【课程内容】第一章、 互联网时代的新特征?互联网时代与工业时代的本质区别?互联网时代新价值观?互联网时代的六大社会特征?互联网+的新内涵第二章、互联网时代给传统企业带来的挑战和机遇?移动互联网给全球运营

课程大纲第一章、互联网时代给传统企业带来的挑战和机遇?互联网时代与工业时代的本质区别?互联网时代新价值观?互联网时代的业务特征和发展方向?海外顶级运营商如何应对OTT？?智能终端、4G、物联网、云计算、大数

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【课程内容】第一章、4G背景下的移动互联网行业市场发展分析?4G与移动互联网的协同发展?移动互联网的入口争夺?谁能够抢到船票？?抢占入口优势策略分析?移动社交行业市场发展状况?SNS的分类、价值和推广?微信帝

 课程背景：  企业经营成果的好与坏，关键是两点，第一，战略对头；第二，管法；战略制定是重点，方向对了企业发展才有希望，而管理是实现战略目标的重要保证。  企业的运营过程中，高层管理者经常感慨企业执行力太弱，效率低下

课程系统：  教练(coaching)——激励潜能、提升效率的技术，以往多为体育界所用。近年来，经过西方企管专家学者的悉心研究与实践，已成为欧美企业家提高生产力最新、最有效的管理技术。教练犹如一面镜子，以教练技巧反应出

课程背景：  1.您是否为如何留住优秀人才而绞尽脑汁?您是否想让您的团队拥有强烈持久的激情、时刻保持狂热的工作状态?您是否渴望自己成为卓越的管理者?2.为什么您的员工在做错事时，总会有一个非常合理的理由令您放弃对

【培训目的】：1、认识网络舆情、了解网络舆情的本质，2、熟悉网络舆情的发生逻辑、发生过程3、掌握网络舆情应对的流程、方法及关键点【课程大纲】：一、舆情与网络舆情1、网络舆情的概念2、网络舆情的构成要素 3、网络

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课程介绍：为什么我们抱着美好的愿望，却达不到理想的沟通效果?为什么沟通的出发点是解决问题，却引出诸多不良情绪?为什么我们表达的很清楚，对方却仍然误解我们的意思?为什么我们会觉得和有些人沟通真累，甚至是难以沟通