高途 | 高途高中
名师出高途
强品牌
在线教育领军品牌 | 中国国家跳水队奥运冠军的选择 |
清北名师天团 | 以科技驱动个性化学习体验
好老师
清北名师天团 | 高考命题组成员 | 重点公立校多年毕业班经验 |
知名机构学科组长 | 平均教龄 10 年 +
精考纲
行业专家智库支撑，确保考纲解读深度 | 动态适配校内进度 |
政策预判机制，抢占备考先机
硬产品
十步备课法 | 全国各省市学情考情调研 |
200 + 位资深专家五轮集体备课 | 每节课历时 160 小时精心打磨
甄好题
题源严选，直击命题核心 | 分层训练，多维靶向提效模型 |
科学教研，拒绝无效刷题
暖服务
及时响应，有问必答 | 精准规划，动态追踪 |
榜样引领，赋能成长 | 全链路陪伴?成长可视化
重培训
主讲、二讲、教研老师定期专业赋能学习 | 集团功底考 |
教师风采赛 | 特邀知名专家培训
厚沉淀
打造以 “提分” 为目标的 "技巧建模 + 精准训练" 双维度模型 |
既挖学科本质，又能精准提分
AI 提分
「个性化学习方案」：精准提分，科学规划，助力高考逆袭之路
关于 高途高中
截至目前，高途累计服务学员超过8千万，遍布世界将近140个国家和地区。近年来，高途积极响应国家“提升运动员综合素质”号召，通过系统化的教育服务和个性化教学产品为中国国家队运动员提供学业支持、心理建设与职业发展规划与保障。
2024年1月19日，高途与中国国家跳水队正式签署合作协议，宣布成为中国国家跳水队在线学习合作伙伴。高途为中国国家跳水队提供了包括英语、心理及励志在内的在线定制课程，以优质的教育服务和产品助力中国跳水队运动员多元全面发展，双方的合作将为体教融合，促进培养综合型体育人才建立良好开端，为推动体育事业可持续发展树立典范。
2025年10月10日，高途集团正式宣布成为中国国家体操队、中国国家艺术体操队和中国国家蹦床队官方学习合作伙伴。此次合作标志着高途在人才培养战略上迈出又一关键步伐，继此前与中国国家跳水队、中国国家游泳队、中国国家花样游泳队合作后，高途的国家队学习合作伙伴生态已扩展至六支队伍，覆盖“水上+陆上”体育场景，为其提供语言、素养和心理等教学产品与服务，全面助力运动员成长为综合型人才。
未来，高途将继续深化“教育+”生态布局，以更加开放的姿态拥抱教育创新，以更加专业的精神深耕人才培养。通过持续的技术迭代与服务升级，高途期待与更多合作伙伴一起，共同探索教育赋能个体成长、助力人才发展的新路径，为建设人才强国贡献更多力量。
2025年12月，高途高中一举斩获央广网2025年度·“影响力在线教育品牌”，光明教育、界面新闻、慧聪教育网等多家权威媒体集体聚焦报道，此项由权威平台颁布、被誉为行业风向标的重磅奖项，不仅是对品牌综合实力的最高认可，更标志着高途高中在在线教育领域的卓越贡献与引领地位。
卓越影响力的背后，是其经得起检验的硬核教学体系。高途高中构建“名师主讲、二讲辅导、梦想导师、AI智能”四维一体培育模式。高途高中的主讲与教研老师均毕业于国内外一流院校，平均教龄超10年，兼具省重点中学一线教学经验，深谙高考命题规律与赋分政策，在各自领域积累了丰富经验与丰硕成果;学员均配备学科能力过硬的辅导老师伴学，辅导老师紧密跟进学情考情，督促完成学习任务、实时关注学习状态，聚焦薄弱环节精准补漏，助力学员告别盲目内卷，实现自主学习与个性化提升。在教材方面，高途高中所用教材均由校内老师独家撰写，经教学教研团队反复推敲，并结合一线教学成果反馈动态优化，例如其《高考点睛卷》曾精准点睛2024、2025年高考语文、英语全部作文题目。此外，专属梦想导师团队由考入清北等名校的往届学员组成，通过定期学习分享为学弟学妹传递经验、激励前行。四大优势协同发力，凸显了其专业教研与服务实力。扎实的教学实践结出丰硕果实:近五年来，已累计助力1125位学子圆梦清华北大，创下清北录取人数“五连增”的瞩目成就，高途高中的教学实力与服务品质获得多方认可，成为137所重点中学、39所985高校的共同选择。
在教育公平推进领域，高途高中的实践探索获得了评审专家的重点认可。通过先进的线上平台与智能系统，高途高中成功将名师课堂、精细化辅导及科学规划同步输送至乡村校园与偏远地区，让不同地域的学生得以“同上一堂名师课”，共享高质量教育资源，践行了教育普惠的核心价值。作为行业合规发展的代表，高途高中积极构建“国家队+顶尖高校+重点中学”协同生态，持续为教育行业的数字化转型与高质量发展注入创新动能。
