课程定位

同一位诗人在不同地方写下的文字，可能保留当时的日常、朋友和生活感受。本课程为原简章中的十一至十三岁启学班，以苏东坡的人生路线组织诗文阅读与国艺体验，从人物的迁徙、选择和生活习惯切入，比较作品中的语言和具体历史语境，读完后再试着用自己的话讲清楚。

课程内容与学习重点

沿行迹地图读人物变化

按出生、求学、任职、迁徙等阶段梳理苏东坡的行迹，观察生活地点和社会关系变化如何进入作品。阅读时比较地图、年份和诗文中的场景。

可以挑黄州、惠州或儋州中的一段行程，列出当时的处境、他实际做了什么以及有哪些文字材料是我们理解这段日子的依据。

在诗词阅读中辨别声音和情境

根据课程安排阅读苏东坡诗词与《庄子》选篇，观察文字怎样呈现风雨、离别、日常经验和人与人的联系。将开放讨论留给人物当时的愿望和面对变化的选择。

练习选一处作品里的具体意象，先解释当时可能看到什么、听到什么，再用一两条材料说明作品写作处境对理解有什么帮助。比较同伴的解释时，可以寻找大家分别重视的细节。

通过国艺和记录理解日常生活

原简章为此年龄段列出书法、国画、茶道与紫砂、东坡美食等体验，另有一日户外学习，具体路线待公布。活动围绕文字怎样与饮食、器物、笔墨和周围环境发生关联展开。

尝试为一项器物体验或现场观察做一页短笔记，写出看到的材料、使用动作和你联想到的诗文，再与同伴交换，看看不同观察会如何改变对作品的理解。

带着实际问题来学

例如，有人从一首词里首先听到风雨，有人更留意说话人的动作。可以把两个印象放在一起读，追问句子里有哪些字支持这些观点，作品中描写的人和坐标在哪里，另一份资料能否补上当时的背景。这样从细节和出处入手的交流，也适合在小组里用人物行动、作品语言和阅读者的体验作为三个并列的讨论方向。

适合人群

面向十一至十三岁、想通过人物历史阅读诗文和体验国艺的学员。原简章列为启学班，营期生活安排及家长联络等事项可咨询确认。

开课与报名咨询

原开课安排为2027年1月23—30日，地点为北京。原简章所列整期费用为5380元，包含保险、食宿和国艺耗材等。咨询时可按页面所列班期确认会场、每日时段、具体费用与参加方式。

课前可以准备什么？可以选一首已经读过的苏东坡诗词，记下你最喜欢或最不理解的一句，准备在课堂交换看法。家长可和孩子一起查看日程，确认所需用品、户外安排与独立营的生活要求。

怎样把学习内容用起来？可以把课堂讨论延伸为一页人物地图，选经过的两三处地点，附作品或历史资料说清发生了什么。然后写下自己起初的理解、后来加入的新证据，以及还想阅读的其他作品。继续做这类记录，便于在课堂后重拾材料并追踪自己的想法有什么变化。

报名时要核对哪些安排？建议说明拟参加的日期和课程主题，核对具体会场、报到与结束时间，以及场次是否还有名额。如果只对其中一个方向感兴趣，可以同时确认能否单独参加相关安排。需安排行程时，先了解费用包含项目、资料要求和取消条件。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。