第66期为什么强调“全球创新管理”

上海交通大学全球创新管理高级研修班始于1999年。二十余年来，这一项目面向企业高级管理人员持续迭代，核心价值不是把管理知识零散拼在一起，而是帮助企业负责人在更广的产业视野里重新审视自身的优势、短板和增长方式。

2026年度课程做出升级后，第66期的主线更清晰地落在两个方向：一是全球创新管理，帮助学员理解创新、战略、营销、组织和跨文化背景下的管理逻辑；二是盈利模式设计，帮助企业从价值创造、财务管理、资本运营和商业变革等维度重新设计增长结构。

课程模块：从战略、营销到盈利模式设计

全球创新管理模块覆盖运营创新与价值创造、跨文化背景的领导思维、全球化营销战略与创新、企业发展战略与竞争战略、非财务人员的财务管理、基于全球化的项目管理、国学与管理思想、管理心理与情绪建设等内容。这样的安排，适合已经进入管理岗位、需要跨部门推动业务的人系统补齐管理框架。

盈利模式设计模块则更贴近企业经营结果，课程涉及数字竞争时代的盈利模式、盈利模式设计与创新管理、人工智能与商业变革、企业基业长青的基因、公司金融与财务战略、营商生态与合规风险管理等主题。对企业负责人来说，这些内容不只是理论讨论，而是与产品定价、市场选择、组织效率和风险边界直接相关。

工作坊制度让课堂内容回到企业问题

这类高管课程最怕停在“听懂了”，却回到企业后不知道怎么用。原文中明确提到，第66期在面授课程之外设置学员小组工作坊制度，由专职班主任进行指导，通过小组课题和讨论，把课堂知识转化为解决企业问题的方法。

工作坊的价值在于，它把学员自己的企业问题带进课程场景。比如一家企业正在做第二增长曲线，另一家企业正面临利润结构下滑，还有企业需要在全球化市场里重新调整产品和渠道。不同案例交叉讨论，往往比单纯听课更容易打开思路。

适合哪些管理者报名学习

从招生对象看，第66期主要面向具有大专以上学历、四年以上工作经验的人群；同时要求学员在企业担任高级管理职务，或在跨国公司、大型企业担任部门经理以上职务。这意味着课程不是面向零基础新人，而是更适合已经承担经营、管理或业务增长责任的学员。

如果企业正处在转型阶段，负责人需要同时处理战略、组织、营销、财务、创新和合规等问题，这类课程的价值会更明显。它不替企业做决定，但可以帮助管理者建立更完整的判断框架，减少只凭经验拍板带来的盲区。

• 企业董事长、总经理、合伙人及核心高管；
• 跨国公司、大型企业部门经理以上管理人员；
• 正在推进创新转型、盈利模式升级或组织管理优化的负责人；
• 希望拓展高质量同学资源与跨行业视野的企业管理者。

校友资源平台带来的长期连接

原文提到，全球创新管理企业联谊会服务于本项目历届近6000名学友，并在南京、无锡、苏州、南通、杭州、山东等地有当地校友组织，还建立了汽车和新能源、医疗和大健康等行业与兴趣社群。这部分资源，对很多企业负责人而言，是课堂之外的重要延伸。

管理学习的收获，不只来自老师，也来自同学之间的经验交换。尤其是同一阶段的企业家和高管，往往面对相似的增长压力、人才挑战和资本选择，能在交流中看到更多解决问题的路径。

报名前需要看清的几项信息

第66期学习安排为每隔2至3周利用双休日授课一次，每次授课2天。如课程安排有变化，以实际安排为准。授课地点为上海交通大学长宁校区专用教室，教学设施按商学院课程配置。

学员通过所有考核后，可获得由上海交通大学颁发的课程结业证书。需要提醒的是，2027年1月开课距离现在还有一定准备期，建议意向学员结合自身工作安排、企业阶段和学习目标提前沟通，确认最新排期、报名名额和具体教学安排。

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