企业培训机构选哪家先看什么？企业内训把筛选标准列全

看课程大纲写到了哪一层，胜过听十分钟介绍

筛选头一条是颗粒度。同样叫内训师课程，有的机构大纲就是课程选题、课程设计、课程组织流程设计、课程实施方法设计、讲授结构及流程设计、角色扮演脚本及流程设计，条目落到流程这一级；有的只写提升授课技巧、掌握课程设计方法，你根本没法比。落到流程级的这份大纲，会告诉你课程选题怎么做、能力素质模型简述、学习地图怎么画、课程定位原理是什么，这些是能抄进自家方案的东西。

第二条看有没有教学计划。大纲里出现课程设计成果输出、现场针对课题小组设计成果点评指导，说明这门课预期学员交作业。没交作业的课程，讲完了也就讲完了。老板时间金贵，不能靠课后自觉，得看课堂上有没有强制输出的环节。

有没有当堂产出，是判断课程含金量的硬指标

这份大纲把课程分成了两块：课程设计行动学习与实践、有效展现行动学习与实践。两块都不是纯听，前一块要在团体学习交流里了解基本课程设计原理、掌握内容及逻辑框架，具备独立设计专题培训课件的能力；后一块把优秀培训师说成集编剧、导演和演员于一身，灵活运用授课技巧和演绎方法。两块之间靠练习衔接，这是内训课该有的样子。

具体到产出物，大纲点得很清楚：团队共创输出课程简介、课程大纲、教学计划，各课题组上台说课，讲解课程设计的思路、说明每部分内容之间的联系、说明每个知识点的教学手法设计，培训师在现场一一对课题进行点评、纠偏和辅导；收尾还有成果展示综合演练，各组代表展现十分钟，现场点评评优。你可以直接拿这条问服务方：我们这门课，学员散场时手上有什么。这门课由高思研授课，课时安排一天，团队共创和上台说课这两项都保留了下来。

从课程设计到有效展现，看课程有没有考虑听课的人

大纲里有一节叫课程实施方法设计，提到培训内容传递的方法描述、成人学习的十分钟理论、各种培训方法与运用原则、各种培训方法的对比分析。成人学习理论放在这里很关键，它回答的是为什么成年人坐不住。课程组织流程设计里还有开场设计五步法、破冰活动的设计、课堂氛围的营造、互动活动的设计、收结设计五步法。这些都是可直接搬走用的骨架。

另外还有课程设计里的应用金字塔原理搭建内容逻辑和要点，以及如何描述课程的目标和收益、如何让我的课程标题有创意。别小看这一条，内训师给老板讲课时，十有八九开不了个好标题，开头抓不住人，后面讲得再好也白搭。挑机构时留意这一条，能看出对方是不是真做过课件的人。

价格排在后面比，先把四道筛子过一遍

过完前面几道筛子，你会发现能进入比较范围的通常就两三家。这时候比价格才有意义。报价一般按企业规模、课时、参训人数和讲师级别定制，一天的内训师提升培训属于按课题定制那一类，具体详询。同一档报价里，还要看是不是同一个讲师到场、有没有助教、有没有课后跟踪，换人是内训里常见的变数。

还有一条经验：别一上来就问能不能便宜，先把你手上内训师的情况说清楚——几个人、平时讲什么、卡在哪个环节。内训师提升培训的对象是优秀内训师，起点本来就不低，你要是拿零基础的人来上，课是好课，人接不住，回去还是照样讲不明白。把参训名单和现状交给对接的企业内训课程顾问，让对方按实际构成给建议，这一步往往比砍价更省钱。

常见问题

Q1：挑企业培训机构，头一条该问什么？

A：问大纲。对方拿出的大纲如果只到章节名，你可以直接换一家；能拿出到流程级、带产出物清单的，才值得坐下来谈。尤其要看有没有写明学员要交什么、课上做什么。这比看案例照片、看讲师简介都实在。

Q2：一天的内训师课程，能把公司内训师带出来吗？

A：带的是方法和工具，不是一夜之间见效的捷径。这门课的成果是课程简介、课程大纲、教学计划这类文件，加上上台说课和现场点评的练习。能不能讲好，还是看学员课后练不练。比较合理的预期是：一天结束，学员手上有一套能改的框架和一次被打过分的演练。

Q3：我们公司内训师基础一般，够不够格来上？

A：课程页面上写的对象是优秀内训师，也就是有培训经历和经验的。如果公司刚建内训师队伍，建议先摸底，看看已经讲过课的人是谁、卡在什么地方。基础不齐硬凑着上，现场讨论会散。可以把情况如实告诉对接的企业内训课程顾问，让对方判断要不要先做一轮铺垫。

Q4：内训和外出培训怎么选，费用怎么比？

A：费用按企业规模、课时和讲师级别定制，具体详询，两种方式都没有固定价。经验上，人数多、场地要求不高、想结合自家案例打磨内训成果的，倾向定制内训；需要跨部门交换经验、集中脱产的，外出更合适。无论选哪种，都要在合同里写清讲师是谁、课时多少、产出什么。