2025年12月22日，高途与北京大学中文系签订学术合作协议，标志着为期三年的深度学术合作正式开启。此次合作旨在将领先科技教育企业的创新实践基因与中国顶尖人文学府的百年学术积淀进行系统性融合。双方计划在学术研究、国际教学学术交流、教学科研和人才培养等领域展开合作，共同探索兼具人文厚度与科技效率的新时代文科教育范式，为教学内容演进与人才培育提供可持续的智力支持与生态动能。
本次合作既是响应国家新文科建设战略、服务人才培养需求的积极实践，更根植于双方对文科教育内核的共识:真正的素养提升，必须在学术研究的前沿高度与教育实践的广泛落地之间，建立深层次的系统性联结。
双方的合作将深度聚焦于“学术支持、师资培育与学术共享”三大核心维度，推动高途的教研与教学全面对标“北大标准”。这不仅是对知识体系的校准，更是教学理念与品质的系统性升级，旨在让每一堂课都承载学术的严谨、思维的深度与人文的温度。
高途线下布局
截至2025年4月
高途已在近20座城市开设线下校区，满足多元化的学习需求。
品牌荣誉
成立至今，高途荣膺百余个社会和教育类奖项是行业公认的综合影响力标杆教育集团
高途高中是高途集团旗下重要的业务品牌之一，致力于打造面向全国高中生的全学科在线直播课程。
高途高中以名师团队为主导，借助Al+大数据技术，致力于为普通高中、职业高中、成人自考等用户群体提供学习方法指导、学习能力培养、志愿选科、升学规划等一系列个性化提升方案，提供真正行之有效的教+育服务，让学习过程和结果更美好。
1
教学、教研团队
经历严格培训考核
拥有丰富学科培训经验
教研体系开发能力完备
有效帮助高中生解决学习问题
2
二讲老师团队高频辅导
密切关注学员心理动向
助力快乐学习，成绩提升
3
梦想导师榜样示范
一对一定期沟通引导
为学员种下梦想的种子
高途高中 “名师团队” 以主讲、二讲和梦想导师
三方为一体构建特色教学生态圈
高途高中始终践行专业、快乐、向上、有爱的校训，为高中生提供专业的教学服务，营造快乐的学习氛围，激发向上的学习动力，打造有爱的师生互动课堂，致力于为3000万高中生创造更美好的未来。
高一学情
初高中差异
差异一:知识量变大
总体来说，初升高知识跨度非常大。初中三年学习的知识总量甚至不到高中一年的学习量。以数学为例，高中数学理科生需要学习十本书，而每一本都包含高考的重要考点。英语单词量也从初中要求的1600个，上升到3500词+500短语。所以在高一刚入学很多学生会有“撞墙”的感觉，这就是通常我们所说的“陡坡效应”
| 学科 | 变化 | 初中 | 高中 |
|---|---|---|---|
| 语文 | 内容更加广泛、丰富 | 中考作文不得少于 600 字 | 高考作文不得少于 800 字 |
| 数学 | 更抽象、更理性、更复杂 | 初中几何题以简单平面几何为主 | 高中则有立体几何、解析几何 |
| 英语 | 词汇量剧增、边学边用 | 初中掌握 1600 词（最低） | 高中掌握 3500 词 + 500 短句（最低） |
| 物理 | 深层次的研究，注重定量分析 | 介绍简单知识，注重定性分析 | 从概念到复杂模型，注重定量分析 |
| 化学 | 更高层次的学习循序渐进 | 涉及实验仪器相对较少 | 涉及实验仪器更多更复杂 |
| 地理 | 从结论学习到过程学习，注重逻辑思维构建 | 识记不同农业地域农业生产特点 | 分析气候、地形等因素如何影响农业发展 |
| 历史 | 从记忆基本史实到理解背景影响 | 内容较为概括，侧重于培养兴趣 | 内容更加深入，侧重理解历史与史观构建 |
| 政治 | 从知识复现到探究论证 | 识记经济政策等基础概念 | 结合情境解决经济具体问题 |
| 生物 | 从宏观到微观，从现象到机理和规律 | 生物学现象，重事实性考查 | 生命现象及其规律，重能力考查 |
| 日语 | \ | \ | \ |
| 学科 | 内容 | 初中 | 高中 |
|---|---|---|---|
| 语文 | 作文字数 | 600 | 800 |
| 数学 | 知识点 | 65 | 138 |
| 英语 | 词汇量 | 1600 | 3500 |
