围绕以客户为中心的端到端价值链,依次展开流程本质、设计优化、架构规划和治理机制。以审批简化、询价流程、文件体系及L1—L4模板等实例,学习流程六要素、关键控制点、四步架构设计与分层分类分级分段,最后用流程与公路的故事串联知识。本期安排:2026年11月19日,上海。
| 开课日期 2026年11月19日—2026年11月20日 | 开课地点 上海 |
| 学习费用 5980元/人 | 学制 2天 |
课程定位
贯通流程价值、设计、架构与持续治理的流程管理实践课。
学习收获
- 理解流程的本质。
- 学习以客户为中心的流程设计方法。
- 学习流程优化方法及应用。
- 学习流程架构设计。
- 学习流程长效治理机制设计。
- 学习组织流程优化或变革项目的方法。
课程特色
- 提供流程标准文件、L1—L4架构、流程卡片与流程清单等模板,并结合分组演练和企业案例解读。
- 从流程设计延伸到流程管理组织、owner职责、文化塑造、长效优化机制和检查,以《流程与公路的故事》进行回顾。
课程模块
第一部分: 流程管理的价值与本质
- 一、流程管理的价值
- a)漫画企业常见问题
- b)客户主导型时代对企业运营的挑战
- c)流程型组织转型的必然性
- d)从流程到流程+,流程与其他管理要素的关系
- e)企业流程管理成熟度
- f)以流程为主线的集成管理模式
- 二、流程本质分析
- a)流程的定义与六要素
- b)流程本质分析:流程客户与客户价值
- c)分组案例演练及流程案例串烧
第二部分:流程设计与优化
- 一、流程设计
- a)流程设计的几种场景
- b)什么是好的流程设计
- c)流程设计要素
- d)流程标准文件模板
- e)流程本质设计
- f)流程图画法及常见问题
- g)关键控制点选择及制定标准
- h)流程活动节点内容设计
- i)配套方案设计
- j)跨部门评审与落地执行
- 二、审批类流程优化方法与案例
- a)审批类流程优化方法大盘点
- b)流程与授权的关系
- c)审批类流程批量简化的三个策略
- d)《流程360度评估优化表》
- e)案例解读:某企业询价流程优化
- f)表单的定位、价值与设计
- 三、案例解读流程设计如何兼顾效率与风险?
第三部分:流程架构设计:从战略到架构
- 一、文件体系
- a)制度、流程与体系的关系
- b)多标一体的文件体系设计
- c)制度与流程模板及案例
- d)工作文件化的原则
- 二、端到端流程
- a)端到端是流程的天然属性
- b)端到端的涵义和示例
- 三、流程架构设计
- a)流程架构设计的目的和意义
- b)企业流程架构的核心问题
- c)一叶知秋:流程名字看架构的缺失
- d)以客户为中心端端到端流程架构设计四步法
- e)流程架构设计的基本原则
- f)企业战略解读
- g)对标分析与应用
- h)部门流程现状梳理
- i)《流程现状信息梳理表》整理及常见问题
- j)流程架构设计四分:分层分类分级分段
- k)流程分级
- l)流程架构设计研讨会+评审会
- m)流程架构L1-L4模板
- n)流程卡片编写
- o)流程清单设计与模板
- p)核心流程选择与管理策略
- q)中长期流程梳理优化计划
- 四、流程架构设计案例讲解
第四部分:流程治理机制建设
- 一、流程文化塑造与案例
- 二、流程管理组织
- a)流程管理组织的演变
- b)流程管理组织设计与常见问题
- c)流程客户、流程owner、流程督导、流程责任部门的关系
- d)流程人员的职业发展路线 及多个成长故事
- 三、流程优化长效机制
- 四、流程检查与案例
第五部分: 知识回顾——流程与公路的故事
- 第五部分: 知识回顾——流程与公路的故事
适合人群
追求高成长的企业家及决策者;企业行政高管/总监/事业部总经理/HR;所有分管或与流程职能相关的各部门领导者;所有关注“战略&流程&绩效”的企业管理者;所有专注于BPM领域学习的管理者及个人
师资信息
金老师
• 流程管理专家、讲师、管理咨询合伙人
• 实名社群“流程+研习社”创始人
• 《跟我们做流程管理》、《漫画流程管理》等系列图书作者
金国华老师根据中国企业实际环境,总结出“流程PDCA环”“以客户为中心端到端流程规划方法”“流程优化需求分析漏斗”“流程优化项目六步法”“流程360度评估优化表”“审批类流程优化方法”“价值导向的流程管理模式”“流程解构力”“流程变革闭环”等。
课程咨询与报名
了解本期课程安排、师资及报名事项,请联系新中华学习网:400-061-6586,也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。
温馨提示:本文内容根据课程内容整理,各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整,最终以课堂授课为准。
常年开班,获取最新开班时间或内训报价,咨询:400-061-6586,咨询微信:pxbbaoming

