课程定位

新产品开发到了计划上的下一阶段，设计图已经出来，试验方法、制造工装或检验资料却可能还没准备好。与其只看进度表写的是完成，更需要知道这个阶段应交出哪些证据。本专题围绕质量先期策划，学习把设计、过程准备、验证等节点与可以检查的交接材料连起来。

课程内容与学习重点

把每个阶段的输出转成能查验的资料

沿需求到样件、试生产和量产的流程列出主要节点，标明每次移交的图样、过程记录、验证任务及确认人。分清已完成、待验证和依赖他人的事项。以新零件功能确认作为例子，记录哪些要求已由图纸固化、哪些要通过样件或后续试验核实。

核对准备条件与相邻团队的依赖

为设备、工装、检验准备和生产节拍分别列出所需状态及资料。核查某项未完成会不会使下个阶段无法验证，例如没有确定测点就难以比较样件。评审时按照影响程度选择可以并行的工作，明确暂行条件、补证时点与责任人。不要将临时方案写成已经完成的决定。例如设计更改了连接孔位，但试制准备已依旧图采购了检具。练习中应把图纸变更、工装状态、测量可用性和待验证项依次连起来。按照这份表可以发现下一阶段即使拿到新样件，也可能缺少能确认功能的测量条件。

安排节点评审和变动后的证据更新

在模拟项目中进行一次短评审，分别列出可交接、带条件推进和仍需核实的事项。确认谁会使用接收资料，以及对方能否识别当前有效版本。图样或工艺条件变动后，在准备度表回查受影响的试验、工装、测量和控制文件。用一项已关闭事项演练从评审记录回到实际证据。可在节点记录里加上暂行方案能使用到何时、需要谁确认，以及哪些未完成问题会触发重新评审。评审结束后复看责任是否落实到具体材料，而不是只记部门名称。还可请相邻工序按记录尝试交接一次。

适合人群

适合新品项目、产品设计、工艺、质量、生产准备及参加阶段评审的人员。可准备一份脱敏进度表和一项准备不足的真实问题，用于练习核查输出。

开课与报名咨询

单专题开课时间、授课城市、学习时长、费用及参加方式详询。咨询可说明新品开发阶段、团队接口及常遇到的准备度问题。

到计划节点但资料没齐，如何交接？先看缺失会影响哪些验证，明确可推进的范围和需补的证据，再按项目要求安排确认。

每个部门都说已完成，还要看什么？可由接手岗位按交接表检查是否能取得正确版本的资料，是否知道下一步和仍受哪些条件限制。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。