| 物理 | 公式 | 40 | 80 |
| 化学 | 方程式 | 60 | 200 |
| 地理 | 教材内容 | 4 本教材 | 2 本必修 + 3 本选修 + 2 本区域 |
| 历史 | 知识内容 | 侧重基本史实 | 侧重背景 + 影响 |
| 政治 | 知识点 | 个人成长、道德法治、国情国策 | 中特、政治与经济、哲学与文化、法律与逻辑 |
| 生物 | 知识内容 | 侧重生命现象 | 侧重生命现象背后原理的解释 |
| 日语 | \ | \ | \ |
初高中差异
差异二:授课方式不同
初中教师常常采用直观形象教学方法，以反复讲解，教师要用较多的时间给学生以具体辅导。进入高中后，教师上课更注重分析，反复讲解的做法少了，学生活动多了，许多问题要求学生独立思考。而且高中学科多，教师多，每个教师教学方法不同、教学内容不同，对学生的学习要求也经常不一致，所以，只有适应每个教师的教学方法，才能促进自己的学习。
差异三:学习方法不同
初中生学习方法比较单一，习惯于“听、背、默”，习惯于书面作业，习惯于依赖教师。高中的学习，要求学生学会独立学习、独立阅读、独立思考、独立分析问题和解决问题。学习方法要求灵活、多样，并要防止和克服单纯死记硬背、重记忆轻理解、重做题轻读书、重计算轻概念等不正确的学习方法。
高一学科特性
| 学科 | 初中 | 高一 |
|---|---|---|
| 语文 | 初中语文的选文较简短初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文 | 高中不仅长度加长，深度也明显增加，有时甚至要从哲学、人生的角度来解读，因此不能再以初中的标准来要求自己，须在个性化体验、感悟和审美上加强高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等，需要有较强的阅读和翻译能力 |
| 数学 | 初中数学知识少、浅、易和窄，按一定步骤就可解决初中学习数学，学生主要靠模仿和记忆，造成了的思维定势，思想保守且僵化 | 高中数学知识多、深、难和宽，要求学生多角度多方面思考高中数学需要学生的发散思维和创新意识，遇到难点多思考，多总结和多归纳 |
| 英语 | 合格性考试要求大概 1600 词汇量记忆基础语法知识主要考查学生信息获取能力 | 选拔性考试要求大概 3500 词汇量语法知识系统化和综合应用语言逻辑结构能力、解题技巧的综合运用地道的写作能力、部分省市要求综合口语与听力能力 |
| 物理 | 以识记为主，要求会简单应用即可，模型简单阅读量、计算量小可以短期突破 | 在记忆、理解的基础上需要很强的逻辑思考能力、问题迁移能力、分析计算能力模型多、变形多，实际应用多阅读量大、计算难度大、综合多种技巧高中物理版块间的关联性强，需要长期积累，系统训练，高效提升 |
| 化学 | 内容简单，背诵课本知识即可 | 知识点具有多、繁、杂的特点，做题不再是通过背诵，更多是需要具备一定的理科思维 |
| 生物 | 从宏观上了解生物学，知识简单、初级，侧重生命现象的识记 | 从细胞水平和分子水平揭示生物的新陈代谢、生命历程、遗传、变异和进化的过程、机理和规律，遗传部分还涉及概率计算、统计学等数学相关知识，知识繁杂、深奥，联系性强；解题时对信息获取能力、逻辑分析能力、语言表达能力、实验探究能力要求较高，需要在打好扎实的知识基础上加强题目的训练和能力的提升 |
| 政治 | 核心素养：培养学生的政治认同、道德修养、法治观念、健全人格与责任意识考查要求：注重基础知识的掌握，考查学生基本的概念辨识、对题型判断的分析能力 | 核心素养：培养学生在政治认同、科学精神、法治意识、公共参与方面的核心素养考查要求：强调调运知识分析解决问题，培育科学精神提升思维品质，注重学以致用 |
| 历史 | 知识体系：以时间线为主，关注重大历史事件的简单叙述，帮助学生建立基本的历史时间框架考试要求：考试偏重于基础知识的掌握，常见的题型包括选择题和填空题 | 知识体系：注重历史的系统性与完整性，强调不同历史时期、不同地理区域之间的联系和影响考试要求：考试难度增加，更多考察分析能力和综合运用能力，题型包括论述题和材料分析题 |
