首考
回归课本，重视 “三基”，即 “基础知识”、“基本技能” 和 “基本思想”
深入分析，将教材与笔记结合，对每个知识点进行深入分析、理解透彻
知识梳理，构建知识网络，形成知识体系
1 月 - 4 月底 二轮复习
核心：专项强化提升，综合知识应用，提高解题效率
查缺补漏，针对一轮复习中发现的薄弱环节进行查缺补漏，专项练习
专项练习，根据个人能力水平选择性做题，基础好的同学可以做一些高难度的题，基础差的同学则主要做简单题和中档题
知识点攻克，针对薄弱板块重点练习
5 月 - 考前 三轮复习
核心：模拟考试和真题演练，提高应试能力
重回基础，在考前阶段，将复习过的内容重新过一遍，增强记忆
身心调整，调整好身心状态，保证良好的作息和饮食，为高考做好充分准备
模拟考试，通过模拟考试，提前适应考试节奏，熟悉考试环境，同时查漏补缺，提高应试技巧
高三年级学生的心理变化
高三初期（开学至第一学期期中考试前）
憧憬与紧张并存
憧憬：对即将到来的高考充满期待，想象着通过自己的努力考上理想的大学，开启新的人生篇章。
紧张：意识到高考的重要性和紧迫性，开始担心自己能否在有限的时间内做好充分的准备。
动力十足
新的开始带来新的动力，很多学生在高三初期会制定详细的学习计划，充满斗志地投入到学习中。
积极参加学校组织的各种活动，如高三动员大会等，以激发自己的学习热情。
适应压力
随着课程进度加快、作业量增加和考试频率提高，学生开始逐渐适应高三的学习压力。
可能会出现一些焦虑情绪，但总体上还能保持积极的心态。
高三中期（第一学期期中考试至第二学期一模考试前）
焦虑与迷茫
随着考试成绩的波动和学习难度的加大，学生可能会产生焦虑情绪。开始怀疑自己的能力，担心高考失利。
对未来感到迷茫，不知道自己的努力是否会有回报，也不确定自己的目标是否合理。
疲劳与烦躁
长时间的高强度学习容易让学生感到疲劳，学习效率下降。
可能会对重复的学习内容和频繁的考试感到烦躁，甚至出现厌学情绪。
自我调整
部分学生开始尝试调整自己的学习方法和心态，寻找适合自己的复习节奏。
会主动与老师、同学交流，寻求建议和支持。
高三后期（第二学期一模考试至高考前）
压力高峰
一模考试后，高考的压力达到高峰。学生对自己的成绩和排名更加关注，担心自己在高考中发挥失常。
家长和老师的期望也会给学生带来巨大的压力。
坚定与自信
经过一段时间的复习和调整，学生对自己的知识掌握程度有了更清晰的认识。那些一直努力的学生开始逐渐建立起自信，坚定自己能够在高考中取得好成绩。
会更加专注于自己的学习，不受外界干扰。
期待与紧张
随着高考的临近，学生既期待高考的到来，又感到紧张不安。
可能会出现失眠、食欲不振等生理反应，但也会积极采取措施进行调整。
为了帮助高三学员更好地应对心理变化，可以采取以下措施：
保持良好的心态
正确认识高考的重要性，但不要过分紧张和焦虑。相信自己的能力，相信通过努力一定能够取得好成绩。
学会调整心态，遇到困难和挫折时不要气馁，要积极寻找解决办法。
合理安排学习时间
制定科学合理的学习计划，合理分配时间，避免过度劳累。
保证充足的睡眠和合理的饮食，保持良好的身体状态。
积极寻求支持
与老师、同学和家长保持良好的沟通，及时倾诉自己的烦恼和困惑，寻求他们的建议和支持。
参加一些心理辅导活动，学习应对压力和焦虑的方法。
适当放松自己
在紧张的学习之余，适当进行一些放松活动，如运动、听音乐、看电影等，缓解压力，调整心情。
超强师资
高途高中“名师团队”，以主讲老师、二讲老师和梦想导师三方为一体构建特色教学生态圈，形成了一个全方位、多层次的教学支持体系。旨在有效帮助高中生解决学习问题，提升学习成绩，同时激发学员的梦想和动力。
