培训做完了，老板问一句“效果怎么样”，多数培训管理者拿得出的只有满意度问卷和考试成绩。这两样东西，恰恰是最难说服业务部门的。

AACTP国际注册培训管理师（ICLO）认证特训营的简章，把这个痛点写在了课程背景里。

简章直接点破了这个困境

课程背景中有这样一句：“企业花了大价钱购买培训课程，培训后的效果仅能通过学员满意度和考试来证明培训的价值。”——把很多培训管理者的尴尬处境说得相当准确。

课程给出的解法写在“课程亮点及收益”里：“能够设计可衡量的三级行为层面及四级成果层面的培训效果的评估标准。这是培训开展前的一项关键措施，它能令你有效地评估学员的表现。”

关键在于“培训开展前”这五个字

简章把评估标准的设计定义为“培训开展前的一项关键措施”，这个定位相当重要——它意味着评估不是培训结束后的补救动作，而是项目启动之初就要埋下的设计。目标怎么设、数据从哪采、对照怎么做，都要提前想清楚，否则事后再想拿数据说话往往无从下手。

课程收益中还有相互配套的几条：“评估学习转化或对组织的影响”；“呈现结构化的培训成果报告，能够收集并验证培训效果的相关绩效评估数据必须清晰明确，并开放给组织内部所有人”。从设计标准、到评估转化、再到输出报告，构成了一条完整的证明链条。课程学费9800元/人（其中培训费7200元、认证费1600元），学制3天，广州开课，食宿自理。想索要详细招生简章和课表，可拨打4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming。

常见问题

三级和四级具体指什么层面？

简章表述为“三级行为层面及四级成果层面”，即分别指向学员行为改变与组织成果两个评估维度，具体的标准设计方法建议致电4000616586向招生老师索要详细课表了解。

没有数据分析基础能学吗？

课程授课对象包括培训专员、培训经理等多个层级，具体的学习难度与基础要求，建议致电招生老师详细评估。

学完能拿到认证证书吗？

简章说明学员完成学习并经考核合格者，由美国培训认证协会（AACTP）颁发国际注册培训管理师资格证书，费用中已含认证费1600元，具体考核安排建议致电招生老师确认。

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温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。