| 地理 | 知识内容的深度：对地理现象和地理事物进行较为直观的介绍，对地理现象有初步认识知识内容的广度：涵盖的内容相对较窄，主要包括地球与地图、世界地理和中国地理的基础知识 | 知识内容的深度：对地理知识进行更深入的分析和探讨。深入研究知识点的形成原因及逻辑知识内容的广度：知识范围更加广泛，包括自然地理、人文地理、区域地理等内容。对一些地理问题的探讨也更加全面深入 |
高一年级的心理变化
要警惕：初高中衔接 “陡坡效应”
一般的成绩分布，是高分和低分都少，处于中间水平的比例最高。但是在初升高衔接阶段，高中前几次考试，成绩却会出现类似社会结构的 2/8 规律分布，即：成绩不好的人占八成，成绩好的人只占两成。
这种结果的原因，一是高中知识和能力要求的急剧变化，二是我们心理、方法调整延迟，两者矛盾构成 “陡坡效应”。
所以高一非常重要，一旦适应阶段出现问题，在一开始就造成知识的烂尾，很难在后续的学习过程中有足够的知识储备和信心。
要留意：心理变化莫忽视
初高中衔接时，一些学生的适应性很强，能迅速调整，坦然过渡；也有一部分学生由于种种原因，产生一些心理问题。比如：
（1）失落感
有一个现象是，很多初中考得好的同学高中突然下滑很严重。这种 “落差” 太大。不少同学则很难摆正心态。
（2）孤立感
高中，交际问题更重要了。一部分同学不善于交往，不知道如何与同学相处。虽然随时间的推移这种情况会逐渐缓和，但也有少数性格内向，有社交障碍的同学，不能迈出这一步，形成心理缺陷，严重影响其正常的学习和生活。
（3）失重感
高中后，如果再沿用初中的学习方法已经不灵了，从而无所适从。
另外在高一，还有一种比较 “经典” 的理论：“告别初三，进入高一，终于可以好好地歇一口气了”。一些同学趁机放纵自己，武打、言情小说铺天盖地，电脑游戏、天天昏地暗，结果是 “中毒” 太深，难以自拔，成绩一落再落。
超强师资
高途高中“名师团队”，以主讲老师、二讲老师和梦想导师三方为一体构建特色教学生态圈，形成了一个全方位、多层次的教学支持体系。旨在有效帮助高中生解决学习问题，提升学习成绩，同时激发学员的梦想和动力。
主讲老师
负责授课，是教学的核心环节。
经历严格培训考核，确保教学质量。
拥有丰富学科培训经验，能够有效传授知识。
教研体系开发能力完备，不断优化教学内容和方法。
二讲老师
负责高频辅导，密切关注学员心理动向。
助力快乐学习成绩提升，关注学员的全面发展。
通过密切的辅导和关注，帮助学员解决学习中的具体问题。
梦想导师
由目标大学的学长学姐担任，进行榜样示范。
定期与学员沟通指导，分享经验和学习方法。
为学员种下梦想的种子，激发学员的学习动力和目标意识。
主讲老师
语文
马昕
北京大学文学博士
曾任中国社会科学院文学所《文学遗产》编辑部副编审
2018 年中国近代文学学会第六届理事会理事
中国社会科学院文学研究所正高级研究员
被聘为中国社会科学院研究生院硕士生导师
谢欣然
高途高中语文学科负责人
高途集团 2020 年度功勋教师
“中国 HOT 教师大赛” 全人气冠军
13 年高考教学经验
陈瑞春
央视学习强国高考语文特邀讲师
2021 高考语文单科状元 141 分导师
荣获第十三届课堂内外杯创新作文大赛 (高中组) 初赛指导教师一等奖
原知名教育机构微课大赛全国总冠军
数学
杨震
高途高中数学学科负责人
中国科学技术大学学士
西安交通大学硕士
曾任知名教育机构优秀教师
张磊
高途高中数学年级负责人
哈工大与清华大学出版社编者证
张磊老师自研 RMP 教学法
原知名教育机构教学备课组长
周帅
省级高考状元，高考数学满分
北京大学本科，清华大学硕士在读
高途高中学术委员会负责人
高途集团 2021 年度功勋教师
高途高级主讲培训师
2025 年国际在线教育大会教育行业影响力人物
汤雪健
北京大学理学学士、硕士
北京大学学术奖学金获得者
全网百万级粉丝知识博主
高级志愿规划师、家庭教育指导师
多本畅销书编委
孟亚飞
北京师范大学硕士
高途毕业班数学研究中心负责人
高途专家级主讲老师
14 年毕业班授课经验
央视 “中国好教师”
英语
郭艺
国家跳水队金牌讲师
央视及学习强国特邀好老师
高途年度优秀主讲，2025 高途 TOP 主讲
曾获知名教育集团 20 周年功勋教师、曾任教学负责人
牟恩伯
北京航空航天大学英语文学学士
《五年高考三年模拟》英语副主编
雅思 8 分，阅读满分