主讲老师
负责授课，是教学的核心环节。
经历严格培训考核，确保教学质量。
拥有丰富学科培训经验，能够有效传授知识。
教研体系开发能力完备，不断优化教学内容和方法。
二讲老师
负责高频辅导，密切关注学员心理动向。
助力快乐学习成绩提升，关注学员的全面发展。
通过密切的辅导和关注，帮助学员解决学习中的具体问题。
梦想导师
由目标大学的学长学姐担任，进行榜样示范。
定期与学员沟通指导，分享经验和学习方法。
为学员种下梦想的种子，激发学员的学习动力和目标意识。
主讲老师
语文
马一鸣
语文年级负责人
年度优秀教师
中国古代文学硕士、人大心理学硕士在读
语文报杯作文大赛全国一等奖指导教师
2024 高考毕业生语文单科 140 分
陈瑞春
央视学习强国高考语文特邀讲师
2021 高考语文单科状元 141 分导师
荣获第十三届课堂内外杯创新作文大赛 (高中组) 初赛指导教师一等奖
原知名教育机构微课大赛全国总冠军
金亦姗
北京大学中文系科班毕业
北京大学官方特邀讲学
高途集团主讲培训师
编著高考复习辅导教材
数学
贾帅
高途高中数学教研负责人
年度优秀教师
山东大学双学士学位
国家高级家庭教育指导师
国家高级志愿规划师
肖晗
清华大学学士
2007 年云南省高考第二名，数学满分
《五年高考三年模拟》数学主编
《名卷精编》主编
2020 年新浪教育栏目特邀专家
周帅
省级高考状元，高考数学满分
北京大学本科，清华大学硕士在读
高途高中学术委员会负责人
高途集团 2021 年度功勋教师
高途高级主讲培训师
2025 年国际在线教育大会教育行业影响力人物
汤雪健
北京大学理学学士、硕士
北京大学学术奖学金获得者
全网百万级粉丝知识博主
高级志愿规划师、家庭教育指导师
多本畅销书编委
童灏
高途高中数学专家
高途高中数学年级负责人
高途高中数学二讲培训师
出版《高中数学函数通关》、《考前 100 题》、《高途优卷》等多本畅销书
英语
王赞
高途集团功勋教师、优秀教师获得者
高途集团主讲培训师
曾获 ETS 全球协会语言评估系统的设计与开发培训参与证书
清华大学社会心理服务指导师
王双林
中国人民大学博士
2021 年度中国科学家论坛高新科技成果奖获奖者
泰国江苏青年商会 “首席翻译官”
中国翻译协会人才库成员
《教育学文摘》、《科技新时代》等国家级刊物特聘翻译
张彩琪
首都师范大学英语翻译硕士
英国布里斯托大学 TESOL 硕士
英语专业八级（TEM-8）
英语笔译三级（CATTI）
受邀全国多所高中进行高考英语公益讲座
郭艺
国家跳水队金牌讲师
央视及学习强国特邀好老师
高途年度优秀主讲，2025 高途 TOP 主讲
曾获知名教育集团 20 周年功勋教师、曾任教学负责人
张旭
北京外国语大学 / 英语专业八级
英国剑桥教师资格认证
全国讲座师 / 出版图书主编 / 副主编
北大心理学进修 / 心理咨询师
人社部高级家庭教育指导师 / 学习力指导师
朱汉祺
中国人民大学博士
中美联合培养博士
国家公派访问学者
原 CCTV 新华社英汉双语记者
物理
许纪跃
高途高中物理年级负责人
曾任知名教育机构全国物理总负责人
2021 年获高途优秀教师
现代教育出版社《高途优卷》物理主编
高明静
原衡水二中教研组长
近 20 年教学经验
北京大学心理学进修
高级家庭教育指导师
赵星义
毕业于北京邮电大学
原高途高中物理学科负责人
原高途高中产品运营负责人
英国国际心理学 IPMC 认证学习力指导师
《高分领航》丛书主编
化学
马凯鹏
