课程定位

本课以书法心理学为主题，从笔墨气韵与东方审美出发，观察书法作品、书写过程和个人感受之间的联系。同一幅字，有人先看结构，有人先感到节奏，还有人会被留白吸引。以下三条是围绕课题整理的观察线索，可用来准备听课问题，具体环节以课堂安排为准。

课程内容与学习重点

从笔画与章法理解笔墨气韵

观察一幅作品时，可以先看笔画的轻重、疏密和转折，再看字形重心、行列关系与整体留白。比如同样是长线条，起收位置、用笔速度和周围空间都会改变观看感受。把第一眼的印象与能够看见的细节分别记下来，便于说明这种印象由哪些形式线索引起。

留意书写过程中的节奏与注意

以临写一组简单笔画为例，可以留意落笔、行笔、收笔的速度变化，以及视线和手部动作怎样配合。比较熟悉与陌生字形时的体验，也有助于区分来自字形难度、动作习惯与注意变化的感受。上述内容属于理解课题的例子，是否安排相应课堂练习以实际授课为准。

用具体语言记录作品与自身的关系

遇到喜欢的书法作品，可以从一处笔画、一处转折或一块留白开始描述，回看自己为何会觉得它沉静、有力或舒展。也可以比较不同时间观看同一作品的感受，分辨哪些细节相对稳定，哪些体验与当下状态有关。这样更容易把东方审美中的气韵与书写经验联系起来。

适合人群

适合对书法、东方美学、人文心理感兴趣的学习者，也适合希望整理个人书写与观赏经验的书法爱好者。可预先准备一幅熟悉的作品和一两个观察问题，便于结合课堂主题思考。

授课老师

周斌。开课通知明确由其讲授书法心理学专题，师资介绍涉及书法文化传播研究。

开课与报名咨询

课程安排为2026年11月21日 09:00—17:00，地点上海，学习时长1天。具体教室、单模块参课方式、费用及席位请通过下方表单咨询确认。

温馨提示：课程内容为拟定，具体实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。