全网近百万粉丝教育博主
朱汉祺
中国人民大学博士
中美联合培养博士
国家公派访问学者
原 CCTV / 新华社英汉双语记者
物理
张雯
高途 2024 年优秀教师
某知名教育集团教学培训师
曾担任知名教育集团举办的全国物理大赛评委
苹果公司认证物理教师
姜停停
曾多次获得高途优秀主讲老师称号
曾获知名教育集团 20 周年功勋教师奖
曾任知名教育集团教师培训师、演讲师
曾任上市公司教育科技集团教学总监
化学
陈鲁丹
高途高中化学学科负责人
曾被央视教育频道采访
曾任知名教育机构太原分校教师招聘主管
多本畅销书编委
吕子正
首都师范大学化学、心理学双学位学士
曾获高途 2020 秋季 / 春季 / 年度优秀教师奖
高途集团 2023 年度功勋教师
多本畅销书编委
政治
朱法垚
中国政法大学法学学士、硕士
中国政法大学研究生院
“最佳辩手”“最受欢迎辩手”
原知名教育机构优秀教师、大学考试部副总监、优秀管理者
曾在人民网教育频道发表高考评论文章
历史
王海萌
高途高中历史专家
2022 年高途历史学科功底考试第一名
曾获原知名教育机构 “优秀教师” 称号
11 年教学经验，授课时长超过 1 万小时
地理
林潇
高途高中地理专家
高途集团 2022 年度功勋教师
年度优秀主讲、年度价值观标杆
荣获 2014 年新浪教育北京地区五星金牌教师称号
生物
段瑞莹
15 年教学经验
曾获原知名机构 “top 级讲师” 称号
《高考生物满分遗传真题精刷》主编
曾受邀教育视频平台做高考分析指导
日语
齐红丽
首都师范大学日语语言文学硕士
10 年专业教学经验
主编《高途优卷》- 日语
独创单词语法记忆六大招式、五感记忆法
二讲老师
吴天
累计辅导学员1000+
郑州化学师训专员
荣获出类拔萃奖、春风化雨奖
赵欢
2022年集团储备人才"真班~成员
2021年高途武汉中心最佳辩手
辅导学生5000+
梦想导师
榜样激发力量 学习怀揣梦想
ROLE MODEL+LOVE, BETTER AND FASTER
榜样示范引领
清北 / 985/211 名校学长 / 学姐组成
无障碍沟通
知心师哥师姐贴近学员内心梦想
现身说法
为你提前剧透憧憬的大学生活
梦想导师 陪伴你的五重角色
ROLE MODEL+LOVE, BETTER AND FASTER
未来大学的学长 / 学姐
你心中的梦，也曾是我梦过的梦
高中生涯的学习榜样
你即将要走的路，我成功走过，我告诉你这其中的每一步
日常烦恼的知心朋友
你的疼痛，我痛过，并明白那是破茧的前奏
蟾宫折桂的领路人
你向上的路，很辛苦，但我知道，每一步都算数
理想大学生活的分享人
未来大学生活，我为你提前分享
高途每年会组织学科功底考和教学风采赛;通过这样的活动，确保每一位老师，不仅是专业知识的传递者，更是学习能力的示范者。
学科功底考(守底线)-是一场大型线下笔试考试，难度与严格程度堪比高考，旨在考查老师们的学科知识功底。
教学风采赛(提上限)是高中学部组织的赛课，老师模拟真实上课场景，体现授课风采，让大家对照标杆课程提升自己。
产品介绍
高一领航班解决什么问题
01 针对 “思维断层”
强调思维导引和模型剖析，帮学生完成从具体到抽象的跨越
02 针对 “方法落后”
科学的学习方法论，并有金牌辅导督促执行，培养良好习惯
03 针对 “知识难点”
我们通过同步强化解决当下问题，通过模型大招抢占先机，打破 “消化不良” 的恶性循环
高途高中寄语
“领航计划”一-我们重新定义高中学习的起点
这不仅是对知识的提前探路，更是对思维模式的深度重建。我们拒绝对零散考点的机械重复，转而以“体系化思维构建”为核心，帮助学生搭起数学、物理等学科的完整认知框架。如同在起航前绘制航线的本质规律，在攀登前构筑山体的真实脉络，我们注重培养学生“从现象到本质”的洞察力与“从解题到解构”的思考习惯。让高一成为思维觉醒的开端，习得面对复杂问题的分析范式与迁移能力一从而真正实现从“被动接受者”到“自主建构者”的转变
高一领航班明星主讲2025战绩
2025年近300位高途高中学员圆梦清北
高途高中
为3000万高中生创造更美好的未来
产品类型
高途高中基于庞大的学员基数，充分了解各地区高中的授课进度和考试情况，多年来开启分层教学，各个班型可以满足学生的在校学习需求以及课外拓展链接高考的要求。