ICF 国际教练联合会 PCC 教练
2019 年国家 “十三五” 规划重点课题主研人
LUXX 性格驱动力资深分析师
《五年高考三年模拟》&《高中化学必刷题》编委
马旭悦
高途高中化学年级负责人
高途集团优秀主讲
教学风采赛全国优秀奖
哈工大出版社《考前 100 题 高考化学》编者
田荣荣
高途高中化学资深专家
耶鲁大学与中科大化学专业双博士
线上知名机构年度优秀主讲老师
全国巡回公益讲座讲师
地理
林潇
高途高中地理专家
高途集团 2022 年度功勋教师
年度优秀主讲、年度价值观标杆
荣获 2014 年新浪教育北京地区五星金牌教师称号
政治
朱法垚
中国政法大学法学学士、硕士
中国政法大学研究生院
“最佳辩手”“最受欢迎辩手”
原知名教育机构优秀教师、大学考试部副总监、优秀管理者
曾在人民网教育频道发表高考评论文章
生物
段瑞莹
15 年教学经验
曾获原知名机构 “top 级讲师” 称号
《高考生物满分遗传真题精刷》主编
曾受邀教育视频平台做高考分析指导
历史
贾晨曦
高途高中历史专家
北京大学学士
京都大学交换学习
编撰《高考拔高 1000 题》《考前 100 题》等多本图书
日语
张文丽
北京第二外国语学院口译专业硕士
高途高中日语负责人
编撰《高途优卷》、《基础 2000 题》等图书
高途集团 2023 年学科功底考日语学科命题人
二讲老师
吴天
累计辅导学员1000+
郑州化学师训专员
荣获出类拔萃奖、春风化雨奖
赵欢
2022年集团储备人才"真班~成员
2021年高途武汉中心最佳辩手
辅导学生5000+
梦想导师
榜样激发力量 学习怀揣梦想
ROLE MODEL+LOVE, BETTER AND FASTER
榜样示范引领
清北 / 985/211 名校学长 / 学姐组成
无障碍沟通
知心师哥师姐贴近学员内心梦想
现身说法
为你提前剧透憧憬的大学生活
梦想导师 陪伴你的五重角色
ROLE MODEL+LOVE, BETTER AND FASTER
未来大学的学长 / 学姐
你心中的梦，也曾是我梦过的梦
高中生涯的学习榜样
你即将要走的路，我成功走过，我告诉你这其中的每一步
日常烦恼的知心朋友
你的疼痛，我痛过，并明白那是破茧的前奏
蟾宫折桂的领路人
你向上的路，很辛苦，但我知道，每一步都算数
理想大学生活的分享人
未来大学生活，我为你提前分享
高途每年会组织学科功底考和教学风采赛;通过这样的活动，确保每一位老师，不仅是专业知识的传递者，更是学习能力的示范者。
学科功底考(守底线)-是一场大型线下笔试考试，难度与严格程度堪比高考，旨在考查老师们的学科知识功底。
教学风采赛(提上限)是高中学部组织的赛课，老师模拟真实上课场景，体现授课风采，让大家对照标杆课程提升自己。
产品介绍
高三决胜班解决什么问题
01 针对 “一做就错”
通过限时训练与精准纠错，把会的题做对、做快，提升考场稳定性
黑板文字：做对、做快，提升考场稳定性
02 针对 “调用不畅”
强化考点与方法的快速调用，确保知识在考场上能准确、迅速地转化为分数
03 针对 “状态不稳”
指导压力调节与节奏管理，帮学生在冲刺期保持高效，在考场上稳定发挥
高途高中寄语
与从容调用
“决胜计划”一-并非仅指向一场考试，更是对长期积累的精准转化
在高中最后一程，“决胜计划”聚焦于思维效率与实战应变力的双重锻造。我们超越单纯的应试演练，转向“系统输出与状态整合”--将三年所学转化为稳定、可再生的得分体系，同时锤炼备考心态与时间策略的顶层设计。如同船长在抵达前优化每一处航速与帆角，如同建筑师在落成前统筹每一处结构与细节。我们帮助学生建立自主反馈与精准调节的机制，让知识体系在压力下依然清晰，让思维节奏在挑战中保持稳定。最终实现从“策略调度者”到“全局掌控者”的终极跨越一-以清醒的头脑与扎实的能力，迎接不只是高考，更是下一段人生的开局
