课程定位

面向精益及生产、物流、质量、物料部门负责人的工厂实战课，连接工具训练与现场学习。

学习收获

• 了解精益生产理念、重要工具与实用技术。
• 熟悉生产流程增值链并练习现场测量分析。
• 识别现场七大浪费，学习改善方法。
• 运用价值流分析区分增值与非增值行为。
• 学习拉动系统和原课程所述广告牌设置。
• 学习准时化物料系统及实施技术。
• 学习混流、均衡生产、连续流和超市拉动系统。
• 结合实际讨论流程改进与工艺设备布局。
• 运用TPM思想分析设备有效性及OEE、QCO改善。
• 交流全员精益思想，讨论生产现状和解决思路。

课程模块

主题：课程总体介绍（9：00-9：30）

• 1 问候、建立共同语言
• 2 课程总体结构的介绍
• 3 学员相互认识
• 第一部分

主题：TPS和精益生产为什么会盛行？（9：30-10：30）

• 1 破冰: 美国制造成本如何逼近中国制造成本？
• 2 当前制造业的不利环境下精益生产可以给企业带来什么？
• 3 录像: 丰田生产方式的本质
• 4 丰田制造体系的两大支柱—自働化和准时化（准时化生产预计茶歇后讲解）
• 第二部分

主题：深刻理解识别和消除浪费（10：45-13：30）

• 1 降低成本的重要手段--认识浪费和消除浪费
• 2 不同水平的工厂的非增值等级对比
• 3 录像: 八种浪费和消除案例
• 4 消除浪费降低成本的四步骤
• 5 消除浪费降低成本的五个手法：消除/合并/简化/替代/重组（含案例）
• 6 案例练习
• 第三部分

主题：寻找降低成本的切入点的重要工具：价值流图（13：30-15：30）

• 1 为什么我们需要VSM？
• 2 VSM 概念
• 3 VSM的3个组成
• 4 如何绘制当前价值流图
• 5 案例分享，如何绘制当前价值流图
• 6 练习
• 7 分析和寻找成本降低的突破口
• 8 设计未来低成本价值流图的步骤和方法
• 第四部分

主题：降低成本的其它精益工具简介（15：30-16：20）

• 1 精益体系和精益工具简介（含案例）
• 2 VSM
• 3 连续流
• 4 防错
• 5 防错案例
• 6 标准作业

总结和问答 Q&A（16：20-16：30）

• 总结和问答 Q&A（16：20-16：30）

企业介绍（公司概况、生产运营体系）

• 现场参观 (家用产品工厂+护理产品工厂)

第一部分：WCM概论

• 目的：通过培训，系统了解世界级工厂制造的形成，发展历史。深刻理解落实世界级工厂，对于目前供应链系统如何进一步提升企业的核心竞争力的重要意义。
• 技术支柱概论
• 目的：通过培训了解各技术支柱的工作逻辑。掌握每个支柱目标针对消除的损失与浪费。
• 联合利华WCM实施，反思以及成长历程
• 目的：通过培训了解联合利华如何导入世界级工厂体系，如何搭建团队，能力培训，了解联合利华如何开展世界级制造，以及所取得的成绩。
• 环境成本

第二部分：环境成本的分类

• 目的：通过培训了解环境成本的构成，清楚个环境成本要素的定义，能够明确首要成本对于优先级设定的指导意义。
• 能源/水源损失降低7步法
• 目的：通过培训了解能源/水源消耗降低的分析方法，明确损失类型及相应对策。
• 废弃物、化学品降低5法
• 目的：通过培训清楚减少废弃物/化学品对环境影响以及降低相应成本。

第三部分：成本部署的意义

• 目的：了解世界级制造中成本部署的意义。掌握成本部署基础知识点。
• 成本部署7步法
• 目的：详细了解成本部署核心7步法。一步一步开展工厂成本部署。
• 数字化成本部署
• 目的：了解数字化成本部署的方法
• 成本部署拓展应用
• 目的：理解物流成本部署和环境成本部署的方法。

适合人群

精益/生产、物流、质量、物料等相关各部门主管及精益生产推进负责人，参训人数25人左右，以保证培训效果

师资信息

精益专家，国内资深精益顾问，精益5S创始人，资深精益推进审核顾问，从事生产管理和咨询26年，精益生产16年，先后在数家世界级企业担任制造经理、生产经理、精益经理、中国区精益总监，从事生产管理和精益生产推进工作，先后接受日本、美国、中国等多国精益专家的指导或培训，并在长期实践中积累了丰富经验，先后建立和辅导客户建立起了多个样板单元、集团和公司内的不同阶段的精益样板工厂，指导发展各自的供应商开始实施精益，并受邀去美国进行精益改善项目指导和供应商精益发展专题的报告。庄老师还奔赴德国，去弗劳恩霍夫学院（向德国政府提出工业4.0的两大机构之一）研讨学习，去博世、保时捷、奔驰等著名企业参观考察，在国内几家从事工业4.0探索和实践的企业中开设相关课程。

课程咨询与报名

了解本期课程安排、师资及报名事项，请联系新中华学习网：400-061-6586，也可使用本页下方的报名咨询表。具体开课安排以正式通知为准。

温馨提示：本文内容根据课程内容整理，各模块实际讲授内容由授课老师根据学员情况灵活调整，最终以课堂授课为准。