| 学科 | 暑假班 - 领航班 | 秋季班 - 目标一本班 | 秋季班 - 目标双一流班 |
|---|---|---|---|
| 语文 | 全分数段 | 90 | 90+ |
| 数学 | 全分数段 | 90- | 90+ |
| 英语 | 全分数段 | 90 | 90+ |
| 物理 | 全分数段 | 60- | 60+ |
| 化学 | 全分数段 | 60- | 60+ |
| 生物 | 全分数段 | 全分数段 | 全分数段 |
| 政治 | 全分数段 | 全分数段 | 全分数段 |
| 历史 | 全分数段 | 全分数段 | 全分数段 |
| 地理 | 全分数段 | 全分数段 | 全分数段 |
注：化学：如校内学习鲁科版则报名鲁科版本；如学习非鲁科版，可按照分数段选择报名目标一本班或目标双一流班。支持随时调班。
高一语文班型介绍
| 对比维度 | 目标一本班（90 分以下） | 目标双一流班（90 分以上） |
|---|---|---|
| 内容方面 | 内容 20%-30% 偏向基础知识巩固题型，对齐校内进度，适配基础偏弱学员；70%-80% 内容强化当前阶段高考知识点，系统夯实基础，满足后续高中语文学习要求 | 在目标一本班基础上，替换、增加高难度题型；约 30% 内容对学员要求更高；内容综合性、方法性更强，侧重高理解能力题目讲解演练 |
| 题型方面 | 以基础、常规题型为主；侧重强化基础知识运用、基础解题方法，巩固当下学习 | 以高考高频题型为核心，包含常规题型、创新变式题型；对多题型切换解题思维提出更高标准 |
| 难度方面 | 易、中、难题比例 4:4:2；与双一流班有至少 30% 难度层级差距 | 易、中、难题比例 2:4:4；在一本班基础上，替换大量综合能力考查类综合题型 |
| 题量方面 | 单次 10-15 题；近五年真题 + 本年新模考、名校卷占 75%，与双一流班题目区分度≥30% | 单次 10-20 题；近三年真题 + 本年发达省份优质模拟题占 75%，与一本班题目区分度≥30% |
| 能力培养方面 | 侧重高考高频核心知识点应用、基础题型掌握，夯实基础解题能力 | 侧重语文底层基础能力 + 高阶思维培养；要求快速识别考点、灵活切换解题思路，掌握最优答题方法 |
高一数学班型介绍
| 对比维度 | 目标一本班（90 分以下） | 目标双一流班（90 分以上） |
|---|---|---|
| 内容方面 | 内容 20%-30% 偏向基础知识巩固类型，对齐校内教学进度，照顾基础偏弱学员；70%-80% 内容强化当前阶段高考要求的知识点，系统学习，满足高中数学基本要求 | 在目标一本班基础上，替换 / 增加部分高难度题目和题型；约 30% 内容对学员要求更高；内容综合性、方法性更强，加强对解题能力要求更高的题目讲解与演练 |
| 题型方面 | 以基础题型、常规题型为主；强化基础知识和基本解题方法的运用，深化当前学习 | 以期中、期末高频题型为核心，兼顾高考高频题型，包含基础题型、创新变式题型；对学生切换多题型的做题思路提出更高要求 |
| 难度方面 | 易、中、难题比例为 4:4:2，与目标双一流班有至少 30% 的难度层级题目差异 | 易、中、难题比例 2:4:4；难度差异主要体现在在目标一本班基础上，替换了部分考查复合能力的题型和更综合的内容 |
| 题量方面 | 通常 15-20 题，其中百强名校 + 本年最新期中、期末 + 近五年高考真题比例约占 75%，与目标双一流班题目至少有 30% 区分度 | 通常 15-20 题，其中百强名校 + 本年最新期中、期末 + 近五年高考真题比例约占 75%，与目标一本班题目至少有 30% 区分度 |
| 能力培养方面 | 侧重期中、期末高频核心知识点的应用与基础题型掌握，以高考真题为导向，培养和进阶学生基础解题能力 | 侧重数学基本能力的夯实和高阶思维能力的培养；要求学员快速识别知识点，灵活切换对应考点的解题思路，找到最优解题方法 |
高一英语班型介绍
| 对比维度 | 目标一本班（90 分以下） | 目标双一流班（90 分以上） |
|---|---|---|