高三决胜班明星主讲2025战绩
2025年近300位高途高中学员圆梦清北
高途高中
为3000万高中生创造更美好的未来
产品类型
高途高中基于庞大的学员基数，充分了解各地区高中的授课进度和考试情况，多年来开启分层教学，各个班型可以满足学生的在校学习需求以及课外拓展链接高考的要求。
| 学科 | 核心难点 | 高一&高二课程重点 | 高三课程重点 |
|---|---|---|---|
| 地理 | 自然地理、人文地理、区域地理三大模块，200+个核心考点，各知识点之间相互关联、错综复杂。题目综合度高，多图文材料，对学生的图文信息提取、逻辑推理、综合分析能力要求高，且需要具体区域具体分析。 | 一、综合性：地球运动、大气环流、水体运动、地质地貌、自然环境等自然现象和过程相互联系、相互影响、相互作用。 二、空间性：地理事物的空间分布、地理现象的空间差异、地理过程的空间变化。需要学生能够运用图表工具分析地理事物，理解空间差异的形成原因和表现形式，掌握地理过程的空间变化规律，以及这些变化对地理环境的影响。 三、动态性：地理环境的动态变化、地理学科的发展动态。如全球气候变化、海平面上升、土地沙漠化等。学生需要关注地理环境的变化趋势，了解这些变化对人类社会的影向。 | 1. 知识梳理：对高中地理知识进行系统的梳理和逻辑体系搭建，形成完整的知识网络。 2. 模型建构：对每个模块的常考知识和题型进行组织建构、科学重组，帮助学生熟悉思考法，学会知识点在具体区域中的运用方式。 3. 综合提升：结合历年高考真题数据，重点突破高频考点题型，同时总结相关分析思路及高频答题术语，提高信息获取与解读、逻辑推理、综合分析能力。 |
| 政治 | 7本教材，知识容量大、专业名词多、题型丰富多变、难以自主把握考法重点。 | 1. 体系建构：知识点细致梳理，搭建单册书基础知识体系。 2. 题型方法：对具体知识的经典题目与考法进行分析总结，培养学生基本的概念辨识记忆、题型判断分析能力。 | 1. 体系建构：整合考点，明确重难点与易错点，根据高考逻辑搭建系统学科知识体系逻辑。 2. 题型方法：真题精讲精练，明确考法，系统建构解题模型，梳理答题术语，进一步提升学生信息获取与加工、逻辑推理与论证等综合能力。 |
| 历史 | 1. 知识体系涵盖古今中外大量史实，考查领域广、时间线梳理与记忆难度大，知识体系复杂性强。 2. 史料的分析和解读难度大，创设情境多，对学生历史学科综合应用能力要求高。 | 1. 知识梳理：细致梳理中国古代史、中国近现代史和世界史的基本线索与重要史实，结合专题史建立历史时空体系。 2. 综合应用：史料的初步分析与解读能力，帮助学生学会运用历史思维分析和解决复杂的历史问题，形成历史观点。 | 1. 知识梳理：系统复习高一、高二所学内容的基础上进行拓展和深化，搭建完整的历史时空体系，深化历史思维。 2. 综合提升：通过针对性的真题演练与模拟训练，全面提升历史学科素养，帮助学生能够运用唯物史观等理论工具对历史事件进行深入分析与评价，全面提升学生史料实证能力与历史解释能力等综合能力。 |
注:
1高三逆袭班开设主讲为:数学童灏老师、英语张旭老师、物理高明静老师、化学陈鲁丹老师
3高三地理A+班开设主讲为周欣老师，S班开设主讲为林潇老师
高三语文班型介绍
| 对比维度 | 目标一本班 | 目标双一流班 |
