为什么说「先定义真问题」，是接班人最该学的第一课？

很多企业的失败，不是因为没努力，而是因为一开始就没找对问题。宋志平老师将以《经营制胜》为题，系统拆解经营决策的底层思维模型——从战略选择、产品定位、组织设计到激励机制，帮助企业家建立「先定义真问题，再动手解决问题」的决策习惯。

对于刚刚接手企业或者正在准备接班的二代企业家而言，「找对问题」这项能力尤其重要——很多接班人上任后急于证明自己，容易急于「解决问题」，却没有花足够的时间去准确判断当前企业面临的问题究竟是什么。如果问题定义本身就是错的，再努力的执行也只会南辕北辙。

战略选择、产品定位、组织设计、激励机制，具体讲给接班人听是什么意思？

这四个决策环节，恰好对应了企业经营中最容易被接班人忽视或者误判的四个层面。战略选择，很多接班人容易简单延续上一代的战略惯性，而没有结合当下宏观环境重新做出判断；产品定位，接班人有时会因为对市场变化不够敏感，导致产品定位与市场需求脱节；组织设计，新老交替期间的组织架构和权责划分，往往是企业内部矛盾最容易爆发的环节；激励机制，如何在保留老团队和引入新团队之间找到平衡的激励设计，同样是接班人面临的现实难题。

宋志平老师用40年企业经营实战积累出的这套决策思维模型，之所以对接班人特别有价值，正是因为它提供的不是抽象的理论框架，而是一套经过真实检验、能够直接指导具体决策场景的方法论。

除了课程内容，班会晚宴这类环节对接班人有什么价值？

本期课程除了核心的授课内容，还专门安排了后EMBA开学班会（8月1日17:00-18:00）和开学晚宴（8月1日18:00-21:00）。对于正处在接班阶段的企业家而言，这类深度交流环节的价值同样不可小觑——接班过程中面临的很多困惑，往往不是单纯依靠听课就能解决的，而是需要与处在相似阶段的其他企业家进行真实的经验交流和情感共鸣。

项目设有开学典礼、开学班会、开学晚宴等班级建设环节，是企业决策者系统升级经营认知、对接优质同学校友资源的重要平台。这句官方介绍进一步说明，这些环节的设计初衷，正是为了帮助学员建立起长期的校友网络，而这种网络对于二代企业家而言，往往比单纯的课程知识更加珍贵——因为身边缺少能够理解接班压力和处境的同龄伙伴，正是很多接班人共同面临的现实困境。

怎么判断这门课是不是适合正在接班的你？

如果你正处在企业接班的关键阶段，正在为「该延续父辈的做法还是重新调整战略方向」而纠结，或者感觉身边缺少能够真正理解你处境的同龄企业家伙伴，宋志平老师和余斌老师这次联合授课的经营大师课，很可能正是你需要的这样一堂课。

它提供的不只是知识层面的补充，更是一套经过40年实战检验的决策方法论，以及一个能够持续对接资源和经验的校友社群。如果你希望进一步了解课程的具体安排和报名细节，建议直接联系招生老师做详细咨询。具体咨询方式可致电4000616586联系程老师，索取详细的招生简章和课表信息。

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