| 内容方面 | 内容 20%-30% 偏向基础知识巩固类型，对齐校内教学进度，照顾基础偏弱学员；同时体现高考对基础知识与概念的考查方向；70%-80% 内容强化当前阶段高考要求的内容，系统学习，满足高中英语基本要求 | 在目标一本班基础上，替换 / 增加部分高难度内容与题目；约 30% 内容对学员要求更高；内容综合性、方法性更强，除细节题外，加强对解题能力要求更高的题目讲解与演练 |
| 题型方面 | 以基础题型、常规题型为主；帮助学员强化基础知识和基本解题方法的运用，深化当前学习 | 以高考实际高频题型为核心，包含各卷型共性题型、新高考创新题型；对学生切换多题型的做题思路提出更高要求 |
| 难度方面 | 易、中、难题比例为 4:4:2，与目标双一流班有至少 30% 的难度层级题目差异 | 易、中、难题比例 2:4:4；难度差异主要体现在在目标一本班基础上，替换了部分考查复合能力的题型和更综合的内容 |
| 题量方面 | 通常 10-15 题，其中近五年真题 + 本年最新高一省市联考 + 高一名校卷题比例约占 75%，与目标双一流班题目至少有 30% 区分度 | 通常 15-20 题，其中近五年真题 + 本年最新高一省市联考 + 高一名校卷题比例约占 75%，与目标一本班题目至少有 30% 区分度 |
| 能力培养方面 | 侧重高考高频核心知识点的应用与高一同步基础题型的掌握，培养学生基础解题能力 | 侧重英语基本能力的夯实和高阶思维能力的培养；要求学员不仅可以快速识别知识点，还可以灵活快速切换对应各考点的解题思路，找到最优解题方法 |
高一物理班型介绍
| 对比维度 | 目标一本班（60 分以下） | 目标双一流班（60 分以上） |
|---|---|---|
| 内容方面 | 内容 30%-40% 偏向基础知识讲解，对齐校内教学进度，照顾基础偏弱学员，体现高一阶段基础知识的重要性；60%-70% 内容强化现阶段考试高频考点与重点题型，满足高一物理学习要求 | 在目标一本班基础上，替换 / 增加难度较大、综合度更高的题目或题型；约 30% 内容对学员要求偏高，技巧性、综合度更高 |
| 题型方面 | 以基础题型、常规题型为主；侧重帮助学员强化对基础知识的理解、基本方法的应用以及基础模型的求解 | 多为考试常见题型、重点物理模型；侧重应用的同时强化计算能力，帮助学员掌握物理学习重点难点，加强中高分段学生常见易错点训练 |
| 难度方面 | 从学生基本情况出发，以基础题与中档题居多，题型偏向常见模型和问题；中档题计算难度与思维难度略低于目标双一流班 | 以学生基本情况出发，少量必要基础题外，以中档题与中档偏上难度为主；在目标一本班基础上，替换计算更复杂、思维难度更高的综合题，匹配目标双一流学生的学习难度 |
| 题量方面 | 根据课程难度与题型差异，通常为 12-16 题，与目标双一流班题目至少有 30% 区分度 | 根据课程难度与题型差异，通常为 12-18 题，与目标一本班题目至少有 30% 区分度 |
| 能力培养方面 | 侧重高中物理基础知识的理解与应用、物理方法以及物理模型的学习，培养学生的物理思维并进行解题的能力 | 侧重高中物理中知识点的应用、物理方法以及物理模型的学习，通过难度递进的题目培养学生综合分析能力以及与实际相联系的能力，实现更快、更准确的解题 |
高一化学班型介绍
| 对比维度 | 目标一本班（60 分以下） | 目标双一流班（60 分以上） | 目标领航班（鲁科版） |
|---|---|---|---|
| 适合分数 | 60 分以下 | 60 分以上 | 适配鲁科版教材学员 |
| 内容方面 | 内容 30%-40% 偏向基础知识讲解，对齐校内教学进度，照顾基础偏弱学员，适配人教版教材；60%-70% 内容强化现阶段考试高频考点与重点题型，满足高一化学学习要求 | 在目标一本班基础上，替换 / 增加难度较大、综合度更高的题目或题型；约 30% 内容对学员要求偏高，技巧性、综合度更高；适配鲁科版教材的顺序逻辑 | 内容 30%-40% 偏向基础知识讲解，对齐校内教学进度，照顾基础偏弱学员，适配鲁科版教材；60%-70% 内容强化现阶段考试高频考点与重点题型，满足高一化学学习要求 |