|---|---|---|
| 适合分数 | 90分以下 | 90分以上 |
| 内容方面 | ? 20%-30%内容巩固基础知识，兼顾校内进度与高考考查方向。 ? 70%-80%内容强化当前教学，对高考要求内容进行详细、系统学习，以满足高三二轮复习的要求。 | ? 在一本班基础上，更换或增加部分难度较大的题目和题型。 ? 约30%内容对学员要求偏高，例题更综合、方法性更强，加强对解题能力要求更高的题目的讲解与演练。 |
| 题型方面 | 多为基础题型、常规题型，帮助强化基础知识和基本解题方法的运用，深化当前学习。 | 以高考实际高频题型出发，既包含各卷型共性题型，也包含新高考卷型创新题型，对学生切换多题型做题思路提出更高要求。 |
| 难度方面 | 易：中：难 = 4：4：2，与双一流班有至少30%的难度层级题目的差异。 | 易：中：难 = 2：4：4，难度差异体现在更换了部分考查复合能力的题型和更综合的内容。 |
| 题量方面 | ? 长文本阅读通常5篇，短文本7-8篇，作文7-8篇，语言基础10-15题。 ? 近三年真题+本年最新高三模考题比例约85%。 ? 与双一流班至少有30%区分度。 | ? 长文本阅读通常5篇，短文本8-9篇，作文7-9篇，语言基础15-20题。 ? 近五年真题+本年最新高三模考题比例约95%。 ? 与一本班至少有30%区分度。 |
| 能力培养 | 侧重高考实际高频核心知识点的应用与基础题型的掌握，帮助学生基础解题能力的培养和进阶。 | 侧重语文基本能力的夯实和高阶思维能力的培养，要求学员不仅可以快速识别知识点，还可以灵活快速切换对应各考点的解题思路，找到最优的解题方法，同时具备较高的文学素养。 |
| 对比维度 | 目标一本班 | 目标双一流班 |
|---|---|---|
| 适合分数 | 90分以下 | 90分以上 |
| 内容方面 | ? 20%-30%内容巩固基础知识，兼顾校内进度与高考考查方向。 ? 70%-80%内容强化当前教学，对高考要求内容进行详细、系统学习，以满足高三二轮复习的要求。 | ? 在一本班基础上，更换或增加部分难度较大的题目和题型。 ? 约30%内容对学员要求偏高，例题更综合、方法性更强，加强对解题能力要求更高的题目的讲解与演练。 |
| 题型方面 | 多为基础题型、常规题型，帮助强化基础知识和基本解题方法的运用，深化当前学习。 | 以高考实际高频题型出发，既包含各卷型共性题型，也包含新高考卷型创新题型，对学生切换多题型做题思路提出更高要求。 |
| 难度方面 | 易：中：难 = 4：4：2，与双一流班有至少30%的难度层级题目的差异。 | 易：中：难 = 2：4：4，难度差异体现在更换了部分考查复合能力的题型和更综合的内容。 |
| 题量方面 | ? 长文本阅读通常5篇，短文本7-8篇，作文7-8篇，语言基础10-15题。 ? 近三年真题+本年最新高三模考题比例约85%。 ? 与双一流班至少有30%区分度。 | ? 长文本阅读通常5篇，短文本8-9篇，作文7-9篇，语言基础15-20题。 ? 近五年真题+本年最新高三模考题比例约95%。 ? 与一本班至少有30%区分度。 |
| 能力培养 | 侧重高考实际高频核心知识点的应用与基础题型的掌握，帮助学生基础解题能力的培养和进阶。 | 侧重语文基本能力的夯实和高阶思维能力的培养，要求学员不仅可以快速识别知识点，还可以灵活快速切换对应各考点的解题思路，找到最优的解题方法，同时具备较高的文学素养。 |
高三英语班型介绍
| 对比维度 | 逆袭班 | 目标一本班 | 目标双一流班 |
