课程对象中高级主管及人专业管理人士等 课程背景：  彼得．德鲁克曾经说过：“一名企业领导人所做的所有决定中，最重要的莫过于有关人的决定，因为人决定组织的整体实力”。21世纪注定是人力资源开发的世纪，尤其是在新常态

课程对象适合中高层管理人员、主管课程背景：  管理的根本任务在于将战略目标和工作任务转化为可执行的工作目标，而工作目标制定则决定了战略绩效的实现水平。组织如何制定正确的工作目标，并将总体目标细分，形成完整的

课程对象企业决策层及总经理课程收益：▲揭开财务报表的面纱，洞悉真实的财务信息▲在红海中发现蓝点，有效运用财务杠杆▲运用金融思维进行企业经营▲无形资产有形化▲获得从财务角度对经营决策进行有效评估的能力▲通过

课程收益：▲运用现场绘制的沙盘熟练运用三张财务报表，并掌握其相互间的关系▲借助自制的模拟沙盘，形象阐释财务专业术语▲围绕模拟经营中的各项财务活动，学习会计语言规则▲通过盘点模拟经营结果初识财务报告的真面目

课程对象理财经理、柜员、大堂经理、行长课程收益：1．运用九型人格学问，了解不同性格人的特点和优势、劣势；2．运用九型人格学问，掌握不同性格的客户，如何管理和沟通、维护关系；3．运用九型人格学问，了解学员的压力点和情

课程对象董事长.总经理.副总.各部门经理.主管课程目标：1.明白效率是如何产生的；2.了解控制与管理的区别，以及管控的目的和意义；3.掌握开展六道控制法的理论.方法.工具；4.掌握提高执行力的工作方法和工具；5.掌握提高团

课程对象管理人员、各部门员工课程收益：■帮助学员认知企业经营的本质；■帮助学员了解职业化员工的特征和行为表现；■帮助学员塑造职业心态和职业形象；■帮助学员掌握职业化员工应具备的核心工作能力。课程大纲导引：如

课程对象企业新晋升的经理、主管等中层干部 课程背景：  新任经理是企业的新生中坚力量，他们或是承载着企业将来的新老交替之责,或是寄寓着企业创新图强的期望，但是，大多新任经理却没有经过系统的管理培训，他们要么是业

课程对象企业部门经理，项目专员，主管，班组长等中层、基层管理人员等课程目标：1.建立目标，远离“抱怨、懒散、情绪化”。2.变“要我做”为“我要做”，提高职场可塑性与执行力。3.知行合一，发挥“积极性、创造性、主动性

课程对象一线销售与服务的班组长、基层管理者课程背景:  “宰相必起于州郡，猛将必发于卒伍”（韩非子），在市场竞争中，基层的服务管理者和班组长成为最重要的作战要素，理应具备更多的作战能动性和更广的作战半径，以及更