| 题型方面 | 以基础题型、常规题型为主；侧重帮助学员强化对基础知识的理解、基本方法的应用以及基础模型的求解 | 多为考试常见题型；侧重应用的同时强化化学逻辑思维能力，帮助学员掌握学习重点难点，加强中高分段学生常见易错点训练 | 多为考试常见题型；侧重应用的同时强化化学逻辑思维能力，帮助学员掌握学习重点难点，加强中高分段学生常见易错点训练 |
| 难度方面 | 从学生基本情况出发，以基础题与中档题居多，题型偏向常见模型和问题；中档题计算难度与思维难度略低于目标双一流班 | 从学生基本情况出发，少量必要基础题外，以中档题与中档偏上难度为主；在目标一本班基础上，替换逻辑更复杂、思维难度更高的综合题，匹配目标双一流学生的学习难度 | 从学生基本情况出发，少量必要基础题外，以中档题与中档偏上难度为主，匹配目标领航班学生的学习难度 |
| 题量方面 | 根据课程难度与题型差异，通常为 12-16 题，与目标双一流班题目至少有 30% 区分度 | 根据课程难度与题型差异，通常为 12-18 题，与目标一本班题目至少有 30% 区分度 | 根据课程难度与题型差异，通常为 15-20 题 |
| 能力培养方面 | 侧重高中化学基础知识的理解与应用，针对核心素养宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想进行深入构建，培养学生的化学思维并进行解题的能力 | 侧重高中化学中知识点的应用，对高中化学核心素养证据推理与模型认知、科学探究与创新意识深度培养；通过难度递进的题目培养学生综合分析能力以及与实际相联系的能力 | 侧重高中化学中知识点的应用，针对核心素养宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想进行深入构建，培养学生的化学思维并进行解题的能力；侧重高中化学核心素养证据推理与模型认知、科学探究与创新意识的深度培养 |
产品类型
服务特色与优势|三师合作、高效进步
1.首call
报名后，二讲老师24小时内电话触达建立学员档案，深度沟通了解学员学情
2.入门测
检测课前预习情况，带着问题进入课堂
3.精彩课程
主讲老师根据完整的教学节奏，传授本节课所需要学习的内容
4.随堂测
学生巩固练习所学内容+家长知情、荣誉在学习过程中，主讲老师实时监测同学们的掌握情况
5.课上互动
同步直播+家长感受名师风采
遇到不懂的问题，学员可随时在评论区与老师互动答疑
6.出门测
检测本次课的学习效果+及时发现漏洞问题
7.作业批改
巩固+检验所学内容二讲老师根据本堂课作业作答情况，微信一对一反馈作业情况
8.课后小班
总结本节课所学内容，带着孩子们轻松结束课程
9.课堂笔记
学员可通过课堂笔记随时随地学习本节课内容
10.回放指南
根据本节课内容，可选择性观看回放，哪里不会点哪里
11.二讲老师一对一沟通
定期家校回访，二讲老师与学员沟通学习情况
12.二讲老师在线答疑
13.定期学员专属诊断与规划报告
14. 智能提分系统
「个性化学习方案」：精准提分，科学规划，助力高考逆袭之路
精准高效
AI + 名师双诊断
直击提分关键点
个性化适配
从 “60 分逆袭” 到 “尖子生拔高”
匹配不同层次学生需求
资源权威
高途教研院联合清北名师
高考命题专家打造内容体系
场景全覆盖
线上智能分析 + 线下纸质练习
满足多元学习习惯
AI + 名师【双引擎】智能提分系统
线上、线下一体化
精准诊断 × 靶向训练 × 闭环反馈 = 指数级成长
学情档案
科学追踪
成绩动态一目了然
AI 大模型 + 名师双诊断
找到失分 “真因”
名师精讲视频
直击弱点，高效突破
精选错题集
练 1 题 = 刷 10 题
专属学习建议
从方法到习惯的全面优化
本地化 PDF 题库
无缝衔接线下学习场景
学情实时追踪
精准赋能教学闭环
教学方法和技术
每一堂课背后的 160 小时
36 小时 讲义
编写脚本 8 小时 初排 8 小时
一审 2 小时 一校 2 小时
二审 2 小时 二校 2 小时
三审 2 小时 三校 2 小时
整册审校及定稿 8 小时
77 小时 课件
编写脚本 16 小时 脚本沟通 2 小时
课件反馈 8 小时
课件修改及定稿 16 小时
磨课 6 小时
模拟课堂 2 小时 课程反馈 1 小时
课件修改及定稿 8 小时
47 小时 课后练习
编写大纲 6 小时
考情调研整理 18 小时
练习内容组卷 15 小时
检查修改及定稿 8 小时