|---|---|---|---|
| 适合分数 | 60分以下 | 60~90分 | 90分以上 |
| 内容方面 | ? 10%-20%内容为高考核心必备知识的快速回顾与查漏补缺，巩固必备知识点，扫清理解障碍。 ? 80%-90%内容侧重高考高频、高效解题方法的深度精讲与高强度专项训练。 ? 以典型真题、模拟题为抓手，剖析解题底层逻辑、关键步骤与核心技巧。 | ? 20%-30%内容巩固基础知识，兼顾校内进度与高考考查方向。 ? 70%-80%内容强化当前教学，对高考要求内容进行详细、系统学习，满足高三二轮复习要求。 | ? 在一本班基础上增加部分难度较大的题目或题型。 ? 约30%内容对学员综合语言能力要求偏高，例题更综合、方法性更强，加强对解题能力要求更高的题目的讲解与演练。 |
| 题型方面 | 聚焦通过方法训练可快速提分的核心题型，对核心题型进行“解题模型”拆解与构建，反复强化标准解题流程、关键信息识别与避坑技巧，形成条件反射式解题能力。 | 多为基础题型和常规题型，帮助学员强化基础语言知识和基本解题方法的运用，深化当前学习。 | 以高考实际题型出发，既包括全国各卷型共性题型，也包括新高考卷型创新题型，对学生切换多题型做题思路提出更高要求。 |
| 难度方面 | 易：中：难 = 5：4：1，大幅提升基础与中等难度题目的比重，确保扎实掌握高考主体得分板块。 | 易：中：难 = 4：4：2，与双一流班有至少30%的难度层级题目的差异。 | 易：中：难 = 2：4：4，难度差异体现在将部分考查基础能力的题型替换为考查分析推理能力和综合迁移能力的题型。 |
| 题量方面 | ? 阅读、完形和七选五章节通常10-15题；写作章节15题左右；语法和听力章节20题以上。 ? 超过75%题目严格限定为近三年高考真题与最具代表性的优质模拟题。 | ? 阅读、完形和七选五章节通常10-15题；写作章节15题左右；语法和听力章节20题以上。 ? 近三年真题+本年最新高三模考题比例占75%以上。 ? 与双一流班至少有30%区分度。 | ? 阅读、完形和七选五章节通常10-15题；写作章节15题左右；语法和听力章节20题以上。 ? 近三年真题+本年最新高三模考题比例占75%以上。 ? 与一本班至少有30%区分度。 |
| 能力培养 | 聚焦“方法内化与应试突破”的实践转化。将高考高频考点与核心解题策略通过结构化训练，转化为稳定可靠的解题本能。通过“方法讲解-精题示范-集中演练-即时反馈”模式，打磨解题精准度与熟练度，短期内显著提升基础题和中上难度题目的得分效率与稳定性。 | 侧重高考英语中实际高频的核心知识点应用和基础题型的掌握，夯实基础解题能力并逐步提升。通过系统的词汇、语法和阅读理解等训练，熟练掌握必备技能。结合各专项练习，确保在基础题型上达到熟练应用和进阶的效果。 | 重点在高阶思维能力的培养和灵活解题思路的训练。要求学员不仅能快速识别知识点，还能灵活切换解题思路并找到最优方法。通过逻辑关系分析和深度阅读，提升逻辑推理能力和批判性思维。通过综合性创新题型，训练高压环境下的应变能力和创造性解决问题的思维。 |
高三物理班型介绍
| 对比维度 | 逆袭班 | 目标一本班 | 目标双一流班 |
|---|---|---|---|
| 适合分数 | 40分以下 | 40~65分 | 65分以上 |
