课程定位

选择立体仓储时，如果只看能放多少箱，可能忽略货物尺寸变化、入出库时段和异常取货。先要知道主要货型、业务节奏及需人工接管的情形。课程围绕立体仓库规划与典型设备，使用虚构货物资料练习比较储位、取货及维护条件。

课程内容与学习重点

从货型和业务量整理选型输入

按尺寸、重量、包装状态、出入频次和特殊要求为货物分组，注明原始数据或暂用假设。分别看普通日、高峰和新货型到来时需要多少储位。对于不能混放、需要多次检查或不适合自动存取的货物，要列出例外情况及处理位置。

把储位数量和作业节奏一起对照

在模拟图中列两种存储布局，检查主要货型是否都能进入、如何取出以及等待或分拣需要多大空间。对不同出入顺序的任务，记录可能需要换位、合并或增加人工操作的条件。对于设备承载、通道及安全等实际指标，由对应专业人员依据现场要求确认。例如常规周转箱能够正常存取，但一部分订单使用加高包装，可能只能进入特定区域。可先按常用、低频和例外货型列出进出条件，分别验证装载、高峰取货和人工异常处理。评审时检查选型方案是否留出了不能自动存取时的临时处理空间。

准备选型对照及试点核查清单

用相同货物和时段比较方案的占用、出入库条件、异常交接及维护要求。写明哪些结论有货物数据支持，哪些依赖未来预测。确认待测项后给出代表性的入库、存取和异常样本，保留记录供下一轮评审。不要只保留总储位数，还要附上使用限制和关键场景。准备试点时还可以设计同一件货物经过收货、储存、取出和核对的路线，并用几个订单顺序比较等待。若预计某类货物增长，需要保留数据来源与核查时点。检查报告应给出可用货型、操作限制和当前未覆盖的情况，后续变更时可以直接回查。把正常运行和维护期间的可用状态分开，避免把同一设备数量都作为实际服务能力。

适合人群

适合仓储规划、物流工程、设备采购、运营和参与建设评审的人员。可准备脱敏货物尺寸和出入库记录，选择一种非标准箱作为比较样本。

开课与报名咨询

单专题开课时间、授课城市、学习时长、费用及参加方式详询。可说明主要货型、已有仓库数据与希望比较的两种设备方向。

储位更多，选型一定更合适吗？还需检查货物适配、实际可用空间、取货能力及异常处理条件。

仓库还没有正式运行，怎样估计货型？可以先使用已有订单及供应资料，标出假设和缺少的数据，再安排试点补验。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。