北大历史与企业家精神开班第一课，北京大学AI与企业数智化研修班为什么这么安排

一门主打AI和数智化转型的高阶研修班，开班第一堂课讲的却是“北大历史与企业家精神”，不少人第一反应会有点意外——这和技术、转型有什么关系？

细看课表的编排逻辑，这个安排其实并不意外。

先立场域，再谈方法

课表显示，9月18日（周五）14:00-16:30安排的正是“北大历史与企业家精神”，作为整个三天课程的开篇。这门课的核心议题固然是AI与企业数智化，但对参加研修班的企业家而言，学习从来不只是单纯获取新知识、新工具，更是一次重新审视自己企业家身份和使命的机会。把“北大历史与企业家精神”放在第一课，本质上是希望学员先从更长的历史视野里，理解这所学校和历代企业家成长之间的渊源，建立起一种超越具体技术工具的、更宏观的认知场域，再进入后续更具体的转型升级议题。

这种“先场域后方法”的编排思路，在不少高端管理研修课程里其实是比较常见的设计逻辑——直接一上来就讲工具和方法，学员固然能学到具体技能，但缺少了对“为什么要转型”“转型为了什么”这类根本问题的思考铺垫，后续的方法论也容易学得零散、缺乏统摄的框架。

三天节奏环环相扣，不是拼凑出来的课表

结合整个三天的安排来看：18日下午的企业家精神专题打底，19日一整天的开学典礼、校史馆参观和团建拓展建立班级连接，20日才是黄俊立教授主讲的核心课程《数智化时代企业创新与转型升级》。三天的编排从“认知铺垫”到“关系建立”再到“方法输出”，逻辑上是一条完整的递进线，而不是把几个环节随意拼凑在一起。想了解更具体的课程设计逻辑和完整课表，可拨打4000616586，联系人程老师，微信pxbbaoming，索要详细的招生简章。

常见问题

北大历史与企业家精神这堂课由谁主讲？

海报仅标注了9月20日核心课程的主讲人为黄俊立教授，9月18日这堂课的具体授课安排，建议致电4000616586向招生老师详细确认。开班第一课的授课安排虽然在海报上着墨不多，但从整体课程编排的严谨程度看，这一环节大概率同样经过了课程组的专门设计，而非临时找人凑课时，具体是由固定的授课老师、还是由具备北大校史研究背景的专门讲师主讲，建议直接向招生老师询问确认。

这堂课需要提前了解北大校史相关知识吗？

海报未标注课前是否需要预习相关内容，建议致电招生老师详细咨询这堂课的具体授课形式。从课程整体设计的逻辑推测，这类历史文化类的开篇课通常不预设听众有专门的前置知识储备，更多是通过讲述和现场感受的方式，帮助学员建立起认知场域，而非考察学员的历史功底，具体的授课深度和形式，仍然建议报名前直接向招生老师确认，以便提前做好心理预期。

北大校史馆参观是自由参观还是有讲解安排？

海报仅标注9月19日安排了北大校史馆参观环节，具体是否配有专门讲解，建议报名前向招生老师详细确认。三天的课程里，理论课时其实只占了一部分，剩下的时间被有意识地分配给了历史文化浸润和班级关系建立，这恰恰是不少企业管理者容易低估、但事后回想起来又格外珍视的部分——一群同样处在企业经营一线、面对相似焦虑和挑战的管理者，在没有KPI压力的场域里坐下来聊几天，这种交流本身产生的启发，往往并不亚于课堂上讲授的具体知识点。

了解更多详情，请点击访问：课程首页

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。