| 内容方面 | ? 50%-60%偏向基础知识与基本公式的讲解。 ? 70%-80%为高考高频且易掌握题型的训练，关注学生的收获感。 | ? 20%-30%内容巩固基础知识，兼顾校内进度与高考考查方向。 ? 70%-80%是对现阶段高考中高频考点与热点的强化学习，满足高三复习要求。 | ? 在一本班基础上，更换或增加难度较大、综合度更高的题目或题型。 ? 约30%的知识、模型或题目对学员要求偏高，技巧性更强、综合度更高。 |
| 题型方面 | 均为基础题型、常规题型，不涉及难题与综合题，侧重帮助学员强化对基础知识的理解、基本方法的应用以及基础模型的求解。 | 多为基础题型、常规题型，侧重帮助学员强化对基础知识的理解、基本技能的培养、基本方法的应用以及基础模型的求解。 | 从高考高频题型与热点专项出发，既包含各卷型共性题型，也包含新高考卷型创新题型，对学生深入理解知识点并进行迁移应用提出更高要求。 |
| 难度方面 | 全部为基础题与中档题，多选用与课本相关的试题进行讲解。 | 以基础题与中档题居多，多选用近三年高考真题以及最新的模拟题。 | 以中档题与中档偏上的难度为主。难度差异体现在更换了综合度更高、创新性的综合题，或增加了较难的模型。 |
| 题量方面 | 通常为8~9题，以帮助学生训练课上所学内容。 | 通常为10-16题，与双一流班题目至少有30%区分度。 | 通常为10-18题，与一本班题目至少有30%的区分度。 |
| 能力培养 | 侧重高考中基础知识的理解、基础公式与基本模型的应用，逐步培养学生的物理思维并调整解题能力。 | 侧重高考中基础知识的理解与应用、物理方法以及物理模型的学习，通过难度逐级递增的题目培养推理能力与分析综合能力。 | 侧重高考中高频知识点的应用，侧重培养学生的物理思维以及对应的理解能力与推理能力，以便更快、更准确地进行解题。 |
高三化学班型介绍
| 对比维度 | 逆袭班 | 目标一本班 | 目标双一流班 |
|---|---|---|---|
| 适合分数 | 40分以下 | 40~70分 | 70分以上 |
| 内容方面 | ? 暑期聚焦化学最底层的两套规则——氧化还原与离子反应，并完成必考金属与非金属元素的大扫盲。 ? 秋季集中攻克原子结构、基础热化学与电化学，并独立划出5讲专攻有机化学这一“抢分救命稻草”。 ? 坚决砍掉繁难偏旧的模块，只讲最核心、见效最快的干货。 | ? 20%-30%内容侧重基础知识讲解，对齐考情与教学进度，兼顾基础薄弱学员。 ? 70%-80%内容是对当前教学的强化，对高考要求内容进行详细、系统、进阶的学习，满足高三解决综合题目的需求。 | ? 在一本班基础上增加部分较为综合的知识和题型。 ? 一方面帮助学生巩固基础概念与基础理论，另一方面帮助学生总结综合题型的做题方法。 |
| 题型方面 | ? 全面覆盖高考卷中最基础、最实在的必拿分题型，直接对接基础选择题和非选择题的第一、二小问。 ? 从方程式的书写填空到基础的元素性质推断，再到套路清晰的有机推断与信息识别。 ? 坚决避开区分度高的综合压轴题，让学生把该拿的分数稳稳装进口袋。 | 多为基础、常规题型，侧重帮助学生强化基础知识和基本解题方法的运用，进一步培养学员的解题能力。 | 在基础、常规题型外，额外增加了综合性强的高频考题，既包含各卷型共性题型，也包含新高考的创新题型，对学生综合能力的培养具有一定的帮助。 |
| 难度方面 | 整体难度控制在基础到中档水平，去掉了所有繁琐深奥的理论推导，零基础也能轻松听懂。将复杂内容转化为最直白的“口诀和套路”及标准化的解题步骤。 | 近三年真题+本年最新高三模考题比例约75%，选题难度更适合目标一本班学生。 | 中等偏上、综合题型居多，其中近三年真题+本年最新高三模考题比例约75%，选题难度更适合目标双一流班学生。 |
| 题量方面 | ? 精选历年高考最经典的母题进行集中刷题练习，以最直白的“讲练结合”代替盲目的题海战术。 ? 课后练习量适中且针对性极强，重点在于对课上固定的解题模板和公式进行反复验证与熟练。 ? 确保学生“练一题通一类”，坚决避免因错题过多带来的挫败感。 | 每讲大概10-15题，同时匹配分层训练，帮助学生个性提升。 | 每讲大概15-20题，同时匹配分层训练，帮助学生个性提升，更能锻炼学生的综合解题能力。 |
| 能力培养 | 核心在于重建高三学生学习化学的成就感与自信心。建立“搭积木”式学习体系，通过模块化的知识重构，培养学生在高考情境下迅速识别考点并调用套路解题的能力。实现从“上课一听就懂，下课一做就废”到“看到反应物就能按步骤拿分”的实质性蜕变。 | 侧重高考真题或模考中常见考点，以培养学生基础、中等偏上类题型的解题能力。 | 侧重基本能力的巩固和高阶解题能力的培养，要求学员不仅能快速识别考题考点，还能灵活选择正确的解题方法进行解题。 |
产品类型
服务特色与优势|三师合作、高效进步
1.首call
报名后，二讲老师24小时内电话触达建立学员档案，深度沟通了解学员学情
2.入门测
检测课前预习情况，带着问题进入课堂
3.精彩课程
主讲老师根据完整的教学节奏，传授本节课所需要学习的内容
4.随堂测
学生巩固练习所学内容+家长知情、荣誉在学习过程中，主讲老师实时监测同学们的掌握情况
5.课上互动
同步直播+家长感受名师风采
遇到不懂的问题，学员可随时在评论区与老师互动答疑
6.出门测
检测本次课的学习效果+及时发现漏洞问题
7.作业批改
巩固+检验所学内容二讲老师根据本堂课作业作答情况，微信一对一反馈作业情况
8.课后小班
总结本节课所学内容，带着孩子们轻松结束课程
9.课堂笔记
学员可通过课堂笔记随时随地学习本节课内容
10.回放指南
根据本节课内容，可选择性观看回放，哪里不会点哪里
11.二讲老师一对一沟通
定期家校回访，二讲老师与学员沟通学习情况
12.二讲老师在线答疑
13.定期学员专属诊断与规划报告
14. 智能提分系统
「个性化学习方案」：精准提分，科学规划，助力高考逆袭之路
精准高效
AI + 名师双诊断
直击提分关键点
个性化适配
从 “60 分逆袭” 到 “尖子生拔高”
匹配不同层次学生需求
资源权威
高途教研院联合清北名师
高考命题专家打造内容体系
场景全覆盖
线上智能分析 + 线下纸质练习
满足多元学习习惯
AI + 名师【双引擎】智能提分系统
线上、线下一体化
精准诊断 × 靶向训练 × 闭环反馈 = 指数级成长
学情档案
科学追踪
成绩动态一目了然
AI 大模型 + 名师双诊断
找到失分 “真因”
名师精讲视频
直击弱点，高效突破
精选错题集
练 1 题 = 刷 10 题
专属学习建议
从方法到习惯的全面优化
本地化 PDF 题库
无缝衔接线下学习场景
学情实时追踪
精准赋能教学闭环
教学方法和技术
每一堂课背后的 160 小时
36 小时 讲义
编写脚本 8 小时 初排 8 小时
一审 2 小时 一校 2 小时
二审 2 小时 二校 2 小时
三审 2 小时 三校 2 小时
整册审校及定稿 8 小时
77 小时 课件
编写脚本 16 小时 脚本沟通 2 小时
课件反馈 8 小时
课件修改及定稿 16 小时
磨课 6 小时
模拟课堂 2 小时 课程反馈 1 小时
课件修改及定稿 8 小时
47 小时 课后练习
编写大纲 6 小时
考情调研整理 18 小时
练习内容组卷 15 小时
检查修改及定稿 8 小时
